به گزارش ایکنا از آذربایجان‌غربی، افشین سنایی، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی، ۱۰ اردیبهشت در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار کرد: داده‌های دو سامانه شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل کرده و بازمانده از تحصیل آموزش و پرورش یعنی شهید محمودوند و سامانه شناسایی مدارس(سیدا) دارای اندکی تفاوت و اختلاف آماری جزئی دارد و باید بر حل این موضوع تمرکز شود.
وی افزود: آمار سامانه طرح شهید محمودوند در سال ۱۳۹۵ نشان می‌دهد ۱۳هزار و ۸۹۰ دانش‌آموز در دوره متوسطه اول از تحصیل بازمانده یا ترک تحصیل کرده‌اند که این رقم در سامانه سیدا با اختلافی اندک، ۱۳ هزار و ۱۴۴ نفر ثبت شده است.
سنایی بیان کرد: آمار بازماندگان از تحصیل در دوره متوسطه دوم نیز در سامانه شهید محمودوند ۴۵هزار و ۲۷۵ نفر و در سامانه سیدا چهار هزار و ۷۰۴ نفر ثبت شده و این تفاوت در آمار دوره دوم متوسطه، بررسی دقیق‌تر علل و هماهنگی بین سامانه‌ها را طلب می‌کند.
وی ادامه داد: ازدواج زودهنگام، اشتغال به کار، بی‌علاقگی به تحصیل، فقر مالی و مهاجرت به خارج از کشور از اصلی‌ترین دلایل ترک تحصیل دانش‌آموزان در استان بوده و این عوامل به‌ویژه در مناطق محروم و کم‌برخورردار نمود بیشتری دارد.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی با اشاره به پیامدهای اجتماعی و اقتصادی بازماندن از تحصیل، تصریح کرد: این مسئله نه تنها آینده فردی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد، بلکه توسعه پایدار استان را نیز با چالش جدی روبه رو می‌کند.
وی با اشاره به اقدامات انجام شده برای بازگرداندن دانش‌آموزان به چرخه تحصیل گفت: با اجرای برنامه‌های حمایتی و پیگیری‌های مستمر، تاکنون یک‌هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز بازمانده از تحصیل در دوره متوسطه به مدارس استان بازگردانده شده‌اند.
سنایی عنوان کرد: آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی در تلاش است با همکاری نهادهای مردمی، سازمان‌های دولتی و خانواده‌ها، زمینه دسترسی عادلانه به آموزش را فراهم و از افزایش آمار ترک تحصیل جلوگیری کند.
وی در پایان بر ضرورت تدوین راهبردهای جامع برای مقابله با این معضل تأکید و اعلام کرد: تقویت زیرساخت‌های آموزشی، ارائه مشاوره‌های تخصصی، و تأمین نیازهای مالی خانواده‌های نیازمند از اولویت‌های اصلی این اداره کل در سال جاری است.