کد خبر: ۲۶۰۷۱۴۶
تاریخ: ۳۰ مهر ۱۳۹۲ - ۱۴:۱۵
دوره كارورزی طرح ارتقاء توان تبليغی طلاب خواهر برگزار میشود
گروه حوزههای علميه: مدير تبليغ حوزههای علميه خواهران كشور از برگزاری دوره كارورزی طرح ارتقاء توان تبليغی طلاب خواهر خبر داد.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، حجتالاسلام سيدمحمود صانعی افزود: با توجه به ضرورت ارتقاء سطح علمی ـ مهارتی طلاب در زمينه تبليغ و با عنايت به برگزاری دورههای تربيت مربی طرح ارتقا و تامين مربيان توانمند در اين عرصه، دوره كارورزی طرح ارتقاء توان تبليغی طلاب خواهر از امسال در مدارس علميه خواهران سراسر كشور برگزار میشود.
وی شركتكنندگان در اين دوره را طلابی دانست كه واحد روش سخنرانی كتاب روش سخنرانی دينی را در پايه چهارم تحصيلی با موفقيت گذراندهاند و گفت: اين دوره در دو مرحله مقدماتی و تكميلی برگزار میشود.
مدير تبليغ حوزههای علميه خواهران با بيان اينكه كارورزی تبليغ به معنای اجرای آزمايشی تبليغ و ارائه مهارتهای كسب شده در محيطی خارج از گروه و جمع همكلاسان است، اضافه كرد: در مرحله مقدماتی هر يك از طلاب پايه پنجم در نيمسال اول بايد حداقل دو و حداكثر چهار جلسه سخنرانی را انجام دهند.
وی با بيان اينكه در مرحله تكميلی، طلاب به سخنرانی در بيرون از مدرسه علميه میپردازند، اظهار داشت: هر يك از طلاب در نيمسال دوم لازم است در اين بخش حداقل دو سخنرانی ارائه نمايند.
حجتالاسلام صانعی با اشاره به اينكه نظارت و ارزيابی و به تبع آن رفع اشكالات و اصلاح، ضامن موفقيت مبلغين در رسيدن به مهارتهای تبليغی است، ادامه داد: لازم است مربی تبليغ مدرسه علميه در تمام مراحل مختلف كارورزی و در هنگام سخنرانی هر طلبه با حضور در جمع مخاطبين و استماع مطالب، او را ارزيابی دقيق كند و موارد لازم را با ذكر نقاط ضعف و قوت كارورز ثبت نمايد.
وی يادآور شد: به منظور نقد، ارزيابی و اصلاح فعاليتهای مهارتی كارورزان و همچنين تقويت قدرت تحليل كارورزان، مربيان هر هفته يك يا دو جلسه نقد و ارزيابی در كلاس برگزار میكنند و سخنرانیهای انجام شده در طول هفته را در جمع اعضای كارورز به نقد و ارزيابی میپردازند.
وی شركتكنندگان در اين دوره را طلابی دانست كه واحد روش سخنرانی كتاب روش سخنرانی دينی را در پايه چهارم تحصيلی با موفقيت گذراندهاند و گفت: اين دوره در دو مرحله مقدماتی و تكميلی برگزار میشود.
مدير تبليغ حوزههای علميه خواهران با بيان اينكه كارورزی تبليغ به معنای اجرای آزمايشی تبليغ و ارائه مهارتهای كسب شده در محيطی خارج از گروه و جمع همكلاسان است، اضافه كرد: در مرحله مقدماتی هر يك از طلاب پايه پنجم در نيمسال اول بايد حداقل دو و حداكثر چهار جلسه سخنرانی را انجام دهند.
وی با بيان اينكه در مرحله تكميلی، طلاب به سخنرانی در بيرون از مدرسه علميه میپردازند، اظهار داشت: هر يك از طلاب در نيمسال دوم لازم است در اين بخش حداقل دو سخنرانی ارائه نمايند.
حجتالاسلام صانعی با اشاره به اينكه نظارت و ارزيابی و به تبع آن رفع اشكالات و اصلاح، ضامن موفقيت مبلغين در رسيدن به مهارتهای تبليغی است، ادامه داد: لازم است مربی تبليغ مدرسه علميه در تمام مراحل مختلف كارورزی و در هنگام سخنرانی هر طلبه با حضور در جمع مخاطبين و استماع مطالب، او را ارزيابی دقيق كند و موارد لازم را با ذكر نقاط ضعف و قوت كارورز ثبت نمايد.
وی يادآور شد: به منظور نقد، ارزيابی و اصلاح فعاليتهای مهارتی كارورزان و همچنين تقويت قدرت تحليل كارورزان، مربيان هر هفته يك يا دو جلسه نقد و ارزيابی در كلاس برگزار میكنند و سخنرانیهای انجام شده در طول هفته را در جمع اعضای كارورز به نقد و ارزيابی میپردازند.