کد خبر: ۱۳۶۷۳۹۶

تاریخ: ۰۸ بهمن ۱۳۹۲ - ۰۹:۴۰

صابرماهانی عنوان کرد:

ضرورت آشنایی مدارس با فرهنگ بسیجی

گروه اجتماعی: رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی گفت: برای اینکه بتوانیم دانش‌آموزان را در راه فرهنگ دینی و اجتماعی به رشد کامل برسانیم ضروری است که مدارس را با فرهنگ بسیجی آشنا کنیم.

علی صابر‌ماهانی، رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی در گفت‌و‌گو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) با بیان این مطلب اظهار کرد: برای اینکه بتوانیم دانش‌آموزان را در راه فرهنگ دینی و اجتماعی به رشد کامل برسانیم ضروری است که مدارس را با فرهنگ بسیجی آشنا کنیم.

وی افزود: بسیج و فرهنگ بسیجی را می‌توان برای فضای مدرسه و کارهای تربیتی مورد استفاده قرار داد و از این پتانسیل در راه کمال دانش‌آموزی استفاده کرد.

راهکارهای درست تربیتی و پرورشی در مدارس اعمال شود

ماهانی خاطر نشان کرد: هماهنگی وزارت آموزش‌ و‌ پرورش و بسیج دانش‌آموزی برای اینکه راهکارهای درست تربیتی و پرورشی در مدارس اعمال شود ضروری است و برنامه‌های طراحی شده باید در متن و محتوا بررسی شود.

رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی تصریح کرد: این سازمان به دنبال تغییر در روند تربیتی بسیجیان و دانش‌آموزان قدم نهاده است و بنا داریم در سال 93  و حجم عمده برنامه‌های بسیج دانش‌آموزی را بر روی مواردی از قبیل احیای امر به معروف و نهی از منکر، سازندگی و خدمت‌رسانی به مردم، ترویج و توسعه اقتصاد مقاومتی متمرکز کنیم.

بسیج دانش‌آموزی نیاز امروز مراکز دانش‌آموزی است

وی اظهار داشت: توجه به فرمایش مقام معظم رهبری که بسیج دانش‌آموزی نیاز امروز مراکز دانش‌آموزی است راهکار را به ما نشان داده است و ما نیز وظیفه داریم با اتکا به منویات ایشان راه درست تربیت دینی را در مدارس دنبال کنیم.

ماهانی بیان کرد: باید دانش‌آموزان را با فرهنگ بسیجی آشنا کنیم تا با ورود به جامعه به عنوان نیروی فعال بتوانند مسیر درست زندگی دینی را پیش گیرند و با معضلات اجتماعی کمتری روبرو شوند.

باید هویت‌سازی در مدارس انجام گیرد

رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی با بیان اینکه کار تعلیم و تربیت کاری مهم و اساسی است گفت: سیاست‌های اصلی بسیج دانش‌آموزی گسترش و تعمیق ارزش‌ها‌، تقویت هویت ملی و دینی و ارتقا علمی دانش‌آموزان و بسیجیان است.

وی با بیان اینکه رویکرد بسیج دانش‌آموزی در تمامی برنامه‌هایش تربیتی‌ و‌ پرورشی است ابراز کرد: ما باید دانش آموز محو‌ر، مدرسه محور و معلم محور باشیم که در این راستا باید هویت‌سازی در مدارس انجام گیرد و در نهایت تعامل سازنده‌ای با آموزش و پرورش داشته باشیم.