کد خبر: ۴۲۳۲۶۱۹

تاریخ: ۳۰ مرداد ۱۴۰۳ - ۰۸:۱۱

محمدزاده تأکید کرد:

لزوم ایجاد دبیرخانه دائمی دریافت ایده‌های قرآنی + فیلم

کارشناس آموزش قرآن گفت: هر چند که برگزاری رویدادی همچون «ایده‌های برتر قرآنی» حرکتی مثبت و مترقی است، ولی باید شاهد ایجاد یک دبیرخانه ذیل یک دستگاه حاکمیتی باشیم تا در آن ایده‌ها به صورت مستمر دریافت و بررسی شود.

دومین فراخوان «ایده‌های برتر قرآنی» با هدف بررسی طرح‌های خلاقانه به ویژه در امر آموزش قرآن منتشر شده است و صاحبان ایده‌های قرآنی تا 21 شهریور سال جاری فرصت ارائه ایده دارند.

محمدرسول محمدزاده، یکی از ارائه‌دهندگان اولین دوره جلسه ایده‌های برتر قرآنی در فروردین‌ماه امسال بود. او آموزش تربیت‌محور قرآن به شیوه پیامبر اکرم(ص) را ارائه داد و در توضیح این شیوه آموزش قرآن گفت: اگر پیامبر در مواجهه با رویدادها و مسابقات قرآن که اکنون در حال برگزاری است، قرار می‌گرفتند، حائز رتبه‌های برتر نمی‌شدند، چرا که اساساً پیامبر، امت اسلامی را تنها به فکر یادگیری روخوانی و کسب مهارت‌های قرائت قرآن قرار ندادند پس ما نیز باید قرآن را جاری و ساری در همه مناسبات و امور جاری جامعه کنیم.

محمدزاده با اشاره به اینکه به اتفاق چند کارشناس قرآنی و رایانه‌ای، قرآن را سه مرتبه بازخوانی کرده است، اعلام کرد که آیات قرآن را براساس گروه‌های هدف، که ممکن است سنی یا متناسب با شغل یا وضعیت فرد در اجتماع باشد تقسیم‌بندی کرده و در قالب مکتوباتی عرضه شده است.

وی با انتقاد از اینکه نباید به ویژه در آغاز آموزش قرآن اعم از روخوانی یا حفظ، نوآموزان را محدود به خواندن یا حفظ سوره‌های کوچک به ویژه از جزء سی‌ام قرآن کرد، قرآن را مربوط به همه ابنای بشر خواند که تنها باید با بررسی و غور بیشتر، آیاتی متناسب با وضعیت، شرایط، سن افراد را از آن استخراج کرد و موردی به آن پرداخت.

{$sepehr_media_3551574_400_300}

بیشتر بخوانید؛

ارائه ۵ طرح در نخستین گردهمایی ایده‌پردازان و فعالان قرآنی

آثار مرحله دوم «ایده‌های برتر قرآنی» با حساسیت بیشتری بررسی می‌شوند

مدیرعامل مؤسسه حافظون و مدارس آیات در گفت‌‌وگو با خبرنگار ایکنا با مفید خواندن برگزاری این رویداد که ایده‌های برتر مورد بررسی و نقد قرار می‌گیرد، گفت: در دوره نخست این رویداد، فروردین‌ماه سال جاری، حضور داشتم و فضای ارائه طرح‌ها و نقد و نظر کارشناسان را مثبت دیدم. وقتی در این عرصه اجرای رویداد مهم و جدی‌ای را شاهد نباشیم، برگزاری این سلسله‌جلسات مغتنم است، ولی در ادامه باید شاهد ایجاد یک دبیرخانه باشیم تا مبتکران و صاحبان ایده‌های قرآنی با مراجعه به آن طرح‌های خود را ارائه و ثبت کنند.

محمدزاده تصریح کرد: این دبیرخانه می‌تواند ذیل وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی یا سازمان تبلیغات اسلامی تشکیل شود تا به این واسطه علاوه بر موضوع آموزش قرآن، ایده‌های دیگری در حوزه‌های معارف، صوت و لحن و ... ثبت شود تا به این واسطه شاهد تنوع بیشتری در موضوعات مطرح شده باشیم.

مدیرعامل مؤسسه حافظون در پاسخ به این پرسش که آیا دریافت این ایده‌‌ها همراه با ضمانت اجرایی است یا خیر؟ گفت: حتی اگر چنین هدفی نیز محقق نشود، نفس برگزاری رویدادی که به گفت‌و‌شنود میان صاحب‌نظران و ایده‌پردازان قرآنی منتهی شود، موضوعیت دارد. این امر در راستای دو عنوان جنبش نرم‌افزاری مطرح شده در دهه 80 یا کرسی آزاداندیشی در دهه 90 از سوی مقام معظم رهبری است.

وی گفت: به هر حال مجال و فرصتی برای مواجهه و بحث و اظهار نظر میان متولیان امور قرآنی به ویژه آموزش قرآن مهیا می‌شود و به این واسطه داشته‌ها و دستاوردهای خود را به یکدیگر عرضه می‌کنند تا مقدمات آنچه که از نظر فنی، علمی و تکنیکی در امور قرآنی ارجحیت دارد، فراهم شود.

محمدزاده تأکید کرد: آنچه در نخستین گردهمایی ایده‌پردازان قرآنی مطرح کردم، یک بار در سال 98 به دعوت کارشناسان تألیف کتب درسی در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی نیز مطرح شد و فیلم‌های آن نیز در کانال آپارات مؤسسه موجود است و در آن از مبانی تا روش اجرایی ایده‌ام را توضیح داده‌ام.

این کارشناس قرآنی گفت: پس از ارائه این طرح، کرونا شیوع پیدا کرد و تحقق طرح مسکوت ماند تا اینکه این اواخر مجدد از من برای از سرگیری اجرای طرح دعوت شد و اکنون براساس ایده ارائه شده از سوی مؤسسه، تغییرات به انجام رسیده در کتب قرآن درسی و «هدیه‌های آسمانی» محسوس است.

فیلم معرفی شیوه دبستان قرآنی آیات در تعلیم و تربیت قرآنی جلسه اول (قسمت 1)

آزاده حاجی‌غلامی