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Método Educacional dos Profetas/38 Os Esforços do Profeta Joseph para Iluminar as Pessoas

2:07 - December 14, 2023
Id de notícias: 2037
IQNA – A percepção e o conhecimento são inimigos da ignorância e da inconsciência. Essa inimizade existe em todas as mentes e a escolha de qualquer uma delas pode determinar o futuro e o fim da pessoa.
A ignorância é um problema que, segundo o Imam Ali (AS), é a causa raiz de todo mal e de todas as coisas ruins.
 
Uma forma que os profetas divinos, incluindo o Profeta Joseph (AS), usaram para educar as pessoas foi tentar iluminá-las e desenvolver o seu conhecimento. Joseph (AS) foi nomeado para a missão profética entre um povo cuja ignorância em relação a este mundo e ao próximo é claramente inferida a partir dos versículos do Alcorão Sagrado.
 
É claro que a ignorância é um problema que sempre existiu nas sociedades. Mas de acordo com os versículos do Alcorão, este problema e a falta de familiaridade com o Tawhid (monoteísmo) eram generalizados entre os egípcios na época de José (AS). Em vez de adorar a Deus, o Todo-Poderoso, eles adoravam falsos deuses como gênios, anjos, ídolos, cos, etc.
 
A razão pela qual adoravam vários deuses falsos era porque lhes faltava uma verdadeira compreensão do monoteísmo.
 
Nessas condições, o Profeta Joseph (AS) começou a iluminá-los e a desenvolver seu conhecimento e compreensão sobre este mundo e o próximo.
 
Raciocínio no Método Educacional de Noé
Ele ofereceu razões lógicas para provar que as suas crenças estavam enraizadas nas suas ilusões e que não havia verdade nos ídolos que adoravam.
 
“O que vocês adoram em vez de Deus não passam de nomes vazios que vocês e seus pais deram a certas coisas. Deus não deu nenhuma autoridade a tais nomes. O julgamento não pertence a ninguém além de Deus. Ele ordenou que você não adorasse nada além dele. Esta é a única religião verdadeira, mas a maioria das pessoas não sabe.” (Verso 40 da Surata Yusuf)
 
A verdade é que todos deveriam adorar o único Deus a quem pertence o julgamento.
 
Desta forma, Joseph procurou corrigir as crenças dos seus contemporâneos, aumentar o seu conhecimento dos factos monoteístas e libertá-los das amarras da ignorância.
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