پیاده‌سازی فعالیت‌های قرآنی در دانشگاه‌ها با عنوان «جهاد کبیر»/ از مباحث نظری به عملیاتی تغییر آرایش می‌دهیم

 

این مدرسه دانشجویی همزمان با آثار متعدد پژوهشی، دارای ۱۳ کارگروه ذیل مدارس تخصصی از جمله مدرسه اهل بیت نبوت (ع) با هدف تخصصی تربیت نسل­‌های قرآنی، مدرسه آموزش و مرکز آموزش­‌های قرآنی با هدف برگزاری دوره­‌های تدبر، مدرسه هنر و رسانه با محوریت جهاد نرم و عملیات القاء و ابلاغ از طراحی تا اجراست که در راستای توسعه آموزه­‌های قرآنی، فعالیت دارند.

 

کاظم رجبعلی، مدیر مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران در گفت‌وگو با خبرنگار ایکنا، درباره اهم فعالیت‌های این مدرسه اظهار کرد: مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران سه دسته فعالیت اساسی دارد؛ نخست اینکه مستقیما به قرآن و تدبر در قرآن می‌پردازد. مجمع مدارس جایی است که قصد دارد قرآن را در زمینه‌ها و حوزه‌های مختلف زندگی مطرح کند، در ساختار انسان، جامعه، هستی و مراحل و مراتب مختلف زندگی که به آن دوره‌های مختلف رشد هم می‌گویند، به همین دلیل با بهره‌گیری از ظرفیت مدارس، دانشگاه‌ها و مراکز مختلف تلاش می‌کند یاد بدهد چطور می‌توان از قرآن استفاده کرد.

وی با بیان اینکه در این زمینه تولیدات خوبی داشته‌ایم، افزود: اخیرا روی دوره‌های دبیرستان متمرکز شده‌ایم و سعی کرده‌ایم کتاب‌هایی که بتوانند یک نظام خوبی در این راستا به وجود بیاورند طراحی کنیم که به زودی منتشر خواهد شد.

رجبعلی گفت: رسالت دوم و تخصصی این مدرسه که پس از ترویج قرآن در اولویت دوم است، فعالیت مدارس تخصصی است، مجمع مدارس متشکل از ۱۳ کارگروه است که آن‌ها را به عنوان مدارس می‌شناسیم. مدرسه تعلیم و تزکیه که کار آن مشخصا بر روی ساختار مدارس و دانش‌آموزان است، مدرسه علوم انسانی که به‌طور ویژه بر روی بحث روانشناسی و شاخه‌های دیگر آن فعالیت دارد و مدرسه هنر، ادبیات و رسانه، سومین مدرسه است که از نام آن نوع فعالیت این مدرسه مشخص است. مدرسه حفظ نیز دیگر مدرسه تخصصی است که کار آن حفظ قرآن به شیوه تدبرمحور است.

به گفته مدیر مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران، در این مجموعه، تخصص‌های مختلف دیگر از جمله علوم پایه هم وجود دارد، کار این‌ها نزدیک شدن به جامعه علمی و تخصصی است که اعضای آن هم دانشجویان ارشد و دکتری مرتبط در هر یک از رشته‌های تخصصی هستند و دیگرانی که همراهی و همکاری می‌کنند. کار این‌ها این است که رهیافت و مدخلی پیدا می‌کنند که نسبت قرآن با آن زمینه‌های تخصصی خود را بیابند و خروجی‌هایی تخصصی مبتنی بر قرآن داشته باشند، در حقیقت قرآن را وارد تخصص‌ها می‌کنند.

 

وی با اشاره به کار سوم مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران، گفت: عملیات‌ها و پروژه‌های مهمی که در کشور وجود دارد و می‌تواند جزئی و یا کلان باشد کار دیگر این مجموعه است. در واقع این مجموعه به عرصه و نیاز‌های جاری مردم وارد می‌شود و معضلات و مشکلاتی که مردم دارند را در نظر می‌گیرد و برای رفع آنها، بر اساس تدبر در قرآن، عملیاتی طراحی می‌کند و برای حل آن ورود پیدا می‌کند. در این راستا برنامه و سیستم اجرایی مشخص را پس از طراحی در اختیار کسانی قرار می‌دهد که آن را اجرا کنند و گسترش دهند. مثلا فرض کنید محرومیت به عنوان معضلی در منطقه یا استانی وجود دارد، در راستای رفع آن محرومیت بر اساس مبانی و مباحثی که مقدمتا از قرآن به دست آورده‌ایم، نقشه‌ای طراحی می‌شود که با حداکثر ظرفیت و موفق‌ترین حالت به ثمر بنشیند.

رجبعلی با بیان اینکه امسال مشخصا در این زمینه کار‌های مهمی انجام می‌گیرد، یادآور شد: شاخصه‌ها و تفاوت‌های کار‌های محرومیت‌زدایی این مجموعه با فعالیت‌های جهادی دیگر مجموعه‌ها، درگیر کردن بومی‌های منطقه و استفاده از پتانسیل‌های مردمی برای احیای آن منطقه است.

وی همچنین با اشاره به فعالیت‌های این مدرسه در حوزه قرآن و عترت، گفت: استقبال دانشجویان برای شرکت در کارگاه‌ها و کلاس‌های مجمع مدارس، به چند شکل صورت می‌پذیرد، به هر حال ساختمان این مجموعه در نزدیکی دانشگاه تهران است و به شکل ساختاری ذیل امور فرهنگی این دانشگاه تعریف می‌شود. بسیاری از مدعوین و کارآموزان شرکت‌کننده در کارگاه‌ها و کلاس‌های این مرکز، دانشجو و اکثر دانشجویان دانشگاه تهران هستند، بگذریم از فارغ‌التحصیلانی که در سال‌های گذشته در این دانشگاه بودند و بعضا هیئت علمی هم شده‌اند و همچنان با مدرسه در ارتباط‌اند. اگرچه همواره اولویت با دانشجویان دانشگاه تهران بوده است، اما با وجود ظرفیت کم از دیگر دانشگاه‌ها هم پذیرش داریم.

 

 

 

 

وی گفت: امسال و سال‌های آتی به نیاز‌های جامعه و مشکلاتی که مردم با آن‌ها دست و پنجه نرم می‌کنند، بیشتر پرداخته می‌شود. به صورت ویژه، امسال، سال عملیات است و در فضای عملیات، آرایش مدرسه از حالت مدرسه‌ای و کار روی مباحث نظری به مباحث عملیاتی و انجام فعالیت‌های اجرایی تغییر حالت می‌دهد. البته که لازمه کار عملیاتی، تولید کتاب‌ها و محصولات دیگری است که به کمک آن‌ها بتوان اقتضائات موجود برای کار عملیاتی را تعریف و تبیین کرد.

 

مدیر مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت دانشگاه تهران در پایان تصریح کرد: بر همین اساس در کنار چاپ و انتشار کتاب، فعالیت‌های عملیاتی در موضوعات مختلف همچون عفاف و حجاب، عمرانی و جهادی خواهیم داشت و آن وجه مؤثر و مفید بودن که بتواند کشور را تکان دهد برای ما اهمیت دارد و با تمام انرژی و پتانسیل خود در این مسیر گام برخواهیم داشت. نیرو‌های انسانی سازماندهی می‌شوند، نیرو‌های متخصص در جای خود قرار می‌گیرند و با مدیریت سعی می‌شود کار جلو برود و از منابع، ظرفیت‌های موجود و نیروی انسانی بومی در این مسیر استفاده شود.

گفت‌وگو از مریم روزبهانی

انتهای پیام