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El ministro señala la débil enseñanza del Corán entre estudiantes de madrasas como un desafío para la contratación de docentes

9:55 - April 19, 2026
Noticias ID: 3511419
IQNA – El ministro de Educación de Bangladés, Ehsanul Haque Milon, afirmó que, aunque las tasas de aprobación en las madrasas son altas, el aprendizaje adecuado del Corán sigue siendo insuficiente, un problema que ahora está afectando la contratación de profesores.

El ministro hizo estas declaraciones el miércoles (15 de abril) durante una reunión con secretarios de centros de examen del SSC y equivalentes de la división de Sylhet, celebrada en el Sylhet Government Women’s College.

Dijo: “Actualmente hay alrededor de 9.000 puestos vacantes para profesores de religión, pero no podemos cubrirlos porque los candidatos carecen de un conocimiento adecuado del Corán”.

El ministro añadió que el sistema educativo ha experimentado un gran deterioro.

Recordó las contribuciones del difunto presidente Ziaur Rahman, señalando que introdujo el 50% de MPO para los docentes en tan solo 16 días después de convertirse en ministro de Educación.

También mencionó su trabajo con Begum Khaleda Zia y afirmó que, si las reformas educativas de aquella época se hubieran mantenido durante los últimos 17-18 años, el actual deterioro en la calidad de la educación no se habría producido.

El Dr. Milon añadió que la educación moral y religiosa es gravemente insuficiente en el sistema actual.

Señaló que el gobierno quiere introducir educación moral (religiosa) en escuelas y colegios para abordar esta carencia.

https://iqna.ir/en/news/3497111

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