کد خبر: ۴۱۰۷۸۵۰

تاریخ: ۲۷ آذر ۱۴۰۱ - ۱۵:۲۰

ساکنان زودهنگام متاورس را در مجله رشد بشناسید

فصلنامه رشد آموزش علوم اجتماعی ویژه پاییز ۱۴۰۱ درباره فضای مجازی، متاورس، تفکر انتقادی و سواد رسانه‌ای منتشر شد.

به گزارش ایکنا؛ فصلنامه رشد آموزش علوم اجتماعی نشریه‌ای آموزشی، تحلیلی و اطلاع‌رسانی است که نخستین شماره از بیست و پنجمین دوره آن ویژه پاییز منتشر شده است. این نشریه ۴۸ صفحه‌ای عناوینی چون جامعه‌شناسی مردم‌مدار، تلفیق سواد رسانه‌ای با برنامه درسی، آینده آموزش مجازی در مدرسه، سلبریتیزه شدن جامعه و فرهنگ، فضای مجازی و تغییرات هویتی دانش‌آموزان، روش‌های تدریس تفکر انتقادی و ... را به خود اختصاص داده است.

سرمقاله این شماره با عنوان جامعه‌شناسی اخلاقی به قلم فریبرز بیات است که در بخشی از آن آمده است: صورت دقیق‌تر و عمیق‌تر جامعه‌شناسی اخلاقی را می‌توان در دیدگاه‌های رابرت بلا پیگیری کرد. از چنین منظری یکی از قدیمی‌ترین تعمیم‌های جامعه‌شناسانه آن است که هر جامعه منسجم و پایداری بر پایه مجموعه مشترکی از دریافت‌های اخلاقی درباره خوب و بد، درست و نادرست و ... قرار دارد.

جامعه‌شناسی مردم‌مدار به گفت‌وگو با سارا شریعتی، جامعه‌شناس و استادیار دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران اختصاص دارد. علل و انگیزه‌های گرایش به علوم اجتماعی و جامعه‌شناسی، مسائل و مشکلات نظریه‌پردازی در این رشته و نیز چگونگی ارتقای انگیزه دانش‌آموزان برای تحصیل و نقش‌آفرینی در جامعه‌شناسی، در کنار جایگاه زنان در علوم اجتماعی و آثار اجتماعی همه‌گیری جهانی کرونا موضوع گفت‌وگوی فصلنامه رشد آموزش علوم اجتماعی با سارا شریعتی است.

وی معتقد است: جامعه‌شناسی دانشی انضمامی، متعهد، مردم‌مدار برای تغییر جامعه است. زمانی که علوم اجتماعی را از مجموعه محفوظاتی که صرفاً یا به کار امتحان مدرسه و دانشگاه یا اظهار فضل می‌آیند، به دانشی زنده، مؤثر، مداخله‌گر و تغییردهنده بدل کنیم و با واقعیت موجود زندگی اجتماعی گره بزنیم، علاقه و اشتیاق دانش‌آموزان و دانشجویان برای تحصیل در این رشته افزایش پیدا می‌کند.

بررسی کتاب «تفکر و سواد رسانه‌ای» نیز در قالب میزگرد در بخش دیگری از این فصلنامه آمده است. در ادامه ۱۰ ویژگی معلمان امروزی از دید سازمان یونسکو بیان شده که برخی از آن‌ها از این قرار است؛ آماده‌اند بگویند ما نمی‌دانیم، اما با هم می‌آموزیم، فقط عرضه‌کننده دانش نیستند بلکه تسهیل‌گر روند یادگیری‌اند؛ زنگ تفریح و بازی را حق مسلم کودکان می‌دانند و کلید موفقیت قرن اخیر را یادگیری مداوم می‌دانند.

«کرونا و بایسته‌های تعلیم و تربیت» نیز مقاله‌ای است که به قلم حسین ابراهیم‌آبادی نوشته شده و به آینده آموزش مجازی در مدرسه پرداخته است. مجتبی رحمانی، کارشناسی ارشد جامعه‌شناسی نیز درباره فضای مجازی و تغییرات هویتی دانش‌آموزان نوشته است. فردین علیخواه، عضو گروه جامعه‌شناسی دانشگاه گیلان نیز به سلبریتیزه شدن جامعه و فرهنگ پرداخته و در بخشی از آن نوشته است: سیاستمداران و حزب‌ها همواره کوشیده‌اند و می‌کوشند از محبوبیت چهره‌ها به سود خود بهره‌برداری کنند. معمولاً در ایام رقابت‌های انتخاباتی در همه کشور‌های جهان شاهد حضور سلبریتی‌ها در کارزار‌های انتخاباتی هستیم، در این کارزار‌ها سیاستمداران سعی دارند به طریقی در کنار سلبریتی‌ها قرار گیرند و عکس‌هایی از دورهمی و خوش و بش آنان در رسانه‌های جمعی منتشر شود. در اینجا هدف یا حداقل یکی از هدف‌ها جذب هواداران میلیونی سلبریتی‌هاست.

اطلاعات نادرست، ساکنان زودهنگام متاورس نوشته سیدغلامرضا فلسفی، کارشناس ارشد علوم ارتباطات اجتماعی، حکایت کتاب نخوانی ما، رفتار شهروندی و توسعه حرفه‌ای دبیران و سواد خبری در یک کتاب عناوین دیگری از مطالب این فصلنامه است.