کد خبر: ۴۱۳۸۶۸۲

تاریخ: ۱۵ ارديبهشت ۱۴۰۲ - ۱۵:۵۳

امام جمعه اهواز:

رفتار معلم ‌دعوت‌کننده به ارزش‌های انسانی و دینی باشد

حجت‌الاسلام والمسلمین موسوی‌فرد گفت: معلم گذشته از اینکه باید گفتارش دانش‌آموز را به ارزش‌های‌ انسانی و دینی دعوت کند، باید عملش نیز این‌گونه باشد و بنیه اعتقادی دانش‌آموز را تقویت کند و تخصص داشته باشد.

به گزارش ایکنا از خوزستان، حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمحمدنبی موسوی‌فرد، امام جمعه اهواز، امروز، ۱۵ اردیبهشت‌ماه در خطبه‌های نمار جمعه اهواز گفت: یکی از زیرشاخه‌های سبک زندگی، خانواده است. اگر خانواده‌ای مطابق دستورات و شاخصه‌های اسلامی شکل گیرد در اجتماع کمترین مشکلات را خواهیم داشت. به این خاطر یکی از محورهای اساسی سبک زندگی اسلامی که در نقطه مقابل سبک زندگی غربی است، وجود شاخصه‌های عفاف و پاکدامنی در تمام محورهای زندگی است.

امام جمعه اهواز بیان کرد: عفت، حفظ حریم و خود نگهداری است. عفاف مطیع شدن قوه شهویه از برای قوه عاقله است. یعنی همان جنگ درون که جهاد اکبر است. اگر قوه شهوت از عقل تبعیت کند و افراط و تفریط نباشد در یک جمله پرهیز از هرکار غیرحلال می‌شود عفاف و پاکدامنی. به این خاطر عفت، محور همه زوایای زندگی فردی و اجتماعی است.

وی ادامه داد: اولین بخش از اقسام عفت، عفت در کلام و گفتار است. عفت دیگر، عفت در نگاه است. هر گناهی که انسان مرتکب می شود تیری است از طرف شیطان و تقوا سپری در برابر این تیر است. نگاه عفیفانه از مشخصه‌های انسان مؤمن است. خداوند می‌فرمایند از شاخصه‌های انسان مؤمن چه زن و چه مرد، نگاه عفیفانه است؛ عفت در اندیشه و تفکر. کنترل فکر و اندیشه سخت‌ترین گونه عفت است.

موسوی‌فرد بیان کرد: کسی که زیاد در فکر گناه باشد سرانجام مرتکب آن می‌شود و خیلی از گناهان نتیجه فکر و اندیشه باطل است. عفت در علم، عفت در نبرد، عفت در کشش‌های جنسی، عفت در شبکه‌های اجتماعی که امروز جوانان با آن مواجه هستند. عفت در ثروت، در فقر و تنگدستی، عفت در پوشش هر کدام از این‌ها معنای خاص دارند. نقطه  آغاز بحث در مسئله پوشش، عفت است. حجاب و پوشش ذیل زیست عفیفانه است و این اختصاص به زن ندارد، بلکه هم زن و هم مرد هر دو را شامل می‌شود و هر دو باید پوشش داشته باشند و قبل از آن باید عفت داشته باشند.

وی در بخش دیگری از سخنانش اظهار کرد: خداوند در بحث امامت ۱۱ نور را فرستاد. امتی که در زمان غیبت کبری قرار دارند باید تضمین دهند. باید در عمل و گفتار تضمین دهیم که جان اماممان را حفظ می‌کنیم.

نماینده ولی فقیه در خوزستان گفت: فرج امام محقق نمی‌شود مگر اینکه غربال شویم. در صحنه‌های سخت دوران غیبت امتحان حقیقی دهیم. خداوند می‌فرمایند تا زمانی که ایمان مستقر و پایدار نشود و واقعی نباشد حجتم را نمی‌فرستم. در پیشامدهای سخت ناخالصی‌ها از خالصی‌ها مشخص می‌شود. در شرایط سخت نباید پشت امام را خالی کرد. عوامل دینداری را باید در خود تقویت کنیم.

موسوی‌فرد با اشاره به سفر رئيس‌جمهور به استان افزود: اگر دو تا سه مطالبه مردم استان از دولت محقق شود خیلی از مشکلات استان برطرف می‌شود. مسئله مسکن اختصاص به استان ما ندارد. در این راستا خیلی تلاش شد و حتما اتفاق‌های خوبی در بحث مسکن شاهد خواهیم بود. در بحث اشتغال در یک سال و اندی، چهار هزار و ۲۰۹ کارخانه و شرکتی که در سالیان متمادی تعطیل شده بود، احیا شد. نزدیک به ۱۰۰ هزار جوان در سایه این احیا شدن، شاغل شدند؛ حداقل ۱۶۰ شرکت در استان ما بود.

وی ادامه داد: ازدواج جوانان، یکی از مطالبات جدی ما بود. به آقای رئیسی گفتم تا زمانی که تلاش‌های شما در سفره مردم خود را نشان ندهد و یکی دو بیکار در خانه باشد، هر مقدار بگوییم کار کرده‌ایم خیلی اثر نمی‌کند. به این خاطر باید در حوزه مسکن تلاش و کار شود.

نماینده ولی فقیه در خوزستان بیان کرد: یکی از مباحثی که شاهد بودیم سخنان بسیار عمیق و نقد مقام معظم رهبری در روز معلم بود. خوراک ۲۰ سال آینده و نقشه راه آموزش و پرورش ترسیم شد. حداقل در استان ما، آموزش و پرورش باید گروه‌های تخصصی و تیم های متخصص تشکیل دهد و مأموریت‌های رهبری که فرمودند متأسفانه مسئولان ۲۰ تا ۲۵ سال از مسئله آموزش و پرورش غافل شدند، را اجرا کنند. فرزندان ما ۱۳ سال در اختیار آموزش و پرورش قرار می‌گیرند، به سهم خود از آموزش و پرورش تشکر می‌کنیم اما باید توجه داشته باشیم رتبه‌بندی معلمان فقط بحث معیشتی نیست گرچه حق است و باید نگاه ویژه معیشتی به قشر معلم شود اما در رتبه بندی، توجه داشته باشیم چندین فرآیند باید طی شود.

موسوی فرد اظهار کرد: معلم گذشته از اینکه باید گفتارش دانش‌آموز را به ارزش‌های‌ انسانی و دینی دعوت کند، باید عملش نیز این‌گونه باشد و بنیه اعتقادی دانش‌آموز را تقویت کند و تخصص داشته باشد. این مسئله مهمی است که باید به آن توجه شود.

موسوی‌فرد گفت: تقاضا دارم که تیم‌های تخصصی گوناگون در آموزش و پرورش استان مطابق مأموریت‌های رهبری معین شود. مسائل فرهنگی زمانبر است.‌ باید با برنامه و مطابق نقشه راه باشد. تحول بنیادین در مدارس بسیار مهم است.