کد خبر: ۲۵۳۳۵۲۸

تاریخ: ۲۴ ارديبهشت ۱۳۹۲ - ۱۵:۰۴

عيب آموزش‌های پزشكی؛ ارائه نشدن تدابير پيشگيرانه و درمان غيردارويی در قالب سبك زندگی

گروه اجتماعی: معاون دانشجويی و فرهنگی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی در اولين نشست مشورتی شورای راهبردی سبك زندگی اسلامی ايرانی با محوريت سلامت، عنوان كرد: متأسفانه هيچ آموزه‌ای تحت عنوان سبك زندگی و تدابير پيشگيرانه و درمانی غيردارويی و غير پزشكی به اين دانشجويان ارائه نمی‌شود كه اين عيب بزرگی است.

به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) اولين نشست مشورتی شورای راهبردی سبك زندگی اسلامی ايرانی با محوريت سلامت، امروز سه‌شنبه 24 ارديبهشت ماه در معاونت فرهنگی وزارت بهداشت با حضور محمد‌حسين آيتی، معاون دانشجويی و فرهنگی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی و جمعی از نمايندگان دستگاه‌های اجرايی، دانشگاه‌های علوم پزشكی، نماينده‌ای از جامعه‌المصطفی(ص) العالميه و ... برگزار شد.
در اين نشست كه با هدف هم‌انديشی و مشورت در خصوص اصول، مبانی، عملكرد، اعضا و ... شورای راهبردی سبك زندگی اسلامی ايرانی در حوزه سلامت برگزار شد، محمد‌حسين آيتی، معاون دانشجويی و فرهنگی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی يكی از مهم‌ترين وظيفه‌های سازمانی وزارت بهداشت را بحث سلامت در ابعاد جامع سلامت تن، روان و معنوی برشمرد و گفت: در هر سه اين ابعاد سبك زندگی اسلامی ايرانی می‌تواند نقش مهمی در ارتقای سلامت داشته باشد.
وی با ابراز تأسف از غفلت در خصوص سبك زندگی اسلامی ايرانی و مغفول ماندن اين بحث در گذر سال‌های اخير، اظهار كرد: آموزه‌های دينی اسلام در زندگی ما، فرزندانمان و جامعه ساری و جاری نيست.
آيتی با تأكيد بر وظايفه‌مندی ساير دستگاه‌ها در خصوص پرداختن به موضوع سبك زندگی، تصريح كرد: وظيفه سازمانی وزارت بهداشت توجه به مقوله سبك زندگی است و از آنجايی كه عمده وظايف وزارت علوم و وزارت بهداشت فعاليت پژوهش‌محور بر روی آموزه‌های قرآن و عترت است، می‌توان وظيفه استخراج آموزه‌های عميق سبك زندگی از قرآن و سيره حضرت رسول(ص) و ائمه اطهار(ع) را از وظايف وزارت بهداشت و به خصوص بخش معاونت قرآن و عترت اين وزارتخانه دانست.
وی به تحصيل 160 هزار دانشجوی رشته‌های پزشكی در دانشگاه‌ها نيز اشاره و اظهار كرد: همين افراد هستند كه در آينده بهداشت و درمان ما را در دست خواهند داشت، اما متأسفانه هيچ آموزه‌ای تحت عنوان سبك زندگی و تدابير پيشگيرانه و درمانی غيردارويی و غير پزشكی به اين دانشجويان ارائه نمی‌شود كه اين عيب بزرگی است.
معاون دانشجويی و فرهنگی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی با اظهار اميدواری از اينكه مصوبات «شورای راهبردی سبك زندگی اسلامی ايرانی با محوريت سلامت» بتواند راهكاری برای اين مسئله ارائه كند.
در ادامه اين نشست مدعوين موضوعاتی از جمله انجام نشدن كار اجرايی برای هيچ‌كدام از گروه‌های دانشجويی در خصوص آموزش سبك زندگی، تدوين مباحث كلی سبك زندگی و غفلت از مباحث كاربردی و اجرايی، تعريف سبك زندگی به عنوان رفتارهای عينی حاصل از گرايش‌‌های ذهنی و لزوم بررسی اوليه اينكه آيا سبك زندگی علت است يا معلول، اصل است يا محصول و استخراج اصول عملی سبك زندگی از سيره عملی ائمه مطرح شد.
همچنين وارد كردن مطالب مربوط به سبك زندگی در دروس دانشگاهی، استخراج شاخص‌های اوليه سبك زندگی و تبديل شاخص‌های كيفی به شاخص‌های كمی با هدف قابل سنجش بودن و ضمانت اجرا داشتن، تابلوسازی از نمونه‌ها و الگوهای سبك زندگی، آسيب‌شناسی موضوع سبك زندگی و سپس طراحی ساير فرايند‌ها، برگزاری نشست‌های دوجانبه در كنار نشست‌های گروهی بين سازمان‌ها برای بررسی توانمندی‌های متقابل سازمانی در خصوص سبك زندگی و ... از ديگر پيشنهادهای مطرح شده بود.
به گزارش ايكنا، در پايان اين نشست مقرر شد كه مطالب ارائه شده در اين نشست مكتوب و به سازمان‌های مربوطه ارسال شود تا در نشست‌ بعدی با دريافت انتقادها و پيشنهاد‌ها اصول طراحی شود.