تعزیز المعرفة باللغة العربیة یسهل عملیة فهم القرآن
وأشار الی ذلک، المدرس الجامعی والأکادیمی الإیرانی، "بیمان عین القضاتی"، فی حدیث خاص له مع وکالة الأنباء القرآنیة الدولیة (إکنا)، معتبراً المناهج المبنیة علی الإجبار فی تعلیم القرآن الکریم فاقدة للجدوی وغیرعملیة.
وقال ان مما لا شک فیه ان الأنس بالقرآن الکریم لا یتحقق من خلال المناهج التکلیفیة والمبنیة علی الفرض والإجبار مبیناً أن حلاوة مفاهیم کلام الله النقیة یجب أن تنمزج مع نفوس الناس ورغباتهم.
وطالب عبن القضاتی بتعلم القرآن الکریم منذ سنین الطفولة لأن هذا الأمر بحاجة الی الوقت واستیعاب حلاوة کلام الله من قبل الشباب مضیفاً أن الأطفال یمیلون نحو تعلم کتاب الله أکثر من الشرائح العمریة الأخری ولذلک تعد مرحلة الطفولة أفضل مرحلة فی نشر الثقافة القرآنیة.
وأکد ضرورة تحدید أهداف تدریس اللغة العربیة فی المدارس موضحاً أن تعلیم اللغة العربیة فی المدارس لا یخرج من حالتین الأولی تعلیم العربیة لتسهیل عملیة استیعاب المفاهیم القرآنیة والأخری لتعلیم لغة أجنبیة کما یتم تعلیم اللغة الإنجلیزیة.
وطالب بتعلیم اللغة العربیة بحکمة وبشکل منهجی من منظور أنها لغة القرآن وهو کتاب المسلمین السماوی قائلاً: انه لا شک ان اتباع هذا التوجه فی تعلیم اللغة العربیة یؤدی الی تسهیل تعلم القرآن الکریم فی المجتمع وترسیخ هذا الأمر بالنسبة الی أفراد المجتمع.
وشرح الأکادیمی الإیرانی والمدرس الجامعی مراحل دخول کلام الله فی حیاة الناس، قائلاً: ان تعلیم القرآن الکریم یبدأ من مرحلة القراءة والترتیل وثم تأتی مرحلة الترجمة واستیعاب مفاهیم کتاب الله عز وجل وبالتالی تأتی مرحلة التدبر.
