Irán: Reuniones de "aproximación de las escuelas y la convergencia del mundo islámico"
La V edición de reuniones de "aproximación de las escuelas y la convergencia del mundo islámico", se realizó en la Universidad de Religiones y de Escuelas Islámicas.
El miembro de la oficina para la Aproximación de las Escuelas Islámicas de la Universidad de Religiones y de Escuelas, Seyyed Mahdi Tabatabai, dijo: «El tema de la V edición de reuniones de "aproximación de las escuelas y convergencia del mundo islámico", es el estudio de los resultados para la aproximación de las escuelas islámica en Kuwait».
«En esta reunión el sheij Hussein Ma’atough, intelectual kuwaití, impartirá un discurso el 19 de enero 2011, en el salón Imam Mussa Sadr de la Universidad de las Escuelas y las Religiones de Teherán«, agregó él.
Esta reunión se lleva a cabo gracias a la cooperación de la Oficina para la Aproximación de las Escuelas Islámicas de la Universidad de Religiones y de las Escuelas; los profesores y los estudiantes interesados en el tema de esta reunión están invitados al seminario científico.
Entre los temas más preponderantes de esta reunión están: El estudio de la noción de la aproximación y el objetivo de la solidaridad islámica, los modelos y los enfoques para la aproximación, la necesidad de la religión y de la escuela, la religión y los factores de ser musulmán, los factores de la fe, etc.
ID: 732797
«En esta reunión el sheij Hussein Ma’atough, intelectual kuwaití, impartirá un discurso el 19 de enero 2011, en el salón Imam Mussa Sadr de la Universidad de las Escuelas y las Religiones de Teherán«, agregó él.
Esta reunión se lleva a cabo gracias a la cooperación de la Oficina para la Aproximación de las Escuelas Islámicas de la Universidad de Religiones y de las Escuelas; los profesores y los estudiantes interesados en el tema de esta reunión están invitados al seminario científico.
Entre los temas más preponderantes de esta reunión están: El estudio de la noción de la aproximación y el objetivo de la solidaridad islámica, los modelos y los enfoques para la aproximación, la necesidad de la religión y de la escuela, la religión y los factores de ser musulmán, los factores de la fe, etc.
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