ضرورت تغییر معیارهای سنجش عملکرد علمی دانشگاه‌ها و انجمن‌های علمی
محمدمهدی زاهدی با انتقاد از شیوه‌های فعلی ارزیابی انجمن‌های علمی و رتبه‌بندی دانشگاه‌ها، خواستار بازنگری در شاخص‌های وزارت علوم با تأکید بر جایگاه علمی و دستاوردهای واقعی انجمن‌ها و همچنین محاسبه سرانه تولید علم به‌جای اتکای صرف به تعداد مقالات دانشگاه‌ها شد.
همایش ملی «مسئولیت مدنی دولت» در دانشگاه شیراز برگزار می‌شود
همایش ملی «مسئولیت مدنی دولت» با هدف بررسی مبانی حقوقی، قلمرو و چالش‌های مسئولیت دولت در قبال شهروندان و همچنین نکوداشت مقام علمی زنده‌یاد مشتاق زرگوش، ۱۸ آبان‌ماه به میزبانی دانشگاه شیراز برگزار می‌شود.
مسابقات مناظره دانشجویی زمینه‌ساز گفت‌وگو و آزاداندیشی در دانشگاه‌هاست
محمدرضا غلام‌پور با بیان اینکه مسابقات مناظره دانشجویی با هدف ایجاد فضای گفت‌وگو، آزاداندیشی و تعامل میان دانشگاه‌ها برگزار می‌شود، گفت: دانشجویان همه دانشگاه‌های استان فارس می‌توانند در این رقابت‌ها شرکت کنند و در دوره گذشته، ۷۰ تیم از استان در این مسابقات حضور داشتند.
دانشگاه‌ها در برنامه‌ریزی فرهنگی جامعه نقش پررنگ‌تری داشته باشند
حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالرضا محمودی با تأکید بر ضرورت حضور مؤثرتر دانشگاه‌ها در عرصه فرهنگ گفت: مراکز علمی و فرهنگی باید با تدوین برنامه‌های کلان و راهبردی، برای همراهی با ظرفیت‌های مردمی و پاسخ‌گویی به مسائل فرهنگی و اجتماعی جامعه تلاش کنند.
رسالت طلبه از خودسازی فردی تا جامعه‌پردازی امتداد دارد
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدباقر ولدان با بیان اینکه رسالت طلبه به خودسازی فردی محدود نمی‌شود، گفت: طلاب باید با شناخت مبدأ، مسیر و مقصد زندگی و تقویت معنویت، برای جامعه‌پردازی و زمینه‌سازی تمدن نوین اسلامی تلاش کنند.
خونخواهی در مکتب فاطمی مطالبه حق و عدالت است
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدباقر ولدان با بیان اینکه خونخواهی در سیره حضرت زهرا(س) فراتر از انتقام‌جویی شخصی و سوگواری بر مظلومیت تاریخی است، گفت: خونخواهی در مکتب فاطمی باید به‌عنوان گفتمانی برای زنده نگه داشتن حقیقت، دفاع از عدالت و جلوگیری از تضییع حقوق دیگران شناخته شود.
دانشگاه‌ها برای بازسازی کشور باید نقش‌آفرینی کنند
علیرضا افشاری‌فر با تأکید بر ضرورت استفاده از ظرفیت‌های علمی و تخصصی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی در دوره پساجنگ، گفت: برای بازسازی کشور و حل مسائل پیش‌رو، دانشگاه‌ها باید در کنار دولت و مسئولان نقش‌آفرینی کنند.
آموزش عالی باید هوشمند و مهارت‌محور شود
ابوالفضل واحدی با تأکید بر ضرورت تحول در نظام آموزش عالی کشور، حرکت از آموزش محتوامحور به‌سوی آموزش هوشمند، مهارت‌محور، مأموریت‌گرا و پاسخ‌گو را ضروری دانست و گفت: دانشگاه‌ها باید با تقویت پیوند آموزش با اشتغال و رشد اقتصادی، استفاده هدفمند از فناوری‌های نوین و متناسب‌سازی برنامه‌های درسی با نیازهای جامعه، نقش مؤثرتری در حل مسائل کشور ایفا کنند.
تأمین منابع مالی پایدار، لازمه حفظ کیفیت آموزش عالی است
علیرضا افشاری‌فر با اشاره به کاهش شمار دانشجویان ورودی، تعدد و پراکندگی مراکز آموزش عالی و محدودیت منابع مالی، تأمین منابع مالی کافی و پایدار را برای توسعه آموزش و حفظ کیفیت فعالیت‌های دانشگاهی ضروری دانست و بر لزوم رفع موانع پیش‌روی دانشگاه‌ها و بهره‌گیری از ظرفیت علمی و فناورانه آن‌ها در حل مسائل کشور تأکید کرد.
کیفیت آموزش عالی باید در اولویت سیاست‌گذاری‌ها قرار گیرد
ابوالفضل واحدی با تأکید بر ضرورت بازنگری در سیاست‌ها و شیوه‌های آموزشی کشور گفت: با توجه به تحولات علمی و فناورانه، تغییرات جمعیتی و نیازهای جامعه، آموزش عالی در نقطه عطف تصمیم‌گیری قرار دارد و ارتقای کیفیت آموزش باید در کانون توجه سیاست‌گذاران قرار گیرد.
