Schwedens muslimische Eltern über Zukunft der islamischen Erziehung ihrer Kinder besorgt
Samsam Ahmads Kinder, acht und zwölf Jahre alt, sind untröstlich gewesen. Sie hatten gerade herausgefunden, dass ihre Schule in der schwedischen Hauptstadt Stockholm geschlossen worden war. Ihre Mutter stand ratlos da und wusste nicht, wie sie erklären sollte, warum sie im neuen Schuljahr nicht mehr mit ihren Freunden zusammensein würden.
Im Juli war Ahmad, wie andere muslimische Eltern, in einem Schreiben von der schwedischen Schulaufsichtsbehörde benachrichtigt worden, dass die private islamische Schule Al-Azhar aufgrund von Missmanagement geschlossen werden würde.
Ahmad erzählte Middle East Eye am Telefon: „Man hatte uns erst einen Monat vorher benachrichtigt... aber ich hatte keine weiteren Einzelheiten erhalten. Der Stundenplan bestand nur zu 5 Prozent aus islamischer Lehre.“
Ahmad und andere muslimische Eltern hatten verschiedene Male Proteste vor dem Bildungsministerium abgehalten, aber die Entscheidung war gefallen.
Al-Azhar ist jetzt die 17. unter den 19 islamischen Schulen Schwedens, die innerhalb von Schweden seit 2019 geschlossen worden ist, wobei die meisten in diesem Jahr geschlossen worden waren, nachdem die schwedische Regierung hart gegen private religiöse Einrichtungen vorgegangen war.
Zwei islamische Schulen gehen im Moment der Entscheidung vor Gericht nach und sind noch geöffnet.
Ahmad sagte, dass ihre Kinder tagelang geweint hätten als sie ihnen gesagt hatte, dass ihre Schule geschlossen werden würde. Als sie sie gefragt hatte, warum, sagten sie, dass sie ihre Freunde, Klassenkameraden und Lehrer vermissen würden. Sie hätten einige Nächte lang nicht ruhig schlafen können.
Ahmed sagte, dass es sie viel Zeit gekostet hätte, sie zum Vorangehen zu bewegen, aber sie hegt jetzt hinsichtlich der Zukunft der islamischen Erziehung Bedenken: „Ich bin jetzt gezwungen, tief in meine Taschen zu greifen, um einen Privatlehrer für islamischen Unterricht zuhause zu bezahlen, da es keine anderen Alternativen gibt. Das ist teuer, fast 200 $ im Monat, das kann ich mir auf die Dauer nicht leisten.“
Während die Al-Azhar-Schule nur zwei Minuten zu Fuß von ihrem Haus entfernt war, muss Ahmad jetzt eine beachtliche Strecke zurücklegen, um ihre Kinder in die neue Schule zu bringen.
Keine Alternativen
Die privaten muslimischen Schulen lehren nach dem nationalen schwedischen Lehrplan, aber sie bieten für die Schüler auch islamische Lehre, einen Raum, um islamische Rituale auszuüben und halales Essen an.
In einem Brief an Al-Azhar, der von MEE gesehen worden war, hatte die schwedische Schulaufsichtsbehörde die Schule, an der mehr als 200 Schüler eingeschrieben sind, informiert, dass die Leitung als unfähig, Schulaktivitäten durchzuführen, angesehen wurde, nachdem geurteilt wurde, dass die Kinder dem Risiko der Radikalisierung ausgesetzt seien.
Die Mitglieder der Muslimischen Gemeinde Schwedens glauben, dass sich dieser Schritt nur auf private muslimische Schulen bezog.
Fatma Abdullahi, eine andere Mutter eines Al-Azhar-Schülers, sagte MEE: „Wenn sie es mit diesem Problem des Missmanagements der Schule ernst meinen, dann hätten sie nicht unschuldige, junge Schüler bestrafen dürfen, sondern hätten sich nach anderen Alternativen umschauen müssen. Sie hatten sogar die Möglichkeit gehabt, die Schulleitung durch neues Personal zu ersetzen und den Kindern erlauben können, mit ihrer Erziehung fortzufahren, aber leider war dies nicht geschehen.“
Nach Burhan Mohamed Ali, einem Mitglied der Vereinigung islamischer Schulen Schwedens, hatte die Schließung islamischer Schulen, von denen manche in den 1990-er Jahren errichtet worden waren, fast 10 000 muslimische Schüler betroffen, die aus dem Mittleren Osten, sowie Nord- und Ostafrika kamen.
Eltern wie Mohamed Issaq, ein Vater dreier Kinder, der sich islamischen Privatunterricht nicht leisten kann, muss seine Kinder an kostenfreie islamische Schulen schicken.
Issaq sagte: „Ich hatte gedacht, dass ich in einem der besten Länder leben würde, wo die Regierung [Privatschulen] unterstütze, sogar welche, die religiösen Unterricht anbieten. Diese Schulen hatten die Bedürfnisse unserer Kinder nach islamischen und kulturellen Werten erfüllt, aber jetzt gibt es sie nicht mehr.“
Issaq sagte, dass einige Eltern die Behörden gefragt hätten, ob sie alternative Möglichkeiten zum Lehren des Islams anbieten könnten, aber sie waren enttäuscht worden. Er sagte: „Wir schicken jetzt unsere Kinder an schwache Schulen, die keinen Islamunterricht anbieten, und dass verursacht, dass unsere Kinder für eine Identitätskrise verletzlich werden.“
Politisch motiviert
Mitte 2022 hatte Schweden Regeln erlassen, welche weitgesehen für religiöse Institutionen als streng empfunden worden waren und Kritik von muslimischen Schweden auf sich gezogen hatten, wobei viele diesen Schritt als einen islamfeindlichen Versuch beschrieben hatten, um ihre Gemeinde zu treffen.
Die islamische Schulvereinigung sagte, dass seit 2019 die schwedischen Behörden neue Regeln eingeführt hätten, die diktierten, wie private Schulen geführt werden müssten.
Mohammed Ali sagte MEE: „Für jede Schulschließung hätte man Entschuldigungen gefunden. Zum Beispiel war im Juli 2021 die Al-Azhar-Schule in Orebro von den Behörden mit dem Grund, dass ein Mitglied der Schulleitung, das von einer Reise nach Syrien zurückgekehrt war, mit ISIS (Daesh oder ISIL) symptisieren und die Kinder radikalisieren könnte, obwohl er nicht im Strafregister stand, geschlossen worden.“
Zu Beginn des Jahres hatte die schwedische Bildungsministerin Lina Axelsson Kjellblum bei einer Pressekonferenz mitgeteilt, dass die Regierung ein Gesetz mit dem Ziel, die Errichtung sogenannter unabhängiger religiöser Schulen nicht mehr zuzulassen, erlassen hätte.
Die Vereinigung islamischer Schulen hatte argumentiert, dass die Entscheidung, die islamischen Schulen zu schließen, ein Teil „antiislamischer Rhetorik“ gewesen sei und nicht auf schwachen akademischen Ergebissen oder anderen zu kurz kommenden Lehren basiert gewesen sei, sondern politisch motiviert war.
Schwedische Behörden hatten alle Vermutungen zurückgeworfen und gesagt, dass sie sich das Recht sichern, die Aktivitäten privater Schulen zu beobachten.
Agnes Gidlund, die Pressesekretärin der schwedischen Schulaufsichtsbehörde, teilte MEE in einem Bericht mit: „Der Grund, weshalb einige Schulen mit einem islamischen Profil geschlossen worden waren, hat nichts mit der Orientierung der unabhängigen Schulen zu tun. Es hat damit zu tun, dass der Eigentümer sich nicht an die Gesetzgebung Schwedens gehalten hatte. Die schwedische Schulaufsichtsbehörde kann Entscheidungen fällen, das heißt, dass eine unabhängige Schule geschlossen werden muss, wenn es Ungenügsamkeiten gibt, die der Verantwortliche nicht behebt.“
Als Folge der Schließung waren einige Schulen gezwungen, den Mietvertrag zu beenden, während andere ihr Gebäude verkauften.
Nach dem Forschungs- und Studieninstitut MENA hatte die Verbreitung islamischer Schulen in Schweden in den 1990-ern mit Gesetzen, welche die Bildung privater Schulen, die von der Regierung voll unterstützt worden waren, begonnen. Seitdem hatte die muslimische Gemeinde, die acht Prozent der schwedischen Bevölkerung ausmacht und hauptsächlich aus dem Mittleren Osten und Afrika stammt, aus diesen Gesetzen, welche Privatschulen hinsichtlich finanzieller Unterstützung wie staatliche Schulen behandelte, Nutzen gezogen.
Einige Muslime glauben, dass Schweden vielleicht nicht mehr länger der ideale Platz für die Erziehung ihrer Kinder sei.
Samsam Ahmad sagte MEE: „Schließlich werde ich mit meinen Kindern in ein Land gehen, wo sie glücklich in der islamischen Lehre unterrichtet werden.“
Quelle: Middle East Eye
3481898
