کد خبر: ۲۵۶۶۲۴۷
تاریخ: ۰۲ مرداد ۱۳۹۲ - ۱۰:۵۰
نقش مؤسسات قرآنی در مديريت ظر فيتهای مردمی/108
تشكيل انجمن جلسات سنتی قرآن؛ زمينهای مناسب برای اجرای طرحهای حمايتی
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: يكی از راهكارهای تقويت جلسات سنتی آموزش قرآن زمينهسازی مناسب برای اجرای طرحهای حمايتی با تشكيل انجمن جلسات سنتی قرآن است.
محمدرضاشرفی، مدير مؤسسه فجر ايلام در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، در رابطه با اينكه مؤسسات قرآنی چگونه میتوانند به فعاليت جلسات عمومی و غير رسمی قرآن بازرسی و نظارت داشته باشند گفت: جلسات قرآنی معمولاً از قدمت بالايی برخوردارند و در هر منطقه و محله اين جلسات توسط افراد خير و فعالان قرآنی راهاندازی شده است و با توجه به اين كه اين مراكز از سوی هيچ نهاد و مركزی مورد حمايت قرار نمیگيرند، معمولاً هيچ نظارت و دخالتی را در انجام فعاليتهای خود نمیپذيرند.
وی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه اظهار كرد: مديران قرآنی نيز همانند مديران ساير بخش و نهادها نقش اساسی در ساماندهی و برنامهريزی فعاليتهای اين مراكز را به عهده دارند و البته برای اينكه مديران بتوانند از كارايی بيشتر برخوردار باشند بايد با يكديگر تعامل و همكاری داشته باشند.
اين فعال قرآنی در مورد اين كه آيا میتوان انجام امور اجرايی قرآن را به جلسات عمومی و غير رسمی قرآن واگذار كرد، افزود: پايه و اساس كار جلسات قرآنی با تجمع تعدادی از فعالان قرآنی و برگزاری دورههای آموزش روخوانی و قرائت قرآن بنا گذاشته شده است در حالی كه انجام امور اجرايی نيازمند پيروی از قوانين خاص و همچنين دارا بودن امكانات لازم است.
وی با اشاره به نقش نهادها در ساماندهی جلسات عمومی قرآن عنوان كرد: جلسات عمومی قرآن چون از بطن مردم برخاسته است و مورد استقبال قرار گرفته بهتر است كه به صورت مردمی باقی بمانند و ممكن است برخی از جلسات حتی با نظارت نهادها موافق نباشند بنابراين نهادهای قرآنی میتوانند به صورت غير مستقيم و با ارائه امكانات لازم اين جلسات را هدايت كنند.
شرفی درباره اينكه در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی چگونه میتوان روشهای آموزش قرآن را در جلسات عمومی و غير رسمی قرآن هماهنگ كرد، افزود: به منظور هماهنگ كردن روشهای آموزشی بايد جلساتی با حضور مديران و مربيان برتر قرآن مراكز قرآنی تشكيل شود و هر يك روشهای آموزشی خود را ارائه دهند و روشهای برتر معرفی شده و از آنها حمايتهای لازم به عمل آيد و برگزاری دورههای تربيت مربی قرآن نيز میتواند در اين زمينه تأثيرگذار باشد.
وی در مورد اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی استفاده كرد گفت: با توجه به گستردگی جلسات قرآنی و با توجه به شرايط آسان اين جلسات برای پذيرش افراد و علاقمندان به فعاليتهای قرآنی معمولا اين مراكز با استقبال خوبی مواجه میشوند و با برگزاری آزمونهای مشترك بين جلسات و همچنين موسسات قرآنی میتوان نخبگان را شناسايی و برای ارائه آموزههای تخصصی آنها را به مؤسسات قرآنی معرفی كرد.
مدير مؤسسه فجر ايلام در پايان ضمن ارائه راهكارهايی برای ارتقاء سطح جلسات قرآن خاطرنشان كرد: با توجه به اين كه تعداد بسياری از افراد علاقمندان به فعاليتهای قرآنی تحت پوشش اين جلسات قرآنی قرار دارند برای ارتقاء سطح فعاليت آنها و همچنين ايجاد انگيزه در مديران و مسئولان اين جلسات بايد اطلاعرسانی صحيح صورت پذيرد و مراكز فعال شناسايی شوند و امكانات لازم از نظر كمكهای مادی، مثل كتب و نرمافزارهای آموزشی و همچنين از نظر تأمين نيروی انسانی در اختيار اين مراكز قرار گيرد.
وی با اشاره به نقش مديران متخصص قرآنی در جهتدهی عملكرد فعاليتهای قرآنی غير رسمی در جامعه اظهار كرد: مديران قرآنی نيز همانند مديران ساير بخش و نهادها نقش اساسی در ساماندهی و برنامهريزی فعاليتهای اين مراكز را به عهده دارند و البته برای اينكه مديران بتوانند از كارايی بيشتر برخوردار باشند بايد با يكديگر تعامل و همكاری داشته باشند.
اين فعال قرآنی در مورد اين كه آيا میتوان انجام امور اجرايی قرآن را به جلسات عمومی و غير رسمی قرآن واگذار كرد، افزود: پايه و اساس كار جلسات قرآنی با تجمع تعدادی از فعالان قرآنی و برگزاری دورههای آموزش روخوانی و قرائت قرآن بنا گذاشته شده است در حالی كه انجام امور اجرايی نيازمند پيروی از قوانين خاص و همچنين دارا بودن امكانات لازم است.
وی با اشاره به نقش نهادها در ساماندهی جلسات عمومی قرآن عنوان كرد: جلسات عمومی قرآن چون از بطن مردم برخاسته است و مورد استقبال قرار گرفته بهتر است كه به صورت مردمی باقی بمانند و ممكن است برخی از جلسات حتی با نظارت نهادها موافق نباشند بنابراين نهادهای قرآنی میتوانند به صورت غير مستقيم و با ارائه امكانات لازم اين جلسات را هدايت كنند.
شرفی درباره اينكه در راستای همافزايی فعاليتهای قرآنی چگونه میتوان روشهای آموزش قرآن را در جلسات عمومی و غير رسمی قرآن هماهنگ كرد، افزود: به منظور هماهنگ كردن روشهای آموزشی بايد جلساتی با حضور مديران و مربيان برتر قرآن مراكز قرآنی تشكيل شود و هر يك روشهای آموزشی خود را ارائه دهند و روشهای برتر معرفی شده و از آنها حمايتهای لازم به عمل آيد و برگزاری دورههای تربيت مربی قرآن نيز میتواند در اين زمينه تأثيرگذار باشد.
وی در مورد اين كه چگونه میتوان از ظرفيت جلسات عمومی قرآن در راستای شناسايی و جذب فعالان قرآنی استفاده كرد گفت: با توجه به گستردگی جلسات قرآنی و با توجه به شرايط آسان اين جلسات برای پذيرش افراد و علاقمندان به فعاليتهای قرآنی معمولا اين مراكز با استقبال خوبی مواجه میشوند و با برگزاری آزمونهای مشترك بين جلسات و همچنين موسسات قرآنی میتوان نخبگان را شناسايی و برای ارائه آموزههای تخصصی آنها را به مؤسسات قرآنی معرفی كرد.
مدير مؤسسه فجر ايلام در پايان ضمن ارائه راهكارهايی برای ارتقاء سطح جلسات قرآن خاطرنشان كرد: با توجه به اين كه تعداد بسياری از افراد علاقمندان به فعاليتهای قرآنی تحت پوشش اين جلسات قرآنی قرار دارند برای ارتقاء سطح فعاليت آنها و همچنين ايجاد انگيزه در مديران و مسئولان اين جلسات بايد اطلاعرسانی صحيح صورت پذيرد و مراكز فعال شناسايی شوند و امكانات لازم از نظر كمكهای مادی، مثل كتب و نرمافزارهای آموزشی و همچنين از نظر تأمين نيروی انسانی در اختيار اين مراكز قرار گيرد.