کد خبر: ۴۲۵۷۴۵۵

تاریخ: ۱۲ دی ۱۴۰۳ - ۱۰:۴۵

در گفت‌وگو با ایکنا تشریح شد

راه‌های جدید جذب و آموزش قرآن به نوجوانان؛ از محافل تا رقابت‌های قرآنی

در دنیای امروز که نسل جوان در جست‌وجوی هویت و معنویت است، ایجاد ارتباطی عمیق و پایدار با قرآن کریم، نیازمند رویکردهایی نوین و جذاب است. جذب نوجوانان و جوانان به این کتاب آسمانی، نه تنها بستری برای انتقال مفاهیم دینی، بلکه فرصتی برای رشد فکری و اخلاقی آنان است.

قرآن کریم همواره به‌عنوان سرچشمه‌ای از حکمت، هدایت و آرامش در زندگی مسلمانان مطرح بوده است. با این حال، در دنیای مدرن و پیچیده امروز، چالش‌های فراوانی برای ارتباط مؤثر با نسل جوان و نوجوانان وجود دارد. در این راستا، نقش افرادی چون علی گلدوست، مسئول دارالقرآن سپاه البرز که در عرصه تربیت و آموزش قرآنی فعالیت می‌کنند، اهمیت ویژه‌ای پیدا می‌کند. وی با درک عمیق از نیازهای فرهنگی و معنوی جوانان، تلاش کرده است تا با طراحی و اجرای برنامه‌های نوآورانه، قرآن را به شیوه‌ای جذاب و قابل فهم برای نسل جدید معرفی کند که در این گفت‌وگو به بخش‌هایی از این فعالیت‌ها اشاره شده است.

ایکنا- با توجه به فعالیت‌های گسترده‌ای که در زمینه قرآن دارید، به‌ویژه در رابطه با جذب نوجوانان و جوانان به قرآن و فعالیت‌های قرآنی، لطفاً بفرمایید که چه برنامه‌هایی برای این گروه سنی در نظر گرفته‌اید؟

در این زمینه ما در ابتدا سعی داریم که ارتباطی قوی و مؤثر بین نسل جدید و قرآن برقرار کنیم. در گام اول، هدف‌مان این است که این ارتباط اولیه برقرار شود و پس از آن بتوانیم به آموزش‌های قرآنی پرداخته و مفاهیم قرآن را به این نسل منتقل کنیم. بنابراین، اولین هدف ما این است که افراد به‌ویژه نوجوانان و جوانان با قرآن آشنا شوند و سپس به‌طور تدریجی آموزش‌های قرآنی را شروع کنیم. این امر از آن جهت اهمیت دارد که در مرحله اول، باید زمینه آشنایی و انس با قرآن ایجاد شود تا بعدها کارهای آموزشی ادامه پیدا کند.

ایکنا- پس به نوعی، در مرحله اول شما به ایجاد ارتباط با قرآن اهمیت می‌دهید. این ارتباط چگونه ایجاد می‌شود؟

دقیقاً. ارتباط اولیه با قرآن در این مسیر بسیار مهم است. برای این کار، ما برنامه‌های مختلفی را طراحی کرده‌ایم. یکی از برنامه‌های مؤثر ما برگزاری محافل قرآنی است. این محافل به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که همه اعضای خانواده بتوانند در کنار هم در این جلسات شرکت کنند. به‌عنوان مثال، محافل «پدر و پسر» یا «مادر و دختر» را در نظر گرفته‌ایم. این محافل کمک می‌کنند که هم والدین و هم فرزندان به قرآن نزدیک‌تر شوند و ارتباط بیشتری با مفاهیم قرآن پیدا کنند. وقتی خانواده‌ها در کنار هم به قرآن گوش می‌دهند، این ارتباط عمیق‌تر می‌شود و فضای مناسبی برای یادگیری قرآن در خانواده‌ها ایجاد می‌شود.

ایکنا- این محافل چه ویژگی‌هایی دارند که می‌توانند به ایجاد این ارتباط عمیق‌تر کمک کنند؟

ویژگی اصلی این محافل این است که هم برای بزرگ‌ترها و هم برای نسل جوان جذاب و آموزنده هستند. هدف ما این است که قرآن را به یک جزء جدانشدنی از زندگی روزمره خانواده‌ها تبدیل کنیم. در این جلسات، علاوه بر تلاوت قرآن، به تدبر در آیات قرآن و آموزش مفاهیم قرآن پرداخته می‌شود. این محافل به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که فضای دلنشین و آموزشی ایجاد کنند. وقتی پدر و مادر در کنار فرزندان خود در چنین جلساتی شرکت می‌کنند، خود نیز به نوعی در مسیر یادگیری قرآن قرار می‌گیرند و این امر موجب تقویت ارتباط همگانی با قرآن می‌شود.

ایکنا- شما به دو واژه «جذاب‌سازی» و «مناسب‌سازی» اشاره کرده‌اید. این دو مفهوم در برنامه‌های قرآنی به چه معنا هستند و چگونه می‌توان آن‌ها را به‌کار گرفت؟

این دو مفهوم برای ما از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند. زمانی که صحبت از «جذاب‌سازی» می‌کنیم، منظور این است که باید جلسات و برنامه‌های قرآنی به‌گونه‌ای طراحی شوند که نسل جوان از آن‌ها لذت ببرند و این جلسات برایشان جالب و جذاب باشد. ما در این راستا از روش‌های نوین استفاده می‌کنیم، از جمله بهره‌گیری از فناوری‌های روز، استفاده از فعالیت‌های گروهی و رقابت‌های قرآنی که می‌توانند جذابیت خاصی برای نوجوانان و جوانان داشته باشند. این فعالیت‌ها باعث می‌شود که قرآن به‌عنوان یک منبع غنی از علم و نور، نه تنها یک کتاب مذهبی، بلکه یک منبع سرگرمی و رشد فکری برای آن‌ها باشد. به این ترتیب، ما می‌توانیم آن را به شیوه‌ای جذاب‌تر به نسل جدید معرفی کنیم.

ایکنا- منظور شما از «مناسب‌سازی» جلسات قرآن چیست؟

«مناسب‌سازی» به این معناست که باید محتوای جلسات قرآنی را به‌گونه‌ای تنظیم کنیم که متناسب با نیازها و سطح درک هر گروه سنی باشد. برای نوجوانان و جوانان، این به‌معنای طراحی محتوای آموزشی به زبانی ساده، جذاب و قابل فهم است. هدف این است که مفاهیم قرآن در قالبی ارائه شوند که برای آن‌ها قابل درک باشد و بتوانند در زندگی روزمره خود از آن‌ها بهره ببرند. به همین دلیل، سعی می‌کنیم مطالب را به‌گونه‌ای ارائه دهیم که هم آموزنده باشد و هم برای نسل جدید کاربردی و جذاب.

ایکنا- تشویق قرآن‌آموزان و تقدیر از تلاش‌های آنان نیز جزء برنامه‌های شماست؛ این تشویق‌ها به چه صورت انجام می‌شود؟

تشویق به‌طور مستقیم بر انگیزه افراد تأثیرگذار است. برای همین ما برنامه‌هایی برای تقدیر از قرآن‌آموزان فعال و مستمر داریم. این تشویق‌ها می‌تواند در قالب برگزاری مسابقات قرآنی، اهدای جوایز و تقدیرهای عمومی باشد. درواقع، این تشویق‌ها موجب می‌شود که قرآن‌آموزان احساس کنند تلاش‌هایشان برای یادگیری قرآن ارزشمند است و این امر به انگیزه و استمرار آن‌ها در مسیر قرآن‌آموزی کمک می‌کند.

ایکنا- آیا در کنار این تشویق‌ها، برنامه‌های دیگری برای حمایت از قرآن‌آموزان و تقویت تلاش‌های آنان دارید؟

بله، علاوه بر تشویق‌های مادی و معنوی، ما برنامه‌هایی برای حمایت مستمر از قرآن‌آموزان داریم. یکی از این برنامه‌ها، برگزاری جلسات مشاوره است که قرآن‌آموزان در آن می‌توانند مشکلات خود را مطرح کنند و مشاوره‌های لازم را دریافت کنند. این جلسات به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که علاوه بر مسائل آموزشی قرآن، به تقویت روحیه و اعتماد به نفس قرآن‌آموزان نیز کمک کنند. همچنین، ما برنامه‌هایی برای پیشرفت‌های بلندمدت قرآن‌آموزان داریم که می‌تواند مسیر قرآن‌آموزی آن‌ها را تسهیل کند. در نهایت، هدف ما این است که قرآن‌آموزان بتوانند به‌طور مستمر در این مسیر پیشرفت کرده و در زندگی خود از قرآن بهره‌برداری کنند.

ایکنا- در کنار این موارد، آیا برنامه خاصی برای جذب نسل جدید به قرآن دارید؟

بله، ما به‌طور ویژه بر روی جذب نسل جدید تمرکز کرده‌ایم. یکی از برنامه‌های ویژه ما، طراحی کارگاه‌ها و دوره‌های قرآنی است که نه تنها جنبه آموزشی دارد بلکه کاملاً به نیازهای جوانان و نوجوانان متناسب است. در این کارگاه‌ها، تلاش می‌کنیم تا به‌صورت عملی و کاربردی قرآن را به افراد معرفی کنیم. برای مثال، در برخی از این کارگاه‌ها از روش‌های نوین مانند فیلم‌سازی، انیمیشن و داستان‌گویی برای جذب بیشتر مخاطبان استفاده می‌کنیم. این فعالیت‌ها به‌ویژه برای افرادی که ممکن است به روش‌های سنتی آموزش قرآن علاقه‌ای نداشته باشند، بسیار مؤثر است.