“努尔”古兰经学校：为加沙带来重生的希望
据本社援引“巴勒斯坦在线”报道，在这所位于汗尤尼斯一座半毁清真寺内的学校的角落里，年轻的女孩们手捧《古兰经》，在战争的喧嚣和惨重伤亡中，低声吟诵着经文。
她们中的许多人失去了家园和亲人，但在这个《古兰经》背诵圈里，她们找到了一个避风港，获得了部分失去的宁静。
学生兼该校成员胡达·法拉表示，战争摧毁了他们花费多年建成的房屋，彻底毁掉了他们的生活。她哽咽着说：“我们曾流离失所，住在帐篷里，但战争无法摧毁我们的精神，所以我们向《古兰经》寻求庇护，以便重新站起来，在这艰难时期获得喘息之机。”
她表示，在学生们经历了殉难、流离失所和失去亲人的场景后，这所古兰经学校已成为一个在背诵《古兰经》和学习宗教知识方面展开竞赛的空间。
她强调，遵守天经给了他们坚韧的力量，并说：“我们在《古兰经》中找到了可以赖以重新站起来并继续生活的东西。”
14岁的学生拉沙·法拉则从另一方面讲述了孩子们在战争中的苦难。她的生活从一个宽敞稳定的家变成了一顶缺乏最基本生活用品的小帐篷。
她表示，她和母亲一起去古兰经学校，以便能一起背诵《古兰经》，共同面对战争的严酷影响。她补充说：“我们从流离失所到漂泊不定，再到饥渴交加，除了真主没有别的避难所，所以我们来到了《古兰经》的学堂，以便更接近《古兰经》。
”尽管年纪尚小，拉沙证实战争极大地改变了她的个性和梦想。她曾梦想成为一名医生来帮助她的人民……。
“努尔”古兰经背诵与科学中心的总负责人拉米·沙克拉说，设立这所学校的想法是为了从犹太复国主义政权对加沙地带的战争影响中恢复过来，通过从心理和教育上重建巴勒斯坦人的人格。
沙克拉解释说，这所学校建立在占领者留下的废墟上，旨在帮助儿童、妇女和老人通过《古兰经》和教育项目克服战争带来的心理和社会影响。
他指出，该中心目前包括大约800名男女学生，来自不同的年龄组，从幼儿到老人，其中一些年过六旬，并根据每个群体的需求制定了专门的计划。
据沙克拉称，这所学校不仅限于背诵《古兰经》，还包括在顾问和心理学家的监督下进行的心理支持和情感宣泄项目。
他还说，超过60名教师和《古兰经》通背者在学校工作，他们是在侵略结束后制定的一体化教育计划的一部分。
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