وأشار المدير التنفيذي للمكتب الاقليمي الإتحاد القرآني في منطقة جنوب ايران، حجة الإسلام والمسلمين منصور برزكر، في حديث خاص له مع وكالة الأنباء القرآنية الدولية (ايكنا) ان المؤسسات القرآنية هي الجهة الرئيسية لتربية النخبة القرآنية في البلاد.
وقال: في فترة ما قبل الثورة كان يتم الكشف عن النخبة القرآنية والموهوبين القرآنيين من خلال الحلقات القرآنية ولكن بعد إنتصار الثورة الإسلامية في ايران تم إطلاق المؤسسات القرآنية الشعبية وتمت تنمية المواهب القرآنية في هذه المؤسسات.
وأضاف المدير العام لمؤسسة "مكتب القرآن" في محافظة فارس الإيرانية ان المؤسسات القرآنية تحقق نمو المواهب القرآنية مبيناً: ان المؤسسات الشعبية للقرآن قد عملت الكثير في مجال تنمية المواهب القرآنية وانجز ذلك المسئولون من خلال برامجهم البناءة في مجال تربية النخب القرآنية وتعليمها.
وطالب هذا الخبير في مجال التعليم القرآني جميع المؤسسات القرآنية بخلق الدوافع والحوافز لدى الطلبة والموهوبين القرآنيين قائلاً: ان الحكومتين الثامنة والتاسعة قد عملا لتعزيز المؤسسات القرآنية وتدوين أسس لها وتجهيزها بالإمكانيات والبرامج وقاموا بإبلاغها على المؤسسات القرآنية لتعمل على أساسها.
وتحدث حول دور المدرسين القرآنيين في المؤسسات القرآنية وفي تشخيص الموهوبين القرآنيين والقيام بتعليمهم قائلاً: ان المدرس القرآني يشرف على المراكز التعليمية بشكل عام ولذلك يجب استخدام الأساتذة المتخصصين وأصحاب التجارب في مجال التعليم القرآني.
ووأشار الى دور المعلم القرآني موضحاً: ان المعلم يجب ان يحظى بشأن ومقام أهم وأعلى مما هو فيه الآن ويجب دعمه مادياً ومعنوياً ليؤدي ذلك الى تحفيز المعلمين جميعاً ويسعوا الى تعزيز مستواهم العلمي وان ينشروا اساليب تعليمية جديدة في مجال التعليم القرآني.
أشار المدير التنفيذي للمكتب الاقليمي الإتحاد القرآني في منطقة جنوب ايران الى أهمية المؤسسات القرآنية في تحقيق نمو المواهب القرآنية قائلاً: ان تحقيق الإستشارات المتخصصة ونشر التجارب القرآنية للنخبة القرآنية بحاجة الى إنشاء لجان فكرية.
وطالب حجة الإسلام والمسلمين منصور برزكر، ببذل المزيد من الإهتمام بالموارد البشرية العاملة في مجال المؤسسات القرآنية مبيناً ان العاملين في المؤسسات القرآنية لم يحظوا بإهتمام في حين ان هذه المؤسسات يتم تجهيزها بأنواع الإمكانيات.
1231455