به گزارش ایکنا از خوزستان، ناصر علیفر، مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان، در گردهمایی کارشناسان قرآن و مدیران دارالقرآنهای سراسر خوزستان که امروز پنجشنبه 10 مهر به میزبانی ناحیه یک اهواز برگزار شد، با اشاره به مشکلات زیرساختی آموزش و پرورش استان گفت: برای برونرفت از چالشها باید برنامههای کوتاهمدت و بلندمدت تدوین و راهبرد مشخص تعریف شود.
وی با تأکید بر اینکه دانشآموزان هدف اصلی فعالیتهای آموزشی و تربیتی هستند، افزود: ۱۵ اولویت اصلی برای آموزش و پرورش خوزستان تعیین شده است که مهمترین آنها تقویت هویت ملی و مذهبی، ترویج فعالیتهای قرآنی و نماز و ایجاد باور قرآنی در میان دانشآموزان است.
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه خلاقیت، رمز موفقیت فعالیتهای پرورشی و قرآنی مدارس است، خاطرنشان کرد: تجربه نشان داده است که بهرهگیری از قرآن و نماز میتواند در کاهش آسیبهای اجتماعی نقش مؤثر داشته باشد. تحقق این هدف نیازمند همکاری همهجانبه مدیران، معلمان و خانوادههاست.
علیفر در پایان تأکید کرد: با راهبردهای تدوینشده و همافزایی همه عوامل آموزشی، افق روشنی برای آموزش و پرورش خوزستان در حوزه فعالیتهای قرآنی و پرورشی پیشبینی شده است.
همچنین، حجتالاسلام مختار امیری، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش خوزستان نیز در این گردهمایی بیان کرد: دارالقرآنها مرکز تحول و انسجام فعالیتهای قرآنی در آموزش و پرورش هستند و باید برنامهریزی دقیق و هدفمند برای تقویت جایگاه آنها صورت گیرد.
وی با اشاره به اهمیت هیئتهای دانشآموزی افزود: هیئتهای دانشآموزی ظرفیت عظیمی در تربیت دینی و انقلابی دانشآموزان دارند و حمایت و گسترش آنها از اولویتهای حوزه پرورشی است.
امیری همچنین بر ضرورت بهرهگیری از نیروهای متخصص در مراکز قرآنی تأکید کرد و گفت: حضور مربیان توانمند و متخصص در دارالقرآنها و مراکز قرآنی، کیفیت فعالیتها را به طور چشمگیری ارتقا میدهد.
وی همچنین بر ضرورت اجرای زنگ نماز در مدارس تأکید کرد و افزود: با پیگیریهای انجام شده میتوان از ظرفیت روحانیون طرح معراج، امین و سایر ارگانها در برگزاری هرچه باشکوه تر زنگ نماز استفاده کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خوزستان مشارکت دانشآموزان در تشکلهای مختلف را زمینهساز رشد اجتماعی و فرهنگی آنان دانست و گفت: تشکلهای دانشآموزی میتوانند نقش کلیدی در تربیت نسلی متعهد و مسئول داشته باشند.
وی در پایان بر ضرورت برنامهمحور بودن حوزه قرآن در مناطق آموزش و پرورش استان تأکید کرد و گفت: پیشبرد اهداف قرآنی بدون برنامهریزی منسجم امکانپذیر نیست و نیازمند همراهی همه عوامل پرورشی در مدارس است.
جاسم صاکی، مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز نیز در این گردهمایی گفت: شروع سال تحصیلی امسال با رهنمود وزیر آموزش و پرورش، شروعی قرآنی و نمازی بود و این رویکرد، مسیر تازهای را در اعتلای فرهنگ دینی و تربیتی مدارس ترسیم کرده است.
وی با تأکید بر اینکه کارشناسی قرآن، مسئولیتی مهم و خطیر است، افزود: حرکت در مسیر قرآن، رسالتی سنگین اما ارزشمند است و ناحیه یک اهواز با تمام ظرفیتها در خدمت ترویج فرهنگ قرآن و عترت قرار دارد.
صاکی، انتقال ارزشهای قرآنی به نسل جوان را عاملی مؤثر در کاهش آسیبهای اجتماعی دانست و در پایان خواستار همافزایی کارشناسان قرآن، مدیران مدارس و دارالقرآنها شد و تحقق اهداف قرآنی آموزش و پرورش را نیازمند مشارکت خانوادهها و جامعه دانست.