Eğitim Bir sen Kütahya Şube Başkanı Hıdır Yıldırım yaptığı basın açıklamasında, “ülkemizde dini eğitime karşı takınılan olumsuz tavır ve düzenlemeler neticesinde neredeyse bitme noktasına geldiğini belirterek, Türkiye’de din eğitimi ve öğretiminin yeniden normalleşmesini istediklerini” kaydetti. Hıdır Yıldırım basın açıklamasında şu görüşlere yer verdi:
“Kur’an-ı Kerim’in nazil olmaya başladığı andan itibaren devam ede gelen hafızlık müessesesi ülkemizde dini eğitime karşı takınılan olumsuz tavır ve düzenlemeler neticesinde neredeyse bitme noktasına gelmiştir.
Ülkemizde yaz Kur’an kurslarına ilköğretimin 1. kademesini bitiren öğrenciler gidebilmekte, hafızlık eğitimine yönelik Kur’an kurslarına ise ancak ilköğretimi bitiren öğrenciler kaydolabilmektedir. Bu düzenlemeler neticesinde 14-15 yaşını aşmış öğrencilerin hafızlığa başlaması Kur’an-ı Kerîm’e yoğunlaşma ve ezber kabiliyetinin üst düzeyde olduğu daha küçük yaşlarda Kur’an kursuna gitmenin, hafızlığa başlamanın mümkün olmayışı pratikte hafızlık müessesini ortadan kaldırmıştır. Bundan elbette İmam-Hatip Liseleri de son derece olumsuz olarak etkilenmiştir.
Her yıl Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün organizasyonuyla illerdeki İmam-Hatip Lisesi öğrencileri arasında başlayan, bölge birinciliği ve Türkiye birinciliği şeklinde neticelendirilen Hafızlık, Kur’an-ı Kerim’i Güzel Okuma, Ezan Okuma yarışmalarının hafızlık kısmına bu yıl Kütahya merkez ve ilçelerinde bulunan 8 İmam-Hatip Lisesi’nden sadece 2 öğrencinin katılmış olması hafızlık müessesesinin ne denli yara aldığını ortaya koyan önemli bir gösterge olmuştur. İlçelerimizde bulunan 6 İmam-Hatip Lisesi’nden hafızlık kısmına hiçbir yarışmacı öğrenci çıkmamıştır.
Türkiye’de son 10 yıldır sürekli gerileyen din eğitiminin14 asırlık hafızlık geleneğini getirdiği nokta, kıran kırana yarışmaların yapıldığı, birbirine denk puanların kılı kırk yararak ölçüldüğü günleri hatırlayanları dilhun etmiştir.
Türkiye’de din eğitimi ve öğretiminin normalleşmesi talebimizi yetkililere, etkililere bir kez daha iletiyoruz.”
Kütahya Haber
