《古兰经》中对知识的分类

德黑兰（伊可纳）知道和意识到问题一直受到关注，但有趣的是，在《古兰经》中，知道一些问题非但无益，甚至还是有害的，而那些寻求这些问题的人则会受到谴责。

《古兰经》中包含三种知识：有用的知识、有害的知识和既无用也无害的知识。

学习有用的知识是如此重要，以至于先知穆萨苦苦寻求一位导师来帮助他，当他遇到黑祖尔圣人时，穆萨要求他教给他有助于他成长和发展的知识。“穆萨对他说：‘我可以追随你，以便你把你所学到的真理教授给我吗？’”（上洞章 / 66）

《古兰经》黄牛章第 259 节指出，先知乌扎尔奉安拉的命令下沉睡了一百年，以体验死者的复活。另一个例子在《古兰经》黄牛章第 260 节中提到，为了让先知易卜拉欣笃信，安拉让他杀死四只鸟并混合在一起，然后安拉使其复活。

但在《古兰经》中，也提到了有害无用的知识。可能对人类产生不良影响的知识。例如，《古兰经》黄牛章第102 节经文说：“他们只学到了对自身有害无益的（东西）。”

但是有些知识既无用也无害，知道它们是没有用的。然而，有些人试图了解他们，甚至与其他人争论他们。例如《古兰经》山洞章22节经文，有些人不同意洞穴中的人数，并为此争论不休。《古兰经》批评这种分歧，认为它是徒劳无用的，并指出：不要用数字和无用的统计数据，而是要思考目标，不要追求漫无目的的知识。

备注：山洞人是基督徒，他们为了保持他们的信仰并免受压迫（251-201）去了一个山洞，在那里陷入了持续约 309 年的深度睡眠。 《古兰经》中有一章名叫“山洞章”，在第 8 至 26 节经文中提到了这些信徒的故事。