کد خبر: ۳۹۴۲۲۹۸

تاریخ: ۳۰ آذر ۱۳۹۹ - ۱۵:۴۴

زمینه بهره‌مندی دانش‌آموزان از برنامه‌های قرآنی در فضای مجازی فراهم شود

مدیر آموزش و پرورش ابهر گفت: با توجه به اهمیت و ضرورت فعالیت در فضای مجازی، باید اقدامات و برنامه‌ریزی‌های مطلوب جهت بهره‌مندی دانش‌آموزان از کلاس‌ها و برنامه‌های قرآنی در این فضا فراهم شود.

به گزارش ایکنا از زنجان، عباس عزیزخانی، مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر، ظهر امروز، ۳۰ آذرماه در مراسم گرامیداشت هفته قرآن و عترت که به صورت غیرحضوری برگزار شد، با اشاره به اینکه قرآن مسیر اصلی هدایت بندگان است، اظهار کرد: بهره‌مندی و توجه به منشور قرآن، عترت و نماز زمینه موفقیت و سعادتمندی انسان‌ها را فراهم می‌کند.

وی با تأکید بر اینکه ترویج فرهنگ نماز از مسئولیت‌های اصلی مسئولان حوزه تعلیم و تربیت است، افزود: باید تلاش شود تا فرهنگ نورانی قرآن را در دل دانش‌آموزان مستحکم و پایدار کرد تا بتوانیم با همت و تلاش مضاعف به سمت دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت حرکت کنیم.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر گفت: برنامه شاد با توجه به ظرفیت‌های فراوان فرصت‌های مطلوبی جهت برگزاری جلسات به صورت غیرحضوری را فراهم کرده است لذا از ترویج فرهنگ قرآنی در این فضا نباید غفلت شود.

وی با اشاره به اینکه رسیدن دانش‌آموزان به حیات طیبه هدف اصلی و نهایی آموزش و پرورش است، اظهار کرد: آشنایی دانش‌آموزان با قرآن مسیر اصلی رسیدن به حیات طیبه و سعادتمندی است.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر کودکی و نوجوانی را حساس‌ترین دوره رشد عنوان کرد و افزود: با مطالعه و توجه به معنی و روح قرآن مى‌توان زمینه اعتلای شخصیت معنوی دانش‌آموزان را فراهم کرد.

این مسئول ادامه داد: با توجه به اهمیت و ضرورت فعالیت در فضای مجازی، باید اقدامات و برنامه‌ریزی‌های مطلوب جهت بهره‌مندی دانش‌آموزان از کلاس‌ها و برنامه‌های قرآنی در فضای مجازی فراهم شود.

عزیزخانی همکاری تمام ارگان‌ها و نهادها در امر ترویج فرهنگ قرآن را از ضروریات برشمرد و گفت: همه مسئولان باید با تعامل و همکاری زمینه لازم برای ترویج و توسعه فرهنگ نماز در جامعه را فراهم کنند.

وی با اشاره به اینکه یکی از ساحت‌های شش‌گانه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی است، عنوان کرد: تمام دست اندرکاران حوزه آموزش و پرورش باید در تحقق اهداف عنوان شده در سند تحول بنیادین تلاش و همت داشته باشند.