کد خبر: ۳۷۵۹۷۰۶

تاریخ: ۰۷ آبان ۱۳۹۷ - ۱۰:۲۵

از سوی سیدمحمد بطحایی انجام گرفت؛

ابلاغ بخشنامه «حفظ جزء سی‌ام‌ قرآن» به عنوان اولویت نخست فعالیت‌های دینی آموزش و پرورش

گروه فعالیت‌های قرآنی ــ وزیر آموزش و پرورش بخشنامه «حفظ جزء سی‌ام‌ قرآن کریم» را به عنوان اولویت نخست فعالیت‌های دینی و قرآنی آموزش و پرورش ابلاغ کرد.

به گزارش ایکنا؛ مجموعه فعالیت‌های قرآنی در نظام جمهوری اسلامی ایران از اهمیت راهبردی خاصی برخوردار است و «آموزش قرآن» به عنوان یکی از ارکان زیربنایی توسعه فرهنگ قرآن در جامعه به حساب می‌آید و این مهم براساس سند تحول بنیادین در مدارس سراسر کشور با هدف تقویت انس با قرآن در دانش‌آموزان و توسعه فرهنگ و سواد قرآنی دنبال می‌شود.
لذا در همین راستا سیدمحمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش و رئیس کمیسیون آموزش عمومی قرآن کشور، طی بخشنامه‌ای بر «حفظ جزء سی‌ام‌ قرآن کریم» به عنوان اولویت نخست فعالیت‌های دینی و قرآنی تأکید کرده است.
در قسمتی از این بخشنامه آمده است؛
«حفظ آیات کریمه الهی نیز از فعالیت‌های اثرگذار قرآنی است که مقام معظم رهبری نسبت به آن به ویژه در سنین کودکی، تأکیدات فراوانی داشته‌اند، بدین منظور در اقدامی ارزشمند، با عزم ملی ستاد راهبردی حفظ و تمامی دستگاه‌های قرآنی کشور، «حفظ جزء سی‌ام‌ قرآن کریم» به عنوان اولویت نخست فعالیت‌های دینی و قرآنی وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جاری اعلام می‌گردد».
در قسمت دیگر این بخشنامه به مفاد 9 گانه در این راستا تأکید شده است؛
1- جلب مشارکت و استفاده از ظرفیت سایر دستگاه‌ها و نهادها، خاصه مرکز صدا و سیما، اداره‌کل اوقاف و امور خیریه، اداره‌کل فرهگ و ارشاد اسلامی، ائمه جمعه، کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد استان
2- تبلیغات و اطلاع‌رسانی لازم و ایجاد موج قرآنی در سطح مدارس و خانواده‌ها
3- استفاده از تمامی ظرفیت‌های درون سازمانی به ویژه معاونت‌های آموزشی
4- طرح موضوع در شورای معاونین اداره‌کل آموزش و پرورش و اتخاذ تصمیمات عملیاتی و هم‌افزایی سایر حوزه‌ها با معاونت پرورشی و فرهنگی
5- تشویق و ترغیب فرهنگیان ادارات و مدارس جهت حفظ جزء سی‌ام قرآن کریم
6- جلب مشارکت خانواده‌ها و هدایت خیرین به سمت وقف قرآنی
7- ترویج محافل استماع تلاوت قرآن کریم در مدارس
8- برنامه‌ریزی و استفاده مناسب از فرصت هفته بزرگداشت قرآن، عترت و نماز(هفته آخر آذرماه)
9- برنامه‌ریزی جهت بازدیدهای مستمر و ارزیابی عملکرد ادارات و مدارس، مستندسازی اقدامات صورت گرفته و ارائه گزارش در پایان هر فصل
انتهای پیام