یک استاد دانشگاه حضرت معصومه(س) در نشست علمی «معجزه جمع اضداد در حماسه ملت ایران»، با استناد به آیات قرآن کریم به تبیین شاخصه‌های جامعه ولایی پرداخت. وی ضمن تأکید بر لزوم تفکیک میان «تندخویی» و «صلابت در برابر دشمن»، بزرگترین راه دفع خطر دشمن را خدمت بی‌منت مسئولان به مردم دانست و ضرورت بازخوانی اندیشه‌ها و آثار ایشان در سنگرهای دانشگاه، حوزه و مساجد را مطرح کرد.

یک استاد فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی با تأکید بر اینکه پرسش از «مقام فلسفه» هنوز در فضای دانشگاهی و فکری ایران مسئله‌ای زنده و تعیین‌کننده است، گفت: برای فهم نسبت فلسفه با تمدن اسلامی باید از روایت‌های ساده‌ساز درباره «افول فلسفه پس از فارابی» عبور کرد. او با اشاره به تداوم و غنای سنت فلسفی پس از فارابی، داوری دقیق درباره این تاریخ، مستلزم بازخوانی متون و توجه به نقش فلسفه در صورت‌بندی عقلانیت، اخلاق و سیاست در جهان اسلام است.

مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با هدف گفتمان‌سازی در حوزه‌های «علم، فناوری و آموزش عالی»، فراخوان ملی جهت معرفی و نقد روشمند آثار فاخر و نوین را منتشر کرد.

حجت‌الاسلام فرحانی در نشست «ولایت و مردم‌سالاری دینی»، با تبیین نظریه «فقه کبیر» امام شهید، تأکید کرد: ایشان مفاهیم اجتماعی چون جمهوریت را نه صرفاً یک «تکلیف»، بلکه «حقیقتی عینی» می‌دانستند که کلید حل چالش‌های اخیر جامعه است.

در جهان پرآشوب معاصر، که سوءفهم‌های دینی و پیش‌داوری‌های فرهنگی غالباً به دیوارهای بلند میان ملت‌ها بدل می‌شوند، ظهور اندیشمندانی که زبان «گفت‌وگو» را فراتر از مرزهای مذهبی می‌دانند، یک ضرورت حیاتی است. کاظم محمدی، پژوهشگر ادیان و مذاهب، در یادداشتی به واکاوی کارنامه علمی و بین‌المللی حجت‌الاسلام والمسلمین سیدابوالحسن نواب پرداخته و ایشان را «متفکری مرزبان» توصیف کرده است؛ شخصیتی که با تأسیس دانشگاه ادیان و مذاهب، حصار درون‌نگرانه حوزه را شکسته و با ایجاد پیوندی استوار میان سنت حوزوی و عقلانیت گفت‌وگویی، تشیع را در تراز جهانی به پیروان سایر ادیان معرفی کرده است. نواب که تجربه‌ سال‌ها حضور در محافل بین‌المللی و دیپلماسی دینی را با عمق معارف حوزوی درآمیخته، نهادی را بنیان نهاد که امروزه به قطب بی‌بدیل ادیان‌پژوهی در جهان اسلام بدل شده است.

دانشگاه تفرش در پی رویدادهای اخیر موسوم به «جنگ رمضان» و تحولات جبهه مقاومت، بسته‌ای جامع از اقدامات حمایتی، تبیینی و جهادی را به مرحله اجرا درآورد. این دانشگاه با تمرکز بر هفت محور کلیدی از جمله نشست‌های بصیرتی، حمایت‌های روانی، پویش‌های مردمی و تسهیلات آموزشی، نقش فعالی در همراهی بدنه آکادمیک با تحولات ملی و منطقه‌ای ایفا کرد.

نشست نقد و بررسی مجموعه «کتاب غدیر» با حضور نویسنده اثر و رئیس بنیاد بین‌المللی امامت در دانشگاه ادیان و مذاهب برگزار شد. در این نشست، ضمن تبیین ضرورت استفاده از منابع نایافته و متقدم در اثبات واقعه غدیر، بر لزوم تحول در روش‌شناسی حدیث‌پژوهی، توجه به نسخه‌پژوهی و به‌کارگیری دانش‌های نوین زبان‌شناختی در مباحث بین‌المذاهبی تأکید شد. همچنین منتقدان، شفاف‌سازیِ هدفِ تألیف میان رویکرد «موسوعه‌ای» و «احتجاجی» را نخستین ضرورت برای اقناع مخاطب نخبگانی دانستند.

نمایشگاه عکس «تراژدی میناب» با هدف افشای جنایات رژیم صهیونیستی و آمریکا در حمله به مراکز آموزشی و علمی ایران، با حضور مقامات دانشگاهی اسلوونی و دیپلمات‌های برجسته در دانشکده هنر دانشگاه لوبلیانا افتتاح شد.

گزارش اخیر پایگاه ISC نشان می‌دهد ایران با ثبت رکوردی بی‌سابقه، موفق به کسب رتبه نخست بهره‌وری در انتشار مقالات علمی نسبت به بودجه تحقیق و توسعه (R&D) در میان ۲۰ کشور برتر جهان شد.