وفی حوار خاص مع وکالة الأنباء القرآنیة الدولیة (ایکنا) أنه أکّدت الحافظة الایرانیة للقرآن الکریم، فاطمة زین قلم، علی أهمیة تحفیظ القرآن للأولاد، مضیفة أن تعلیم القرآن لاسیما حفظ القرآن إذا تم بصورة موضوعیة فإنه یحقق نتائج أفضل، موضحة أن الحفظ الموضوعی للقرآن یساعد الأطفال علی التفاعل مع القرآن.

وتحدثت حافظة القرآن فی جزء آخر من کلامها عن الأسالیب والخطط التی تستخدمها المؤسسات القرآنیة لتحفیظ القرآن للأطفال، موضحة أن بعض المؤسسات تتخذ أسالیب وخططاً قصیرة المدی لتحفیظ القرآن للأطفال إلا أنها لیست أسالیب مناسبة لأن الطفل یضطر إلی حفظ صفحتین من القرآن الکریم، وهذا صعب للغایة بالنسبة له.

واعتبرت زرین قلم أن الأطفال وخلافاً للناشئین یصعب علیهم حفظ القرآن فی غضون سنة، مؤکدة أنه من الأفضل أن یبادر الأطفال إلی الحفظ الموضوعی لبعض الآیات القرآنیة، ویقوموا بحفظ القرآن کاملا فی فترة المراهقة.

وأکّدت الحافظة الایرانیة للقرآن الکریم أن تحفیظ القرآن للأطفال یجب أن یتم فی إطار اللعب والقصة، مصرحة أن فترة الطفولة هی فترة إعداد الأطفال فعلینا أن نمهد الأرضیة لکی تستأنس هذه الشریحة بالقرآن ثم تبادر فی المدرسة وبعد تعلم القراءة والکتابة إلی حفظ القرآن.

وفی الختام، أشارت زرین قلم إلی البرمجیات القرآنیة والإمکانیات التی تتوفر فی الفضاء الإفتراضی لتعلیم القرآن، قائلة: علی الآباء والأمهات أن یحثوا أطفالهم علی تعلم القرآن عن طریق هذه الإمکانیات، ویضعوا برامج دقیقة لکی یقوم أولادهم بحفظ القرآن فی مراحل متقدمة من العمر.

1332663