وكون مسألة تربية الأبناء من المهام الصعبة التى تقع على عاتق الوالدين بشكل أساسي، وتزداد صعوبة هذه المهمة للأسرة التي تعيش ضمن أجواء لاتساعد كثيراً على الصلاح، وفي مجتمع تختلف مفاهيمه وتوجهاته عن مفاهيم وتوجهات الإسلام، من هنا ستصبح مهمة الأبوين مضاعفة ليجبروا النقص الحاصل في ذلك  المجتمع، ومن هنا جاءت فكرة مشروع التربية القرآنية بطريقة تفاعلية تقييمية رقابية تسهم في تخفيف هذه المهمة على الوالدين وكذا المشرفين التربويين.

حيث حرصت مؤسسة "ن" القرآنية بالعاصمة اليمنية صنعاء  على اصدار ثلاثة كتيبات حول كيفية تربية الأبناء في المراحل الاولى من حياتهم ابتداء من سن سنة الى سنة 21 عاماً، واحتوت هذه  الكتيبات على بعض التوصيات المستمدة من المنهج القرآني وكذا من روايات اهل البيت عليهم السلام لتعيين الوالدين وكذا المشرفين التربويين على تربية النشء التربية القرآنية خصوصاً ونحن نعيش حالة الانفتاح التى يمر بها العالم من خلال اجهزة الموبايل والفضائيات وشبكات الانترنت والتى تسعى من خلالها  الدول الاستكبارية إلى تدمير عقول شبابنا المسلم وابعادهم عن الرسالة الالهية التى جاء بها الاسلام المحمدي الاصيل.

فعمدت مؤسسة "ن" القرآنية من خلال رواية الرسول الاعظم(صلى الله عليه وآله وسلم) "اَلْوَلَدُ سَيِّدٌ سَبْعَ سِنِينَ وَ عَبْدٌ سَبْعَ سِنِينَ وَ وَزِيرٌ سَبْعَ سِنِينَ"  إلى تخصيص الكتيب الاول لمرحلة السبع السنوات الاولى واسمته (فترة السيادة والامارة) حيث تضمن على مجموعة من التوصيات القرآنية المستمدة من روايات اهل البيت عليهم السلام والمتعلقة بهذه المرحلة من حياة ذلك الطفل بالاضافة الى جدول تقييمي تفاعلي رقابي للسنوات السبع الاولى احتوى على كل التوصيات المتعلقة بكيفية الاهتمام بهذا الطفل، حيث يستطيع الوالدان من خلال هذا الجدول تنفيذ أهم نقاط التربية في هذه المرحلة.

كما خصصت مؤسسة "ن" القرآنية الكتيب الثاني للسنوات السبع الثانية أي من سن "٨- ١٤ " سنة واسمته (فترة التوجيه والأمر والعبودية) حيث احتوى الكتيب على توصيات قرآنية متعلقة بهذه المرحلة بالاضافة إلى جدول تقييمي تفاعلي رقابي  يعين الوالدين وكذا المشرف التربوي في المدرسة والمسجد على متابعة هذا النشء في هذه المرحلة.

وأما بالنسبة للكتيب الثالث فقد حرصت المؤسسة على أن تخصصه للسنوات السبع الثالثة أي من سن "١٥- ٢١" سنة واسمته (فترة الوزارة والملك) حيث خصصت لهذه المرحلة مجموعة من التوصيات القرآنية التي تتناسب مع المرحلة العمرية لذلك الشاب بالاضافة الى جدول تقييمي تفاعلي تقييمي رقابي  يعين ذلك الشاب وكذا الوالدين والمشرف التربوي في المدرسة والمسجد والجامعة على مساعدة ذلك الشاب على تجاوز هذه المرحلة بنجاح من خلال ربطه بدينه الاسلامي وبيان أهم التحديات التى قد يواجهها في هذه المرحلة ومساعدته على تجاوزها بنجاح.

تابعونا على شبكات التواصل الاجتماعي: