کد خبر: ۱۳۷۶۵۲۹

تاریخ: ۲۹ بهمن ۱۳۹۲ - ۰۹:۰۳

حجت‌الاسلام فضل‌الله نژاد:

برخورد بخشنامه‌ای برای تبلیغ طلاب در فضای مجازی به نتیجه نمی‌رسد

گروه حوزه‌های علمیه: معاون آموزش دفتر توسعه وبلاگ دینی با بیان این که فعالیت تبلیغی طلاب در فضای مجازی،‌ قابلیت ساماندهی و هرگونه مدیریت رسمی و سازمانی را ندارد، عنوان کرد: هر گونه تلاش و اجبار در این امر به شکست می‌انجامد.

حجت‌الاسلام والمسلمین محمد هادی فضل‌الله نژاد، معاون آموزش دفتر توسعه وبلاگ دینی در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا) در مورد فعالیت طلاب در فضای مجازی بیان کرد: در یک نگاه کلی، طلابی که در فضای مجازی حضور دارند به سه گروه تقسیم می‌شوند.
وی ادامه داد: یک دسته افرادی هستند که مانند دیگر افراد صرفا یک کاربر معمولی هستند و تعامل آنها در استفاده و یا نشر مطلب با این فضا مانند دیگر افراد است و حتی بسیاری از آنها خود را به عنوان یک طلبه معرفی نمی‌کنند و قابل شناسایی هم نیستند.
فضل‌الله نژاد تصریح کرد: دسته دیگر کسانی هستند که هدف آنها از فعالیت در این فضا صرفا فعالیت مذهبی و نشر محتوای دینی است. این گروه معمولا از لوازم فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی با اطلاع نیستند و فعالیتشان موثر نیست.
تبلیغ اثر بخش دسته‌ای از طلاب در فضای مجازی
معاون آموزش دفتر توسعه وبلاگ دینی بیان کرد: اما دسته سوم، کسانی هستند که علاوه بر داشتن نقش فعال و موثر به عنوان یک طلبه که در هر عرصه‌ای وظیفه تبلیغ و پاسخگویی در فضای مجازی را بر عهده دارند، از خصوصیات شبکه‌های اجتماعی غافل نبوده و با توجه به آن،‌ جایگاه مناسب خود را در این فضا پیدا می‌کنند.
شناخت مخاطب؛ اولین گام برای تبلیغ در فضای مجازی
وی ادامه داد: از آن چه که بعد از چندین سال حضور گروه‌ها و قشرهای مختلف از افراد جامعه در اینترنت و بازخورد رفتارهای آنها به دست می‌آید، می‌توان گفت دسته دوم علیرغم قصد و نیتی که دارند، به خاطر عدم شناخت فضا و توجه به روحیات مخاطب اینترنتی، نمی‌توانند موفقیتی که قصد دارند را به دست آورند. شناخت مخاطب و روحیات و زبان مناسب برای تبلیغ، از اولین اصول تبلیغ دینی است که شامل فضای مجازی نیز می‌شود.
فضل‌الله نژاد در پاسخ به این سوال که چه نسبتی میان تبلیغ سنتی و تبلیغ مجازی برقرار است، اظهار کرد: تبلیغ در فضای مجازی،‌ مانند تبلیغ سنتی یکی از انواع تبلیغ است. بنابر این اصول کلی مربوط به تبلیغ شامل هر دو می‌شود. ولی در امور جزئی،‌ هر یک از قواعد خاص خود پیروی می‌کنند؛ برای مثال، اگر سخنرانی روی منبر نیاز به صدای رسا و قوت در بیان دارد، در فضای مجازی که بر متن و نوشتار استوار است، قدرت قلم و جذابیت آن حرف اول را می‌زند.
لزوم تلاش برای حضور حداکثری طلاب در فضای مجازی
وی ادامه داد: خوشبختانه در سال‌های اخیر اهمیت فضای مجازی و تاثیر گذاری آن از سوی همگان فهمیده و پذیرفته شده است و بخش‌های مختلف در حوزه علمیه نیز بیش از دیگران به این امر توجه داشته‌اند و تلاش‌های متعددی در جهت پر رنگ تر کردن حضور طلاب در عرصه‌های مختلف تبلیغ مجازی انجام شده است. اما نکته مهم این است که فعالیت در فضای مجازی نیاز به پشتیبانی خاصی ندارد و هر یک از طلاب که علاقه مند باشند، به راحتی امکان این کار را خواهند داشت.
لزوم آموزش و تشویق طلاب برای تبلیغ در فضای مجازی
معاون آموزش دفتر توسعه وبلاگ دینی اظهار کرد: دفتر تبلیغات اسلامی در میان نهادهای حوزوی در بخش تبلیغ سابقه طولانی دارد و در تبلیغ مجازی نیز از سابقین بوده است. اما با توجه به گستردگی فضای کار در این بخش، هم دفتر تبلیغات و هم نهادهای دیگر که این عرصه به مسئولیت‌های آنان مربوط می‌شود، باید دو امر تشویق و آموزش را در دستور کار قرار دهند. چون ممکن است بسیاری از طلاب هنوز به اهمیت امر واقف نشده باشند و از این رو نیاز به تشویق و ترغیب دارند. از سوی دیگر آشنا نبودن به فضا باعث اتلاف وقت و نیروی بسیاری از افراد می‌شود. بنابر این با ارائه آموزش از طرق مختلف،‌ می‌توان زودتر به هدف رسید.
ساماندهی رسمی فعالیت‌های طلاب در فضای مجازی امکان‌پذیر نیست
فضل‌الله نژاد بیان کرد: حضور در فضای مجازی و همچنین فعالیت تبلیغی طلاب در این فضا،‌ از نوعی نیست که قابلیت ساماندهی و هرگونه مدیریت رسمی و سازمانی را داشته باشد و هر گونه تلاش و اجبار در این امر نیز به شکست می‌انجامد. همان طور که عرض کردم، نهایتا می‌توان از نهادهای حوزوی و تبلیغی انتظار داشت که در زمینه آموزش، تشویق، پشتیبانی علمی و فنی به طلاب علاقه‌مند و فعال یاری برسانند.
وی در پاسخ به این سوال که با توجه به دستور مقام معظم رهبری برای تشکیل شورای عالی فضای مجازی طلاب باید تشکلی که به طور رسمی فعالیت‌های آنها را در فضای مجازی سامان دهی کند داشته باشند؟ اظهار کرد: اما بحث شورای عالی فضای مجازی جداست و باید دید در دستور العمل کار آنها در این زمینه چه تدبیری اندیشیده شده است و در همان مسیر اقدام کنند که البته آن هم نمی‌تواند در راستای ساماندهی و هر گونه برخورد بخشنامه‌ای در این فضا باشد. برخورد بخشنامه‌ای برای تبلیغ طلاب در فضای مجازی به نتیجه نمی‌رسد.
فضل‌الله نژاد در پایان عنوان کرد: البته با توجه به اهمیت مباحث دینی و مذهبی و لزوم معتبر بودن اشخاص و منابعی که در این زمینه اقدام به نشر محتوا می‌کنند، به نظر می‌رسد لازم است طلاب و روحانیونی هم باشند که از طرف مراکز رسمی حوزوی و دینی معرفی شوند تا مخاطبان نسبت به سخنان و مطالب آنها و همچنین پاسخ‌های آنان به خصوص در زمینه مسائل شرعی اطمینان خاطر داشته باشند که البته این کار نیز سال هاست انجام می‌شود و مراکز مختلف و حتی دفاتر مراجع از طریق پایگاه‌های اینترنتی و حتی فضاهای گفت‌وگوی مستقیم، پاسخگوی سوالات و نیازهای دینی مردم هستند.