Algerischer Lehrer und 30 jährige Erfahrung mit der Orthografie des Korans
IQNA: Die Koran-Schullehrer in Algerien unterrichten den edlen Koran weiterhin in der traditionellen Methode des Koran-auswendig-Lernens, insbesondere im Umgang mit kleinen Kindern und einigen älteren Menschen, die m Augenlicht beeinträchtigt sind und nur begrenzte Fähigkeit Wörter zu verstehen und zu lesen. (Quelle: Al-Nasr)
Sheikh al-Bashir al-Aatili ist Koran-Lehrer an der Koranschule der Tijanieh-Moschee in Al-Bayyazah, der Provinz Al-Wadi in Algerien, und schaffte es dass seine Schüler die Methotde zum Auswendig-Lernen des edlen Wortes der Offenbarung zu lieben. Die Methode, auf die er sich seit 30 Jahren verlässt, um Auswendig-Lerner des Korans zu unterrichten. Er verwendet Diktat und Schreiben auf der Tafel, sei es mit Gummi oder Stift aus Stroh oder sogar mit Bleistift oder Kugelschreiber.
Der Koran-Lehrer sagt, dass seine Geschichte schon in jungen Jahren mit der Lehre von Koran-Auswendig-Lernen des edlen Korans begann, als er es seinem Vater beibrachte. Sein Vater wollte des Koran komplett ausendig lernen. In den späten 1980 er Jahren war er bestrebt seinen Sohn in eine Koranschule zu schicken. Wo er der vollständig traditionellen Methode des Korans und der einzigen Methode folgte, war ein Holzbrett und ein Radiergummi. Im Falle des Auswendiglernens wurde dies durch Diktieren des Lehrers durchgeführt.
So lernte Sayyid al-Bashir (Name, wie ihn seine Schüler nennen) den gesamten Koran als Jugendlicher komplett auswendig. Jahre später, vor allem 1994, trat er der Hajj bin Salim-Moschee der Tijaniya-Moschee in Albiazah bei, wo er immer noch als Koran-Lehrer beschäftigt ist und ungefähr 250 Jungen und Mädchen lehrt.
Sheikh al-Bashir al-Tali sagt, dass seine Schüler, insbesondere unter 15 Jahren, sich an die Koran-Schule gewِhnen und mit ihrer eigenen Handschrift auf die Tafel schreiben, ob mit traditionellem Stroh oder einem Radiergummi im lokalen Dialekt, der als al-Dawiyah (Gum) bekannt ist.
Er betont, dass diese Methode trotz Zeit und Anstrengung sehr wichtig und nützlich ist, um das Gelernte zu konsolidieren und darüber nachzudenken. Er glaubt, dass seine Wirksamkeit in der Tatsache liegt, dass sich der Fokus der Schüler vollstنndig auf das konzentriert, was er oder sie tut, weil seine Hände und Köpfe mit einem Thema beschنftigt sind und die sitzende Situation nachhaltig ist und viel Aufmerksamkeit braucht.
Dieser Koran-Lehrer betont die Wichtigkeit und Vorteile einer Diktat-Sitzung für seine Schüler in der Lehre des Korans, eines Treffens, das es ihnen ermöglicht, sich an das Wort Gottes allmählich zu gewöhnen, insbesondere indem er seine Worte im Namen als Lehrer wiederholt und die Schüler es wiederholen.
Al-Bashir fügt hinzu, dass die Lehre und Technik des Diktats des Korans dem Schüler hilft, das Buch Gottes gut auswendig zu lernen und ihm auch ermöglicht die Schrift des Korans zu lernen oder die Fähigkeiten den Korans auswendig zu lernen, was in Form von Wortbuchstaben unterschiedlich ist, und an vielen Orten ist das gewöhnliche Schreiben nicht ähnlich. Die mentale Konsolidierung der Aussprache vieler Worte des Heiligen Korans vergleicht er ebenfalls mit der Aussprache und sogar ihrem Schreiben in gewöhnlicher Sprache.
Er betont auch, dass die meisten seiner Schüler Grundschulkinder sind und dass die traditionelle Rechtschreib- und Auswendig-Lernmethode, die auf Schreiben basiert ihnen half das Geschrieben zu behalten, seine Schrift zu verbessern und zu lernen, was sie vom Koran behalten werden. Die Ergebnisse dieser Methode sind klar, dass diese Technik auch positive Auswirkungen auf ihre akademischen Leistungen in Bildungseinrichtungen hatte, da die meisten von ihnen durch schöne und kohärente Handschrift unterschieden werden und in der Sprache und insbesondere in der Rechtschreibung hervorragend sind.
Er sagt, dass die Angewohnheit der Schüler, mit gehobener Schrift zu schreiben, einige Koran-Auswendig-Lerner dazu veranlasstee sich für Moschee-Schulungskurse einzuschreiben.
Der Koran-Lehrer fügte hinzu, dass er die moderne Ausbildung des Heiligen Korans nicht leugnet, sondern immer die Verwendung von Schreiben und Rechtschreibtechniken als Lehrmethode betont, da diese Techniken für jeden Schüler wichtig sind, insbesondere für diejenigen, die das Buch Gottes auswendig lernen. Diese Techniken bringen dem Schüler viele gemeinsame Fähigkeiten wie Zuhören, Schreiben, Kalligraphie und Auswendiglernen bei. Er erklärt jedoch, dass er das verwenden kann, was mit modernen Technologien präsentiert wird. Weil sie das hِchste Ziel für ihn das Koran-Auswendig-Lernen ist.
Die Studenten von Sheikh al-Bashir al-Atiyali in der Al-Bayyah sind sich einig, dass ihre Geduld im Koran-Auswendig-Lernen immer zu Erfolg führt, da Generationen junger Mنnner und Frauen den Koran auswendig lernten. Die meisten seiner Schüler unterscheiden sich aufgrund ihrer schönen Schrift, Beredsamkeit und Rhetorik und Beherrschung der arabischen Sprache.
Laut den Schülern, die wir in der Scheikh Al-Baschir Al-Itali-Koranschule trafen, versuchten sie zunächst Diktat- und Schreib-Sitzungen auf Holzbrettern zu vermeiden, aber er überzeugte sie jedoch schließlich, dass diese Methode sehr nützlich ist, selbst wenn sie schwierig ist. Sie bestätigten, dass der Schulraum des Korans sehr traditionell ist und sogar im altmodischen Stil gehalten wurde, nämlich am Festhalten und zwingen die Wörter umzuschreiben, bis sie gut erhalten bleiben. Dies hindert jedoch nicht daran weiterhin an Klassen des Scheikhs teilzunehmen und von ihm zu lernen. Einige sagten uns, dass sie auch nach dem Eintritt in die Universität ihren Abschluss und in die Arbeit in die Jobwelt besuchten, auch weiterhin sich in das Klassenzimmer von Sheikh al-Bashir al-Itali setzen.
Es ist bemerkenswert, dass Sheikh al-Bashir al-atiili eine große Anzahl Jugendlicher den Koran lehrte, sowohl Männer als auch Frauen. Er unterrichtete auch drei Jahrzehnte lang in Moscheen Mitarbeiter der Koranschule und drei Jahrzente die nächsten Generationen.
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