Ce qu'il faut savoir sur les droits des enfants
Afin d'améliorer les conditions de vie des enfants, leurs droits doivent être respectés, l'un de ces droits est l’absence de discriminations au sein de la famille et de la société. Ce droit est mentionné à l'article 2 de la Convention relative aux droits de l'enfant, indépendamment de la race, de la couleur, du sexe, de la langue, de la religion, des opinions politiques, de l'origine nationale, ethnique ou sociale, de la propriété, du handicap, de la naissance ou d'autres caractéristiques de l'enfant, des parents ou des tuteurs.
Zainab Rezvani, docteur en psychologie pédagogique et professeure d'université, dans une interview avec l’Agence iranienne de presse coranique (Iqna), faisant référence aux discriminations dans le processus d'éducation des enfants, a déclaré : « Nous devons considérer chaque personne avec ses différences et selon sa personnalité. Nos enfants peuvent être naturellement différents, est-il possible de les aimer de la même manière ?
Il est vrai qu'une série de règles spécifiques sont nécessaires à la promotion de l'être humain, mais il n'est pas vrai que tous les goûts, désirs et plaisirs sont les mêmes, il faut valoriser ce qui rend les gens différents, voir leurs différences dans leurs goûts et leurs comportements et y prêter attention.
Ne soyons pas perfectionnistes et ne les jugeons pas
Malgré ses erreurs, notre enfant est un être humain, et dans cette optique, je ne m'attends pas à ce que mon enfant ne fasse pas d’erreurs.
Enseignons l'empathie aux enfants
Dans chaque relation, y compris les relations entre frères et sœurs, il existe des différences de goût, mais parce que les enfants ne savent pas résoudre les problèmes et ne font pas preuve d'empathie, ils se battent et entrent en conflit les uns avec les autres. Lorsqu’ils s’affrontent, dans la mesure du possible, nous ne devons pas intervenir et nous devons les laisser résoudre le problème eux-mêmes. Le deuxième point est que s'ils vous demandent d'interférer, vous devez prendre les deux enfants par la main, les amener dans une pièce, et leur demander à tous les deux, d'expliquer l'affaire de leur propre point de vue. Profitez de l'opportunité des disputes d'enfants pour leur faire acquérir des compétences. La première compétence est l’écoute active. La deuxième compétence est l’empathie et la troisième compétence est la capacité à résoudre des problèmes.
Rappelons-nous que les garçons et les filles ne sont pas différents et que tous deux sont des êtres humains, mais avec des besoins différents. Dans les enseignements religieux, il est conseillé que lorsqu'un père revient d'un voyage, il offre d'abord un cadeau à sa fille, car le besoin existentiel d'une fille est l'attention ».
En réponse à une question sur ce qu'il faut faire avec un enfant victime de discriminations dans la famille, dont les effets peuvent se manifester en dehors de la famille, par exemple à l'école, Zainab Rezvani a répondu : « Tout d'abord, il faut que les parents changent de comportement afin que le psychisme de l'enfant soit restauré. L’éducateur doit travailler avec les parents. Parfois, une parentalité positive peut être exercée par le conjoint, et provoquer ce changement. Si la manifestation externe des comportements est causée par des discriminations à l'école ou les relations avec des amis, un transfert de colère peut se produire, et la perception qu'a la personne de son professeur, peut être la même que celle qu’elle a de ses parents. Dans ce cas, une information est nécessaire auprès nos enfants ».
