مدیرکل آموزش و پرورش مازندران تأکید کرد:
آگاهی و فرهنگ‌سازی راه‌کار مقابله با آسیب‌های نو پدید دانش‌اموزان
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از مازندران، به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، سیدعلی قاسمی امروز 30 مرداد ماه در جلسه کمیته پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی گفت: دامنه وسیع نیازمندی های انسان و به دنبال آن احساس ناکامی از خواسته ها فرد را به چالش هایی می‌کشاند.

وی آسیب‌های اجتماعی شامل طلاق، اعتیاد، بزه‌کاری و دیگر موارد را مسبب ناراحتی‌های روحی و روانی، خشونت‌ها و اغلب چالش‌های اجتماعی دانست و تصریح کرد: طلاق منشأ بسیاری از مشکلات بوده و بالا رفتن آمار طلاق، اختلال در اصول اخلاقی و به هم خوردن آرامش خانوادگی  و دگرگونی هنجار های اجتماعی را به دنبال دارد.

قاسمی آسیب‌های اجتماعی را مسئله فرابخشی برشمرد و  اظهار کرد: باید با تشکیل کارگروه ویژه کاهش امر طلاق و  آسیب های احتمالی با همکاری اولیاء و همکاران حوزه مشاوره و اداره مراقبت و پیشگیری از آسیب های اجتماعی به کاهش آسیب های ناشی از طلاق و اثرات سوء آن در دانش آموزان کمک کنیم.

وی آرامش فکری و روحی دانش آموزان را در کلاس درس را مهم دانست و افزود: با پیشگیری سازنده از مشکلات احتمالی آسیب‌های اجتماعی سلامت اخلاقی، جسمانی و روحی کودکان و نوجوانان را در جامعه افزایش دهیم.

این مقام مسئول اعتیاد را از جمله مهمترین آسیب‌های اجتماعی در جامعه برشمرد و عنوان کرد:  اعتیاد به سبب ویژگی ذاتی خود با سایر آسیب‌ها همراه می شود و موجب هدر رفتن نیروهای ثمربخش جامعه خواهد شد.

وی با اشاره به آسیب‌های اجتماعی نوپدید گفت:  آسیب‌های ناشی از استفاده از ماهواره، تلفن همراه، اینترنت و بازی‌های رایانه‌ای زمینه‌ساز نوع جدیدی از آسیب‌های اجتماعی و روانی شده که باید با آگاهی و فرهنگ‌سازی در والدین و شناسایی دانش آموزان آسیب‌پذیر گامی موثر در برطرف کردن چالش‌های این عرصه برداریم.

قاسمی با اشاره به جشنواره نوجوان سالم متذکر شد: ششمین جشنواره کشوری نوجوان سالم شهریور امسال در مازندران برگزار می‌شود که این خود زمینه‌ساز پژوهش‌های بیشتر، کارگاه‌های آموزشی پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، برطرف کردن چالش‌های دانش آموزان، مشارکت و همکاری خانواده‌ها و دانش آموزان و معلمان در این امر خطیر می شود.

آگاهی و فرهنگسازی راه‌کار مقابله با آسیب‌های نو پدید دانش‌اموزان