عاشورا؛ مدرسهای برای آگاهی و مسئولیتپذیری در برابر برداشتهای سطحی
حجتالاسلام الهی خراسانی میراث اهل بیت(ع) و آموزههای عاشورا را فراتر از روایت یک شهادت، «مدرسهای برای اخلاق و مسئولیت» دانست. وی با اشاره به نقش مراکز تخصصی مانند بنیاد پژوهشهای اسلامی در ارتقای فهم عمومی، تأکید کرد که هدف نهایی مناسک و آثار پژوهشی در حوزه عاشورا، پرورش انسانی است که ایمانش با معرفت و عدالتخواهیاش با اخلاق گره خورده باشد.
کربلا، امتداد مباهله و الگوی نبوی خاندان هدایت است
یک استاد حوزه با بیان اینکه حضور امام حسین(ع) همراه با خانواده در کربلا، تنها یک همراهی عاطفی یا اتفاقی نیست، گفت: این همراهی ادامه همان راهی بود که پیامبر اکرم(ص) در مباهله ترسیم کرد. این حضور، نشان میدهد که در منطق اهل بیت(ع)، دفاع از دین و پاسداری از حق، با تمام هستی و با همراهی خاندان هدایت معنا پیدا میکند؛ نه با منطق قدرت و حکومت.
تحلیل جایگاه معنوی و اجتماعی آئین تشییع شهیدان و رهبران در فرهنگ شیعه
آئین بدرقه و تشییع در فرهنگ اسلامی، فراتر از یک واکنش عاطفی، منظومهای از اخلاق اجتماعی و ابزاری برای بازتولید هویت جمعی است. در این تحلیل، با تکیه بر منابع حدیثی و نظریات جامعهشناسی دین، پیوند عمیق میان فرهنگ عاشورایی و تکریم شهیدان بررسی شده و تبیین میشود که چگونه حضور گسترده مردم در تشییع شخصیتهای دینی، در سه سطح عاطفی، اجتماعی و فرهنگی، به انتقال میراث معنوی و تثبیت حافظه تاریخی یک ملت میانجامد؛ فرآیندی که حتی در مواجهه با تلاش رسانههای استکباری برای کمرنگ کردن این اهمیت، بهعنوان نمادی از همبستگی و پایبندی به ارزشهای مشترک تجلی مییابد.
فراخوان سومین همایش علمی «هیئت و آیینهای مذهبی» منتشر شد
سومین دوره از همایش علمی «هیئت و آیینهای مذهبی» با هدف واکاوی نقش نهاد هیئت در تحولات اجتماعی و خانوادهمحور، فراخوان خود را برای ارسال مقالات علمی پژوهشگران و صاحبنظران منتشر کرد.
دین، فلسفه و علوم انسانی در همایش ملی «بحران عقلانیت و معنویت» به گفتوگو مینشینند
نخستین همایش ملی «بحران عقلانیت و معنویت در جهان مدرن»، با تمرکز بر تعامل میان دین، فلسفه و علوم انسانی و با هدف بازخوانی نسبت عقل و وحی در جهان معاصر، به همت موسسه آموزش عالی آلطه برگزار میشود.
«ژنوم توحیدی»؛ تبیین تفاوت «تأسیس» و «اسلامیسازی» در مسیر مرجعیت علمی ایران
دستیابی به استقلال و اقتدار ملی در جهان امروز، نیازمند عبور از مصرفکنندگی فعال و رسیدن به مرجعیت علمی است. این مسیر در ایران، نه یک اتفاق تصادفی، بلکه حاصل یک راهبرد کلان و نظارت مستقیم رهبر شهید انقلاب بود؛ از مدیریت نیازهای تکنولوژیک در سالهای جنگ تا ترسیم مسیر نهضت نرمافزاری و رسیدن به توالی پیشرفت در صنایع نظامی و پزشکی. اما چالش بنیادینتر، در حوزه علوم انسانی نهفته است؛ جایی که تفاوت میان اصلاح محتوا و تأسیس بنیادین مشخص میشود
