علی‌اصغر سیدآبادی، نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان در گفت‌وگو با ایکنا درباره کتاب‌های دینی مدارس گفت: اگر به مدارس متوسطه مراجعه کنیم و از دانش‌آموزان بپرسیم که کدام دروس را دوست ندارید؟ می‌بینیم که عموماً دانش‌آموزان با دو الی سه درس عربی، معارف اسلامی و... مشکل دارند که بخشی از این اتفاق سیاسی است و بخش دیگر حجم زیاد توجه به آموزش‌ این درس‌هاست. تمرکزها زیادتر از حدی بوده‌ است که باید باشد و یکی دیگر از دلایل آن این است که این مطالب جذاب ارائه نشدند و ضعیف هستند و به‌ جای اینکه جذب کنند، دفع کرده‌اند.