کد خبر: ۳۷۷۵۱۱۹

تاریخ: ۰۳ دی ۱۳۹۷ - ۱۰:۱۸

قرآن ‌«تزکیه» را ‌مقدم بر «آموزش» ‌می‌داند

گروه معارف ـ امام جمعه بیله‌سوار گفت: با استناد به آیه شریفه «وَيُزَكّيهِم وَيُعَلِّمُهُمُ الكِتابَ»‌ در‌می‌یابیم که در قرآن کریم، بحث تزکیه مقدم بر آموزش است.

به گزارش ایکنا از اردبیل، حجت‌الاسلام اصغر جدائی، امام جمعه بیله‌سوار‌ روز گذشته، 2 دی‌ماه در کارگاه توانمند‌سازی معاونان و مربیان پرورشی این شهرستان، ضمن تقدیر و استقبال از برگزاری این کارگاه، به آیه «وَيُزَكّيهِم وَيُعَلِّمُهُمُ الكِتابَ» استناد کرد و گفت: با دقت به این آیه شریفه درمی‌یابیم که در قرآن کریم بحث تزکیه مقدم بر آموزش است، فلذا بر ماست که توجه بیشتری به امر تربیت داشته باشیم، ولی متأسفانه بودجه آموزش و پرورش ۹۵ درصد و بودجه تربیت تنها ۵ درصد است، که مشکلات موجود در جامعه نیز بیشتر به همین خاطر است. در گام نخست اگر می‌خواهیم در مباحث تربیتی طبق ذائقه قرآن عمل کنیم، باید بودجه‌های تربیتی را به قدر کفایت افزایش بدهیم یا حداقل به برابری با بودجه‌های آموزشی برسانیم.
جدائی با بیان اینکه معیار ما در تربیت، اسلام، سیره پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) است، به تشکیل بیت‌الحکمه در تمدن اسلامی اشاره ‌و اظهار کرد: نگاه تربیتی ما بایستی متکی به قرآن و اهل بیت(ع) باشد، وقتی تشکیل بیت‌الحکمه در تمدن اسلامی را در نظر می‌گیریم، می‌بینیم که بیت‌الحکمه کانون شور و نشاط فزاینده علمی بود که ممالک اسلامی را فراگرفته بود، به طوری که یهودی‌ها، مسیحی‌ها، زردشتی‌ها، مسلمان‌ها، از دانشگاه‌های مختلف نظیر آتن، بیزانس، از تمدن سریانی و حتی از مصر و ایران که بعد از تعطیلی جندی شاپور آمده بودند و فعالیت می‌کردند که همه این‌ها حاکی از جایگاه خاص مسئله تربیت و آموزش در اسلام است. همچنین می‌بینیم که قرآن در مورد اهل کتاب چقدر سفارش کرده است لیکن متأسفانه ما در سیاست‌های آموزشی مان کمتر به این مسئله توجه داریم.
وی گفت: در مباحث تربیتی نباید همیشه مربیان تربیتی را مقصر بدانیم، بایستی به این مسئله توجه داشته باشیم که خانواده، وراثت، رسانه‌ها و فضای مجازی به میزان زیادی در این امر دخیل هستند و مربیان تربیتی تنها قسمتی از کارکرد‌های تربیتی محسوب می‌شوند لذا در جهت تعالی در این باب، به اقدامات بنیادین و اساسی نیازمندیم.
امام جمعه بیله‌سوار در خاتمه، عوامل بهبود فضای تربیتی را برشمرد و اظهار کرد: زیبایی فضای نمازخانه، تشویق دانش‌آموزان مسجدی، دقت و پرداخت به نوع و صدای اذان‌های پخش شده، اخلاق و آراستگی روحانیان و پویایی، تعهد و به‌روز بودن آنها، عواملی هستند که رغبت تعالیم تربیتی را در مربیان افزایش می‌دهد و با توجه به اینکه مباحث دینی با فطرت انسان سازگاری دارد، باید این فطرت‌ها را بیدار کنیم و به دانش‌آموزان آزادی دهیم چرا که یکی از پایدارترین و قدیمی‌ترین تجلیات روح آدمی نیایش است و حس راز و نیاز یکی از اصیل‌ترین ابعاد وجودی انسان است و در بحث‌های تربیتی باید جایگاه متناسب با آن را شناسایی کنیم.
انتهای پیام