کد خبر: ۲۵۴۴۹۰۰

تاریخ: ۲۰ خرداد ۱۳۹۲ - ۱۰:۱۷

دستورالعمل ثبت نام در مدارس برنامه‌ای قرآن ابلاغ شد

گروه فعاليت‌های قرآنی: در آستانه آغاز ثبت نام دانش‌آموزان برای سال تحصيلی 93 ـ 92، دستورالعمل ثبت نام در مدارس برنامه‌ای قرآن از سوی معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش به استان‌ها ابلاغ شد.

به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا)، معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در آستانه آغاز ثبت نام دانش‌آموزان برای سال تحصيلی 93 ـ 92، دستورالعمل ثبت نام در مدارس برنامه‌ای قرآن را به ادارت آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ كرد.
براساس اين گزارش، در دستورالعمل ثبت نام مدارس برنامه‌ای قرآن بر تشكيل ستاد ثبت نام مدارس برنامه‌ای قرآن در ادارات آموزش و پرورش استان‌ها و مناطق به منظور برنامه‌ريزی مناسب و تحقق اهداف اين مدارس و ثبت نام از دانش‌آموزان علاقه‌مند و مستعد قرآنی تأكيد و اعلام شده كه گزارش فعاليت ستاد مدارس برنامه‌ای قرآن بايد حداكثر تا پايان مهرماه 92 به معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ارائه شود.
گزارش ايكنا حاكی است، «تابعيت ايرانی»، «دارا بودن شرايط عمومی ثبت نام در مدارس ابتدايی دولتی مطابق مقررات آموزشی مصوب»، «التزام و پايبندی خانواده به حفظ شئونات و ارزش‌های اسلامی و تربيت دينی»، «رعايت مقررات و آيين‌نامه‌های انضباطی، تربيتی و آموزشی مدارس»، «فرزندان ايثارگران(شهدا، رزمندگان، آزادگان و جانبازان) و دانش‌آموزان حافظ قرآن(حداقل نيم جزء)» و … از جمله شرايط و ضوابط عمومی برای ثبت نام و تحصيل در مدارس قرآن اعلام شده است.
همچنين، در شرايط اختصاصی كه برای ثبت نام از داوطلبان در مدارس قرآن اعلام شده است، دانش‌آموزان پايه اول بايد حافظ حداقل پنج سوره كوتاه قرآن به همراه سوره حمد، دانش‌آموزان پايه دوم حافظ حداقل هفت سوره كوتاه قرآن به همراه سوره حمد، دانش‌آموزان پايه سوم حافظ حداقل ۱۰ سوره كوتاه قرآن به همراه سوره حمد، دانش‌آموزان چهارم حافظ حداقل ۱۵ سوره كوتاه قرآن به همراه سوره حمد، دانش‌آموزان پايه پنجم حافظ حداقل ۲۰ سوره كوتاه قرآن به همراه سوره حمد و دانش‌آموزان پايه ششم ابتدايی حافظ حداقل ۲۵ سوره قرآن به همراه سوره حمد باشند.
بنابر اين گزارش، در دستورالعمل اعلام شده از سوی اداره‌كل قرآن، نماز و عترت وزارت آموزش و پرورش، رويكرد مدارس قرآنی ـ برنامه‌ای دوره ابتدايی، انس دانش‌آموز با قرآن كريم و علاقه به يادگيری آن اعلام شده است كه اين رويكرد موجب ارتباط مستمر و يادگيری دانش‌آموز با قرآن كريم و در نتيجه انس با آن می‌شود و اين رويكرد با توجه به مبانی تعليم و تربيت اسلامی و برنامه درسی انتخاب شده است.
همچنين، روش ارائه برنامه انس با قرآن كريم در دوره ابتدايی به صورت تلفيقی از برنامه‌های مختلف قرآن كريم اعم از حفظ، داستان، روخوانی و روان‌خوانی است و آموزش‌های مدارس برنامه‌ای قرآن هم‌سو و هم‌راستا با برنامه درسی آموزش و پرورش خواهد بود.