به گزارش ایکنا از سیستان‌وبلوچستان، به نقل از آموزش و پرورش استان، حسن بروشکی، مدیرکل آموزش و پرورش سیستان‌وبلوچستان، اظهارکرد: با تمام توان به‌دنبال تغییر رو به پیشرفت در شاخص‌های مختلف آموزشی و تربیتی هستیم.

 

وی بیان کرد: شرایط پراکندگی جغرافیایی و اقلیمی سیستان‌وبلوچستان که در نوع خود منحصر به‌فرد است؛ کار همکاران ساعی و خوش فکرمان را در عرصه تعلیم و تربیت دوچندان دشوار و سخت می‌کند؛ اما فرهنگیان این سامان با صبوری و عزت‌مندی پای‌کار نظام تعلیم و تربیت بوده و خواهند بود.

 

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان‌وبلوچستان افزود: معلمان سختکوش و جهادگر سیستان‌وبلوچستان برای پرورش و تربیت و رشد و بالندگی فرزندان استان از هیچ کوششی فروگذار نکرده و گاهی با تحمل بسیاری از سختی‌ها و دشواری‌ها و طی کردن مسافت‌های طولانی در برخی مناطق و روستاهای دورافتاده و سخت‌گذر از جان مایه می‌گذارند.

 

وی ادامه داد: این استان خواستگاه استعدادهای ناب دانش‌آموزانی است که در عرصه ملی و بین‌المللی می‌درخشند و با کسب افتخارات متعدد و مختلفی در همایش‌ها، جشنواره‌ها، المپیادها و مسابقات مختلف نام این سامان را زنده نگه می‌دارند، امید و امیدآفرینی و همت و اراده معلمان و دانش‌آموزان نقطه عطفی در مسیر تحول و تحول‌خواهی است.

 

مدیرکل آموزش و پرورش سیستان‌وبلوچستان با اشاره به تهیه و تدوین برنامه پنج ساله توسعه شاخص‌های آموزشی، تربیتی، نیروی انسانی، فضاها و توانمندسازی در آموزش و پرورش سیستان‌وبلوچستان گفت: با هدف برون‌رفت از شرایط موجود و ترسیم نقشه راه برای رسیدن به وضعیت مطلوب این برنامه تنظیم، تصویب و هم‌اکنون برای اجرا در دستور کار قرار دارد.

 

بروشکی اظهار کرد: از آنجایی که هر ساله بین ۳۰ تا ۴۰ هزار نفر دانش‌آموز جدید وارد دستگاه تعلیم و تربیت استان می‌شوند و این رقم در بین استان‌های کشور رتبه اول رشد جمعیت دانش‌آموزی را نشان می‌دهد؛ موضوع نیاز جدید به فضا، نیروی انسانی و تجهیزات علاوه بر نیازهای قبلی را نمایان می‌کند.

 

وی افزود: در راستای توانمندسازی معلمان و دانش‌آموزان و کیفیت‌بخشی آموزشی با بهره‌گیری از ظرفیت معلمان جهادگر، مؤسسات و گروه‌های علمی جهادی و خیریه با برگزاری کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی، به‌دنبال تحقق این مهم بوده و هستیم، تقویت ردیف‌های بودجه‌ای طرح روستا مرکزی، توسعه مدارس شبانه‌روزی و هنرستان‌های تخصصی در راستای ارتقای شاخص پوشش تحصیلی دانش‌آموزان بسیار حائز اهمیت و تأثیرگذار است.

 

بروشکی بیان کرد: با هدف نگه‌داشتن نیروی انسانی در مناطق کمتر‌برخوردار، احداث معلم‌سراها و خانه‌های معلم بیش از پیش احساس می‌شود؛ از سوی دیگر افزایش ظرفیت پذیرش دانشجوی بومی در دانشگاه فرهنگیان نیز به ماندگاری نیروها در مناطق نیز کمک شایانی خواهد کرد.