محمود تلخابی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان به مناسبت هفته کودک در گفت‌وگو با ایکنا درباره درهم‌تنیدگی ویژگی‌های شناختی و هیجانی کودکان می‌گوید: اگر شایستگی‌های کودک را به دو گروه شناختی و هیجانی تقسیم کنیم؛ همه ویژگی‌هایی‌ که با واژه دانستن و بلد بودن همراه است، ویژگی‌های شناختی کودک است که برای ما مهم است؛ مانند دانستن محاسبات ریاضی، توانایی حل مسئله و تفکر. در واقع همه توانایی‌های کودک قابلیت‌های شناختی اوست اما سیستم هیجانی او را که به رسمیت نمی‌شناسیم و برایش برنامه نداریم؛ در انسجام ویژگی‌های شناختی نقش دارد. موفقیت سیستم شناختی وابسته به سیستم هیجانی است و اگر این سیستم مختل شود، سیستم شناختی نیز به درستی کار نمی‌کند.