کد خبر: ۴۳۰۱۱۲۷
تاریخ: ۳۱ مرداد ۱۴۰۴ - ۱۲:۲۳
برخط جامعه
مهمترین رویدادهای اجتماعی در آخرین هفته مردادماه
برگزاری اجلاس رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور، فراخوان چهارمین جشنواره بین‌المللی «همام»، انتشار فراخوان جایزه البرز دانش‌آموزی ۱۴۰۴، برگزاری نخستین دوره لیگ بازی‌های موبایلی ایرانی، آغاز پویش زنگ جهاد، آغاز اعزام زائران عمره از اول شهریورماه و ... از مهمترین رویدادهای هفته گذشته در حوزه اجتماعی است.
برگزاری اجلاس رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور، فراخوان چهارمین جشنواره بین‌المللی «همام»، انتصاب رئیس مرکز ملی ذخایر ژنتیکی و زیستی ایران، انتشار فراخوان جایزه البرز دانش‌آموزی ۱۴۰۴، برگزاری نخستین دوره لیگ بازی‌های موبایلی ایرانی، آغاز پویش زنگ جهاد، آغاز اعزام زائران عمره از اول شهریورماه و ... از مهمترین رویدادهای هفته گذشته در حوزه اجتماعی است.خبرگزاری ایکنا در آخرین هفته مردادماه، به مناسبت روز جهانی مسجد به بررسی چرایی اهمیت مسجدالاقصی پرداخت. همچنین همزمان با رحلت پیامبر اکرم(ص) و شهادت امان حسن مجتبی(ع) گفت‌وگوهایی را با کارشناسان در رابطه با سیره و اخلاق آن حضرات انجام داده است.
در ادامه گزارش برخط جامعه ایکنا، گزیده‌ای از رویدادها و مصاحبه‌ها ارائه شده است.
چهارمین نکوداشت چهره‌های ماندگار برگزار می‌شود
چهارمین دوره نکوداشت چهره‌های ماندگار میراث فرهنگی کشور با هدف تکریم و تجلیل از ۱۰ چهره سرآمد و پیشکسوت میراث‌فرهنگی کشور و قدردانی از خدمات علمی و پژوهشی آنان برگزار می‌شود.
این رویداد سه‌شنبه، ۴ شهریور با شعار «ایران، سرای امید» و به همت معاونت میراث فرهنگی برگزار خواهد شد.
آغاز اعزام زائران عمره از اول شهریورماه
در نشست ۲۷ مردادماه شورای برنامه‌ریزی و هماهنگی بعثه مقام معظم رهبری و سازمان حج و زیارت که به ریاست حجت‌الاسلام سید عبدالفتاح نواب، نماینده ولی فقیه در امور حج و زیارت تشکیل شد، نصراله فرهمند، مدیرعامل مؤسسه عمره سعادت از آغاز اعزمان زائران عمره مفرده از اول شهریورماه خبر داد و اعلام کرد: شرکت هواپیمایی ایران‌ایر فعلاً روزانه حدود ۴۶۰ نفر را از تهران و پنج ایستگاه دیگر به مقصد فرودگاه‌های مدینه و مکه منتقل خواهد کرد.
وی ادامه داد: از اول مهر، روزانه چهار پرواز انجام خواهد شد و تعداد ایستگاه‌ها نیز به ۱۷ شهرستان و تعداد زائران هم به حدود هزار نفر افزایش خواهد یافت. همچنین طبق برنامه‌ریزی مرحله اول، تا دهم فروردین ۱۴۰۵ حدود ۲۰۰ هزار عمره‌گزار ایرانی به سرزمین وحی مشرف خواهند شد.
چرا مسجدالاقصی مهم است
در سال ۱۳۹۲ شمسی مصادف با ۲۰۰۳ میلادی نیز به‌پیشنهاد سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و با تصویب وزیران امور خارجه کشور‌های اسلامی در اجلاس سازمان کنفرانس اسلامی در تهران، روز به آتش‌کشیده شدن مسجدالاقصی به عنوان روز جهانی مسجد انتخاب و از کشور‌های عضو خواسته شد با هدف ارج‌نهادن به نقش مساجد و صیانت از آن به‌عنوان یک مکان مقدس، در گرامیداشت این روز تلاش کنند.
از زمان تشکیل رژیم صهیونیستی (روز نکبت) تاکنون مسجدالاقصی بار‌ها و بار‌ها مورد تعرض این رژیم قرار گرفته است و حفاری‌هایی که جنبش «امنای هیکل» زیر مسجدالاقصی انجام می‌دهد یکی از مهمترین خطر‌هایی است که این مسجد را تهدید می‌کند. دلیل این حفاری‌ها و تلاش‌های گسترده برای تخریب مسجدالاقصی این است که یک جریان مسیحی صهیونیستی که در آمریکا شکل گرفته مدعی است، ویرانی مسجدالاقصی و ساخت معبد سوم سلیمان به جای این مسجد، شرط ظهور حضرت مسیح (ع) است و بدون ساخت این معبد، مسیح هرگز ظهور نمی‌کند. با توجه به همین اعتقاد، پیروان این جریان صهیونیستی مبالغ هنگفتی را در سازمان‌های افراطی صهیونیستی مانند «عطیرات کوهانیم» سرمایه‌گذاری می‌کنند و یهودی کردن قدس و تخریب مسجدالاقصی هدف اعلام‌شده آنهاست.
خبرگزاری ایکنا با هدف گرامیداشت روز جهانی مسجد، شناساندن هرچه‌بیشتر مسجدالاقصی و تشریح دلایل اهمیت آن با حجت‌الاسلام مجتبی باقری، مترجم کتاب «مساجد متبرک»، استاد حوزه و نویسنده و پژوهشگر حوزه دین گفت‌و‌گو کرده است.
حجت‌الاسلام باقری در این مصاحبه گفت: واقعیت تاریخی این است که مسجدالاقصی معبدی است که توسط حضرت آدم(ع) احداث شده و در زمان فتوحات اسلامی قرن هفتم، (در زمان خلیفه دوم) معبدی که در آنجا قرار داشت به حالت مسجد درآمد.
وی درباره اهمیت این مسجد مقدس بیان کرد: مسجدالاقصی قبله اول مسلمانان است و از نظر تاریخی اگر یهودیان ادعا کنند که چند هزار سال قبل از مسلمانان، آنها این مکان را به عنوان معبد قرار داده بودند، استدلال ما مسلمانان این است که این مکان از زمان حضرت آدم(ع) و حدود ۴۰ سال بعد از بنای بیت‌آلله الحرام بنا شده است. این مکان در قرآن نیز مطرح شده و ۱۵ سال نماز خواندن پیامبر و مسلمانان صدر اسلام به سمت مسجدالاقصی نشان دهنده قداست این مکان است.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
فقدان پیوند مساجد جهان؛ سدی در راه دفاع از قبله اول مسلمین
حجت‌الاسلام حجت‌الله ذاکر، استاد حوزه و دانشگاه و از فعالان حوزه مسجد در آستانه روز جهانی مسجد در گفت‌و‌گو با ایکنا، با اشاره به اینکه در ۲۱ اوت ۱۹۶۹ مصادف با سال ۱۳۴۸ شمسی، آتش‌سوزی عمدی در مسجدالاقصی به دست شخصی صهیونیست رخ داد و یک شهروند اسرائیلی مسجدلااقصی را به آتش کشید، گفت: آنچه که امروز در رابطه با مسجدالاقصی می‌بینیم تخریب گسترده‌ای است که صهیونیست‌ها آغاز کرده‌اند؛ رژیم صهیونیستی با عنوان ایجاد خاورمیانه جدید پا را از حریم خودش فراتر گذاشته و قطعاً جایی که بیش از گذشته به آن تعریض خواهد شد، مسجدالاقصی است و همین موضوع مسئولیت ما در قبال مسجدالاقصی را بیشتر کرده و نشان می‌دهد که باید نسبت به این مسجد حساس‌تر باشیم و جهان اسلام باید در این مسئله به صورت ویژه عمل کند.
این فعال حوزه مسجد ادامه داد: ضروری است در روز جهانی مسجد در تمام مساجد جهان اسلام به موضوع مسجدالاقصی پرداخته شود و همه مساجد جهان اسلام باید در این روز با محوریت مسجدالاقصی تحرکی از خود نشان دهند؛ از علم کردن بیرقی با عنوان حمایت از مسجدالاقصی گرفته تا برگزاری جلسات تبیینی، برگزاری محافل انس با قرآن و مراسم دعا برای آزادی قدس. هر کسی در جهان اسلام که علاقه‌مند به خانه خداست باید پای کار بیاید و برای این موضوع تلاش کند و هدف نیز آزادی مسجدالاقصی و قدس شریف باشد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
تربیت دینی در جهان امروز؛ از عقلانیت تا تقوای حضور
با توجه به اینکه رشد روانی و معنوی کودکان و شکل‌گیری هویت فردی و جمعی آنها، مستلزم آگاهی مستمر و دائمی از شیوه‌های تعامل با کودکان است، طرح نشست‌های بازخوانش تربیت دینی در مؤسسه «سیبستان خرد» با هدف بازخوانی تربیت دینی صحیح و مبتنی بر مبانی، اصول و روش‌های قرآنی طراحی شده است. در همین راستا و به‌منظور غنابخشی به محتوای آموزشی این دوره، از خسرو باقری، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و متخصص برجسته در حوزه نظری و عملی تربیت دینی، برای ارائه مباحث تخصصی به مربیان و والدین دعوت شده است.
بخش دوم از درس‌گفتار‌های استاد خسرو باقری، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با عنوان «بازاندیشی در تصور ما از تربیت دینی» و بخش سوم با عنوان «ویژگی‌های اصلی تربیت دینی» ارائه شده است.
باقری در بخش سوم درس‌گفتار نخستین ویژگی تربیت دینی را مسئله عقلانیت خواند و گفت: با توجه به مفهومی که از تربیت ارائه دادیم و همچنین تعریفی که از دین بیان کردیم، عنصر عقلانیت باید در تربیت دینی جایگاه مهم و اساسی داشته باشد؛ چرا که هم گفتیم تربیت مستلزم دانش است و هم تأکید کردیم که دین دارای بعد اعتقادی است که نیازمند فهم و درک است. بنابراین، تربیت دینی باید ویژگی عقلانیت را همچون تاجی بر سر داشته باشد و این ویژگی باید در تمام ابعاد فعالیت دینی ما آشکار باشد.
وی افزود: اگر بخواهیم این مسئله را در زوایای اصلی دین مورد بررسی قرار دهیم، این کار کاملاً امکان‌پذیر است. در این زمینه تقسیم‌بندی‌های مختلفی درباره اجزای دین ارائه شده است. اگرچه این تقسیم‌بندی‌ها ممکن است متفاوت باشند، اما برای نمونه می‌توانیم یکی از آنها را در نظر بگیریم. برخی دین را به سه بخش تقسیم می‌کنند: بخش «اعتقادات»، بخش «اخلاق» و بخش «احکام و عبادات». اگر این تقسیم‌بندی سه‌گانه را به عنوان چارچوبی جامع در نظر بگیریم، می‌توانیم بررسی کنیم که ویژگی عقلانیت چگونه در هر سه بخش می‌تواند جریان داشته باشد.
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران بیان کرد: در جهان امروز که جهان عقلا و خردمندان است، در برابر سؤالات پیچیده‌ای قرار داریم که باید به صورت محققانه مورد بررسی قرار گیرند. چه بسا باید کودکان را با این سؤالات رو‌به‌رو کنیم، زیرا هدف ما این نیست که آنها زود و خام یعنی با سرعت و بدون تفکر اعلام ایمان کنند. در جهانی که مرز‌ها گشوده شده و افراد به کشور‌های مختلف سفر می‌کنند، با اندیشه‌های متنوعی مواجه می‌شوند؛ بنابراین باید با قابلیت امروز بتوانیم سؤال‌ها و مسئله‌های امروز را در متن اعتقادات دینی به بحث بگذاریم. این گفت‌و‌گو باید بدون تعصب انجام شود و کودکان نباید احساس کنند که ما از قبل تصمیم گرفته‌ایم و هر چه بگوییم باید پذیرفته شود. بلکه باید یک گفت‌وگوی واقعاً منطقی شکل گیرد و تعصب پیش از بررسی نباید وجود داشته باشد و او کاملاً باید احساس کند که ما فرد منطقی هستیم.
بخش سوم درس‌گفتار تربیت دینی را اینجا بخوانید.
عدالت آموزشی ارزش‌آفرین‌ترین بخش عدالت است
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش طی سخنانی در آئین آغاز پویش زنگ جهاد ویژه انعقاد تفاهم‌نامه بین سازمان بسیج مستضعفین و وزارت آموزش و پرورش برای جمع‌آوری مدارس سنگی (۴۷۶ مدرسه) و احداث مدارس ایمن در مناطق محروم و صعب‌العبور کشور (۲۰ استان) که ۲۵ مردادماه در محل اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، گفت: امروز بزرگترین چالش و بحران کشور، موضوع مصرف است؛ مصرف بنزین، مصرف آب، مصرف برق، مصرف گاز، مصرف نان، مصرف برنج و دیگر موارد. راه اصلاح این معضلات تنها از مسیر آموزش صحیح و یادگیری درست می‌گذرد. بنابراین، توسعه کشور، مدیریت کشور، مدیریت بحران‌های کشور و اقتدار ملی در حوزه‌های مختلف، همگی در آموزش و پرورش رقم می‌خورد.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: وجه ممیزه قدرت و اقتدار جمهوری اسلامی ایران، بخش اعظمش در قدرت نرم ملت ما نهفته است؛ حضور مردم، اعتقاد راسخ آنان به باورها، به هویت و به اسلامیت جمهوری اسلامی ایران. همین سرمایه بی‌بدیل است که دشمنان را وادار کرده در برابر ملت ایران زانو بزنند و عقب‌نشینی کنند. قطعاً این سرمایه‌گذاری در آینده‌ای نزدیک آورده‌های بسیار ارزشمندتری برای جمهوری اسلامی ایران به همراه خواهد داشت.
خان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس نیز در مراسم بیان کرد: امروز برای یک کار بزرگ گردهم آمده‌ایم و قرار است طبق پویش زنگ جهاد، در این مرحله ۴۷۶ مدرسه سنگی ناامین با حدود دو هزار و ۲۸ کلاس درس در روستا‌ها را جمع‌آوری کنیم. ۵۰۰ کلاس درس ویژه این مدارس در قالب مدارس جدید در حال آماده‌سازی است و هزار و ۵۰۰ کلاس دیگر نیز در آینده نزدیک آماده خواهد شد.
سردار محمد زهرایی، رئیس سازمان بسیج سازندگی نیز گفت: درست است که ساخت مدارس سنگ‌بنایی با مشارکت مردم و گروه‌های جهادی و با حمایت و تأمین مسئولیت از سوی وزارت آموزش و پرورش انجام خواهد شد، اما همه این امور براساس نقشه، مشخصات و نظارت مدارس خواهد بود. یعنی نقشه مدارس، جغرافیا و مکان‌یابی و همچنین نظارتی که باید در مراحل مختلف اجرا شود، حتماً رعایت می‌شود. سعی خواهیم کرد مشخصات فنی کاملاً رعایت شود و این موارد در روند کار لحاظ شود. همچنین، تلاش خواهیم کرد تا به اجرای این پویش سرعت بخشیم تا ان‌شاءالله در بازه زمانی مقرر و مشخص به نتیجه برسد. سردار غلامرضا سلیمانی، رئیس سازمان بسیج مستضعفین در ادامه بیان کرد: ستاد‌های استانی باید فعال باشند و جهادی و مجدانه کار را تعقیب کنند. در بسیج، ماهیانه گزارش‌گیری صورت خواهد گرفت و رصد و پایش دقیقی نیز در سامانه‌های مربوط انجام خواهد شد تا هرگونه نقص و مانع برطرف شود. امیدواریم این کار بزرگ در دوره مدیریت جناب کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در مدت زمان کوتاه به سرانجام برسد.
غوغای ۱۶ میلیونی زائران آیین جاماندگان اربعین در کشور
حجت‌الاسلام رضا عزت‌زمانی، معاون فرهنگی و امور استان‌های سازمان تبلیغات اسلامی در مورد آیین جاماندگان اربعین ۱۴۰۴ گفت: با نگاه کریمانه حضرت سیدالشهدا(ع) سنت حسنه آیین جاماندگان اربعین امسال نیز مانند سال‌های قبل با شکوه و حضور پرشور مردم حسینی ایران و با جمعیتی نزدیک به ۱۶ میلیون نفر در سراسر کشور برگزار شد.
وی آمار و جزئیات حضور مردم در آیین جاماندگان اربعین سراسر کشور را به این شرح اعلام کرد: براساس تجمیع اطلاعات از سراسر کشور میزان مشارکت مردم در آیین جاماندگان اربعین امسال ۱۵ میلیون و ۶۷۰ هزار نفر در ۴ هزار و ۳۵۶ نقطه شامل یک‌هزار و ۱۷۲ نقطه شهری و ۳ هزار و ۸۱۴ نقطه روستایی در سراسر کشور بوده که با برپایی ۱۶ هزار موکب همراه بوده است که این میزان مشارکت مردم در آیین جاماندگان اربعین سال‌های اخیر بی‌سابقه بوده است.
درس آموخته‌های اربعین برای پذیرایی از زائران امام رضا(ع)
حجت‌الاسلام حمید احمدی، رئیس کمیته فرهنگی آموزشی ستاد مرکزی اربعین در آستانه فرا رسیدن سالروز شهادت امام رضا(ع) در گفت‌و‌گو با ایکنا، به بیان درس آموخته‌های اربعین حسینی برای پذیرایی از زائران امام رضا(ع) در روز‌های منتهی به سالروز شهادت آن حضرت پرداخت و با اشاره به توصیه مقام معظم رهبری برای پذیرایی از مردمی که برای شهادت امام رضا(ع) به شهر مشهد می‌روند، گفت: علما، رسانه‌ها، اهل منبر و افرادی که تریبون در اختیار دارند باید روی این مسئله کار فرهنگی انجام داده و تبیین کنند که خدمت به زائران اجر و پاداش بالایی دارد. بالاترین پاداش در متون دینی برای زیارت امام رضا(ع) مطرح شده است و به همین میزان نیز خدمت به زائران این امام رئوف اجر و پاداش خاصی دارد.
وی به برکات تعاملات فرهنگی که در اربعین بین ملت ایران و عراق رخ داده است نیز اشاره کرد و گفت: ۱۰ سال قبل چیزی به نام موکب در فرهنگ دینی ایران عملاً وجود نداشت و این هیئت‌ها بودند که در قالب خاص خود به پذیرایی از عزاداران می‌پرداختند؛ اما اینکه خیمه‌ای برپا شود و به صورت گروهی و جمعی از زائران پذیرایی شود صورت نمی‌گرفت که به حمد الهی این فرهنگ وارد فرهنگ عزاداری ما نیز شد که از برکات پیاده‌روی اربعین است. در سالروز شهادت امام رضا(ع) که جمع زیادی از مردم کشورمان و زائران سایر کشور‌ها برای زیارت آن حضرت به مشهد می‌روند، نیازمند برپایی موکب و پذیرایی جمعی از همه زائران امام رئوف هستیم.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
بحران آب؛ نتیجه عدم مدیریت یکپارچه شهری
داوود گودرزی، معاون خدمات شهری و محیط زیست شهرداری تهران ۲۸ مردادماه در نشست خبری و دیدار صمیمانه با خبرنگاران با اشاره به مسئله «کمبود آب» نیز گفت: استفاده شهرداری از آب شرب برای آبیاری درختان شهر حرف صحیحی نیست. موظف به توسعه فضای سبز تهران هستیم و به این وظیفه خود عمل کرده‌ایم. این فضا نیاز به آبیاری دارد، اما باید از پسابی استفاده کرد که مناسب باشد. با خشکسالی و تغییر شرایط اقلیمی مواجه هستیم ولی اینگونه نیست که نتوان این انرژی‌ها را برای مردم تهیه کرد، بلکه نیاز به مدیریت و انجام وظایف مسئولان امر دارد. با سازمان آب و فاضلاب تفاهم کردیم که پساب مناسب دریافت کنیم و ۵۳ چاه آب را در اختیار آنان قرار دهیم.
وی با بیان اینکه عدم مدیریت یکپارچه شهری باعث بروز مشکلاتی همچون بحران آب می‌شود، گفت: روش‌های مدیریتی بهتری برای حل این معضل وجود دارد ولی نیازمند فرهنگ‌سازی و همکاری نهاد‌های متولی هستیم تا نفع آن به مردم برسد.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
خطر تغییر رفتار اقلیم تهران بدون تغییر رفتار در مصرف آب
محمدصادق معتمدیان، استاندار تهران در گفت‌و‌گو با ایکنا، درباره کمبود آب در تهران گفت: وقتی گفته می‌شود ۶۳ درصد مردم تهران تا دو برابر الگوی مصرف، آب استفاده می‌کنند یعنی این مسئله قابل اصلاح است. البته اینکه از مردم می‌خواهیم الگوی مصرف خود را اصلاح کنند به این معنا نیست که ما وظایفمان را در این زمینه انجام نمی‌دهیم؛ وظیفه ما تأمین آب پایدار، انتقال آب در کوتاه مدت، جلوگیری از هدر رفت آب، علاج‌بخشی و انجام طرح‌های مختلف برای رفع کمبود آب بوده و دولت با تمرکزی که انجام داده در حال پیگیری کمبود آب است.
وی بخشی از مسئله را اصلاح رفتار مردم دانست و گفت: در پنج سال اخیر شاهد تغییر رفتار اقلیمی هستیم، یعنی اقلیم تغییر رفتار داده است؛ یعنی بارش‌ها کاهش و دما افزایش پیدا کرده است و به جای بارش برف شاهد بارش باران هستیم و وقتی باران جایگزین بارش برف می‌شود یعنی جذب آب در سفره‌های زیرزمینی با مشکل مواجه می‌شود.
معتمدیان هشدار داد: تغییر رفتار اقلیم مشهود است، اما هیچ تغییر رفتاری در مصرف نداشته‌ایم و این مسئله نیازمند تبیین است. مردم ما، مردم همراهی هستند؛ سال گذشته رئیس جمهور پویشی در کاهش مصرف انرژی مطرح کردند که واقعاً اثرگذار بود. اکنون نسبت به سال قبل هشت درصد کاهش مصرف آب داشته‌ایم و این رقم قابل توجه است و اعتقاد داریم به راحتی می‌توانیم با اصلاح رفتار مصرفی تا ۲۰ درصد کاهش مصرف آب در تهران داشته باشیم.
متن کامل مصاحبه را اینجا بخوانید.
رسانه‌ها مطالبه‌گر و مسئولان پاسخگو باشند
حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی دوشنبه ۲۷ مردادماه در نشست صمیمی با خبرنگاران با تأکید بر انتشار حقیقت و صداقت از سوی رسانه‌ها گفت: حقیقت گاهی ناگفته می‌ماند، اما آنچه بیان می‌شود باید بخشی از حقیقتِ همراه با صداقت و صراحت باشد. بین کار رسانه‌ای و روابط عمومی تفاوت زیادی وجود دارد. برای روابط عمومی تأثیرگذاری بر مخاطب چندان حائز اهمیت نیست، اما رسانه باید تأثیرگذاری بر مخاطب را مورد توجه قرار دهد.
وی تصریح کرد: گاهی شاهد چالش‌های بین سازمانی هستیم. عقل دینی اقتضا می‌کند مسئولان این نهاد‌ها اختلافات را حل کنند، نه اینکه مردم را درگیر این تنش‌ها کنند. ایجاد استرس و دعوا در جامعه نوعی بی‌اخلاقی است. اگر اختلافی وجود دارد، آن را پررنگ نکنید و به اصلاح ذات‌البین بپردازید.
حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناهدر ادامه بیان کرد: رسانه‌ها باید در راستای مطالبات مردم نقش‌آفرین و زبان گویای آنان باشند و خواسته‌های آنان را به مسئولان به صورت صریح و دقیق انتقال دهند. وظیفه رسانه انتقال صریح مطالبات است؛ مسئولان نیز وظیفه دارند پاسخگوی رسانه‌ها باشند و در این زمینه نباید کم‌کاری کنند. البته گاهی یک خبر بد را صد بار بازنشر می‌کنیم، اما کار‌های خیر بزرگ نادیده می‌ماند.
برگزاری نخستین دوره لیگ بازی‌های موبایلی ایرانی
دور مقدماتی این رقابت‌ها از اول تا ۲۰ شهریور به‌صورت آنلاین و در سامانه برگزاری مسابقات آنلاین بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای به‌نشانی baazico.ir برگزار می‌شود.
با شروع موج دوم پویش ملی «همه‌بازی»، بار دیگر فرصتی بزرگ برای همه گیمرها، علاقه‌مندان و فعالان صنعت بازی‌های ویدئویی فراهم شده است.
این رویداد از ۲۲ شهریورماه در سالن همایش‌های برج میلاد به‌صورت حضوری برگزار می‌شود و همه بازیکنان از سراسر کشور می‌توانند با مشاهده لیست بازی‌های حاضر در این لیگ در سامانه «بازیکو» با ثبت‌نام در این سامانه به‌نشانی «baazico.ir» وارد این رقابت‌ها شوند.
مراسم اختتامیه این رویداد نیز روز ۲۸ شهریور در مرکز همایش‌های برج میلاد برگزار می‌شود.
انتشار فراخوان جایزه البرز دانش‌آموزی ۱۴۰۴
بنیاد فرهنگی البرز در شصت و سومین سال تأسیس خود، فراخوان شصت و سومین سال جایزه البرز دانش‌آموزی را با هدف تقدیر از ۶۳ نفر از دانش‌آموزان برتر سراسر کشور منتشر کرد.
در این دوره، دانش‌آموزانی که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ در پایه نهم مقطع متوسطه اول و پایه دوازدهم مقطع متوسطه دوم در شاخه نظری (رشته‌های ریاضی فیزیک، تجربی، علوم انسانی و معارف اسلامی) و شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش از سراسر کشور تحصیل می‌کنند، می‌توانند شخصاً با مراجعه به سایت جایزه البرز به نشانی www.alborzprize.ir بخش دانش‌آموزی و مطالعه شیوه‌نامه جایزه البرز، در صورت واجد شرایط بودن، نسبت به ثبت نام و بارگذاری مدارک در سامانه مبادرت ورزند.
زمان ثبت نام و ارسال مدارک دانش‌آموزان واجد شرایط از اول شهریورماه به مدت یک ماه تعیین شده است که با توجه به لزوم پالایش مستندات دریافتی و راستی آزمایی آنها از طریق استعلام از مراجع ذیربط و انجام داوری، این زمان تمدید نمی‌شود؛ لذا از دانش‌آموزان سال پایانی دوره‌های اول و دوم متوسطه درخواست می‌شود ثبت‌نام خود را به روز‌های پایانی موکول نکنند.
با افزایش ۵۰ درصدی نسبت به سال قبل، به هر یک از دانش‌آموزان منتخب کشوری در پایه نهم مبلغ ۵۵ میلیون تومان جایزه نقدی به همراه گواهی جایزه البرز و در پایه دوازدهم به هر یک از دانش‌آموزان منتخب کشوری مبلغ ۷۵ میلیون تومان جایزه نقدی همراه با گواهی جایزه البرز از طرف بنیاد فرهنگی البرز اعطا می‌شود.
تحول آموزشی محور اصلی اجلاس سراسری مدیران آموزش و پرورش است
سی‌وهشتمین اجلاس رؤسای آموزش‌وپرورش کشور ۲۷ مردادماه با شعار «تحول آموزشی با محوریت عدالت تربیتی» در اردوگاه شهید باهنر تهران آغاز به کار کرد.
مسعود پزشکیان، رئیس جمهور کشورمان پیش از سفر به ارمنستان در این همایش شرکت و بر موضوع عدالت آموزشی و تعلیم و تربیت صحیح دانش‌آموزان تأکید کرد.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش نیز با پرداختن به مسائل و دستاورد‌های مهم دولت چهاردهم در یک سال گذشته در حوزه آموزش و پرورش گفت: پرداخت مطالبات مالی به ویژه پاداش بازنشستگان از مهمترین این دستاوردهاست. همچنین رؤسا و مدیران آموزش و پرورش باید بر عملکرد مدیران مدارس نظارت کنند و حق الناس را مورد توجه قرار دهند.
سید حمایت میرزاده، رئیس ستاد برگزاری این اجلاس نیز با اشاره به سابقه تاریخی این رویداد آموزشی اظهار کرد: این اجلاس براساس پیشنهاد شهیدان رجایی و باهنر در سال ۱۳۵۹ بنیان نهاده شد و از سال ۱۳۶۱ به صورت رسمی در دستور کار قرار گرفت. در طول چهار دهه گذشته، این گردهمایی به استثنای ۶ سال به دلایل مختلف از جمله همه‌گیری کرونا و تغییر دولت‌ها، تداوم داشته است.
وی با تشریح اهداف اصلی این دوره از اجلاس تصریح کرد: تحول در نظام ارزشیابی آموزشی با گذر از رویکرد تست‌محور، استقرار نظام یادگیری عمیق و مهارت‌محور، اجرای طرح‌های گروه‌بندی هوشمند دانش‌آموزان و معلمان و توسعه زیرساخت‌های آموزشی در مناطق محروم از محور‌های مهم این اجلاس است.
این اجلاس با حضور نزدیک به یک‌هزار نفر از مدیران ارشد آموزشی سراسر کشور به صورت حضوری و مجازی طی دو روز برگزار شد.
۴ پیشنهاد کلیدی برای توسعه هوش مصنوعی در کشور
اولین نشست میز تخصصی راهبری سند ملی هوش مصنوعی به ریاست علی باقر طاهری‌نیا، دبیر ستاد علم و فناوری و مهدی دهمرده، معاون فناوری، نوآوری و اقتصاد دانش‌بنیان و با حضور جمعی از متخصصان، صاحب‌نظران برجسته کشور، استادان دانشگاه، نمایندگان صنعتی و دستگاه‌های مرتبط برگزار شد.
در این نشست تخصصی، موضوعات کلیدی مرتبط با اجرای سند ملی هوش مصنوعی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
طاهری‌نیا چهار محور مهم را برای پیشبرد اهداف حوزه هوش مصنوعی مطرح کرد و افزود: شناسایی مسائل فوری و جاری هوش مصنوعی در کشور و ارائه راهکار‌های عملی، رصد دقیق وضعیت کشور‌های رقیب، رفیق و شریک برای بهره‌گیری از تجربیات موفق، گفتمان‌سازی و اطلاع‌رسانی در سطح جامعه جهت افزایش آگاهی عمومی درباره اهمیت هوش مصنوعی و تدوین و ارائه بسته‌های سیاستی مکمل برای ایجاد زیرساخت‌های مستحکم توسعه هوش مصنوعی چهار پیشنهاد کلیدی برای توسعه هوش مصنوعی در کشور هستند.
جهاد بزرگ خبرنگاران با اطلاع‌رسانی صحیح
مراسم تجلیل از خبرنگاران و اصحاب رسانه به همت شهرداری تهران، ۲۷ مردادماه با حضور علیرضا زاکانی، شهردار تهران و تنی چند از مسئولان شهری در محل ساختمان بلدیه تهران برگزار شد.
علیرضا زاکانی، شهردار تهران طی سخنانی بیان کرد: امروز بیش از هر زمان دیگر نیازمند همت مضاعف هستیم؛ همتی که به‌ویژه بر دوش مسئولان کشور قرار دارد. همه باید دست به دست هم دهیم تا گرهی از زندگی مردم باز کنیم. در دولت، رئیس جمهور و وزرای دولت تلاش می‌کنند؛ در مجلس، رئیس و نمایندگان فعالیت دارند؛ در قوه قضاییه نیز زحمات بسیاری کشیده می‌شود. آنچه مهم است، هم‌افزایی و همکاری این مجموعه‌ها برای خدمت به مردم است.
پرتکرارترین نام‌های خانوادگی در ایران کدامند
سازمان ثبت احوال کشور براساس داده‌های پایگاه اطلاعات جمعیت کشور، پرتکرارترین نام‌های خانوادگی در ایران را منتشر کرد.
بر همین اساس نام‌های خانوادگی محمدی با ۹۶۰۵۰۵ فراوانی، حسینی با ۶۶۱۸۲۴ فراوانی و احمدی با ۶۱۴۳۹۹ فراوانی، پرتکرارترین نام‌های خانوادگی در ایران به شمار می‌آیند.
همچنین نام‌های خانوادگی رضائی، مرادی، حیدری، کریمی، موسوی، جعفری، قاسمی، عباسی، رحیمی، ابراهیمی، زراعی، صادقی، محمودی، غلامی، اکبری، میرزائی و قربانی به ترتیب بیشترین فراوانی را در پایگاه سازمان ثبت احوال کشور به خود اختصاص داده‌اند.
انتصاب رئیس مرکز ملی ذخایر ژنتیکی و زیستی ایران جهاددانشگاهی
علی منتظری‌مقدم، رئیس جهاددانشگاهی با تبدیل حکم سرپرستی، عبدالرضا دانشور آملی را برای مدت سه سال به عنوان «رئیس مرکز ملی ذخایر ژنتیکی و زیستی ایران» این نهاد منصوب کرد.
در این حکم آمده است: «امید است با یاری خداوند سبحان و همکاری و همدلی همه‌ی جهادگران عزیز بخصوص جهادگران آن مرکز در انجام وظایف محوله موفق و مؤید باشید».
فراخوان چهارمین جشنواره بین‌المللی «همام»
چهارمین جشنواره بین‌المللی «همام» با تمرکز بر توانمندی‌های هنری هنرمندان دارای معلولیت و جانبازان در سه بخش رقابتی، غیر رقابتی و کودک و نوجوان برگزار می‌شود و درصدد است علاوه بر معرفی آثار برجسته، فرهنگ امید، خودباوری و مشارکت اجتماعی را در جامعه هنری ترویج دهد.
رشته‌های هنری جشنواره شامل هنر‌های تجسمی: نقاشی، طراحی، مجسمه‌سازی، عکاسی و سایر گرایش‌ها، هنر‌های سنتی و صنایع‌دستی و موسیقی است. علاوه بر بخش‌های اصلی، جشنواره دارای بخش‌های جنبی شامل نمایش تئاتر و پرفورمنس‌های محیطی، برگزاری کارگاه‌های آموزشی و نشست‌های تخصصی و نمایش فیلم و انیمیشن با محوریت موضوع معلولیت است.
در بخش بزرگسال جایزه نقدی تا ۵۰۰ میلیون ریال به همراه تندیس جشنواره، در بخش کودک و نوجوان، جایزه نقدی تا ۲۵۰ میلیون ریال و بخش منتخب مردمی جایزه نقدی تا ۵۰۰ میلیون ریال اهدا می‌شود. علاقه‌مندان برای شرکت در جشنواره همام می‌توانند آثار خود را تا ۳۱ مرداد ۱۴۰۴ از طریق سایت رسمی جشنواره به آدرس www.homamfestival.com ارسال کنند.
نمایشگاه آثار منتخب جشنواره در ۱ آبان ۱۴۰۴ افتتاح خواهد شد و آیین پایانی و اعلام برگزیدگان در ۸ آبان ۱۴۰۴ برگزار می‌شود. دبیرخانه جشنواره در تهران، خیابان ولیعصر، نرسیده به پل همت، کوچه نیلو، پلاک ۱، واحد ۳ فعال است و علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره‌های ۰۲۱۸۸۸۵۶۰۵۳ و ۰۲۱۸۸۸۵۶۰۴۲ تماس بگیرند.
ریشه‌های پایداری اسرا در ارزش‌های جبهه و انقلاب
سعید اوحدی، رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران طی سخنانی در مراسم سالروز ورود آزادگان به میهن اسلامی با عنوان «الماس‌های درخشان» که ۲۶ مردادماه در محل تالار اندیشه حوزه هنری انقلاب اسلامی برگزار شد، اظهار کرد: آزادگان گرانقدر، شما نماد‌هایی از الماس‌های درخشان هستید. صبوری، مقاومت و تاب‌آوری شما در سخت‌ترین شرایط اسارت الگویی بی‌نظیر برای جامعه امروز ماست. بررسی زندگی روزمره شما و گذر زمان نشان می‌دهد که پایداری شما نه تنها حاصل تجربه فردی، بلکه ریشه در ارزش‌ها و آموزه‌هایی دارد که از جبهه‌ها، انقلاب و رهنمود‌های امام (ره) کسب کرده‌اید.
وی افزود: ۲۶ مرداد نماد عزت، سربلندی و مقاومت مردم ماست. دشمنان با ترور فرماندهان نظامی از جمله سپهبد سلامی، کاظم ربانی و شهید شادمانی تلاش کردند قدرت دفاعی ایران را فلج کنند و رعب و وحشت ایجاد کنند، اما این توطئه‌ها نه تنها ناکام ماند، بلکه با تدبیر رهبری، موشک‌های قدرتمند جمهوری اسلامی به عمق دشمن رسید و اتحاد و انسجام ملی تقویت شد.
خبرنگاران؛ از روشنگری جامعه تا تحول در مدرسه‌سازی
حمیدرضا خان محمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور یکشنبه ۲۶ مردادماه در نشست صمیمی با اصحاب رسانه، گفت: کار خبرنگاران یک کار بی‌نظیر و منحصر‌به‌فرد است. هرچه به عمق تاریخ و واقعه عظیم کربلا می‌نگریم، بیشتر به اهمیت کار روشنگری و تبیین حقایق پی می‌بریم. این رسالت در طول تاریخ همواره اثبات شده است. طی چند ساعت، یاران امام حسین(ع) به شهادت رسیدند، اما همین روایت‌های صادقانه و رسالت‌محور خبری بود که این جریان را زنده نگه داشته و به نسل‌های بعد انتقال داده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش نیز با تشبیه تأثیر قلم خبرنگاران به کار خیّر مدرسه‌سازی، اظهار کرد: همان‌طور که یک خیّر با ساختن مدرسه، آینده‌ای روشن برای دانش‌آموزان می‌سازد، قلم خبرنگاران نیز با انعکاس حقایق و گسترش فرهنگ نیک‌اندیشی، بنیان‌های جامعه را استحکام می‌بخشد. اگر امروز تعهدات خیرین مدرسه‌ساز به ۱۸ همت رسیده، بخش عمده‌ای از این موفقیت مرهون انعکاس اخبار مثبت و تشویق‌کننده‌ای است که توسط شما خبرنگاران منتشر شده است. تمام خوشحالی ما در لبخند یک دانش‌آموز در کلاسی نو نهفته است و این رسالت خبرنگاران است که با ضریب‌دادن به چنین اقدامات خداپسندانه، جامعه را به سمت پیشرفت سوق دهند.
محمدرضا جعفری، مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه‌ساز در ادامه این مراسم گفت: امروز شاهد مشارکت گسترده خیرین در مدرسه‌سازی هستیم. اگر در گذشته فقط ۱۵ درصد از مدارس با کمک خیرین ساخته می‌شد، امروز این رقم به بیش از ۵۰ درصد رسیده است. این پیشرفت چشمگیر، بدون حضور رسانه‌ها و اطلاع‌رسانی دقیق آنها امکان‌پذیر نبود.
خدیجه نیزاری، مشاور رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در این نشست اظهار کرد: در سال ۱۴۰۲ تعهد بانوان خیر ۱۱ همت بود که این عدد در سال ۱۴۰۳ به ۱۸ همت رسیده است. همچنین تعهد بانوان خیّر در سال ۱۴۰۴ تا امروز ۹ همت بوده و پیس‌بینی می‌شود به ۲۴ همت برسد. بانوان ۲۵ درصد خیرین مدرسه‌ساز را تشکیل می‌دهند و طرح مهر مادر یا مهر بانوان در تهران در حال اجراست که در مدرسه‌سازی تأثیرگذار خواهد بود.
برپایی بازارچه کارآفرینان کوچک در مدرسه تابستانه هدهد
بوت‌کمپ تابستانه «هدهد» با هدف پرورش همه‌جانبه استعداد‌های کودکان و تقویت مهارت‌های کاربردی زندگی به همت مرکز آموزش‌های تخصصی سازمان قرآنی دانشگاهیان کشور، در تابستان سال جاری در حال برگزاری است.
این دوره تابستانی مجموعه‌ای متنوع از آموزش‌ها از جمله آموزش مفاهیم قرآنی، روانشناسی کودک، سبک زندگی اسلامی، تئاتر و اجرای صحنه، هوش مصنوعی و اسکرچ، سواد رسانه‌ای و سواد مالی را دربرمی‌گیرد.
سعید رسته‌مقدم، مدیر مرکز آموزش‌های تخصصی در تشریح اهداف این برنامه گفت: بوت‌کمپ تابستانه هدهد با رویکرد بازی‌محور طراحی شد تا کودکان علاوه بر آموزش علمی، مهارت‌های اجتماعی، ارتباطی و کاربردی را نیز تجربه کنند. هدف ما پرورش نسلی توانمند، خلاق و مسئولیت‌پذیر است که بتواند در آینده نقش مؤثری در جامعه ایفا کند. یکی از مهمترین بخش‌های این دوره، آموزش سواد مالی به زبان ساده است تا کودکان بیاموزند چگونه هزینه‌های شخصی خود را مدیریت کنند و حتی تجربه کسب درآمد داشته باشند.
وی با اشاره به بُعد اجتماعی این رویداد گفت: یکی از دستاورد‌های مهم این رویداد، فرهنگ‌سازی مسئولیت اجتماعی بود؛ چراکه بخشی از درآمد بازارچه برای تهیه لوازم‌التحریر کودکان کم‌بضاعت اختصاص یافت. این موضوع نشان داد که کودکان می‌توانند از همان سال‌های نخست زندگی، معنای مشارکت اجتماعی و همدلی را درک کنند.