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Referenten der Pakistan-Konferenz:
IQNA- Teilnehmer der Internationalen Konferenz zur Mädchenbildung in Pakistan erklärten, dass die Sicherstellung der Bildung von Mädchen nicht nur eine religiöse Forderung, sondern auch dringende gesellschaftliche Notwendigkeit ist.
Nachrichten-ID: 3012020    Datum der Veröffentlichung : 2025/01/15

Britische Professorin:
IQNA- Ida Glaser, Professorin für Religionswissenschaft, betonte in diesem Zusammenhang die Bedeutung sorgfältiger vergleichender Studien zwischen dem Islam und diesen beiden Religionen und verwies auf den exegetischen Hintergrund christlicher und jüdischer Texte.
Nachrichten-ID: 3011671    Datum der Veröffentlichung : 2024/11/23

Allamas Sohn berichtete im Interview mit IQNA:
Teheran (IQNA)- Hojjat-ul-Islam Anwar Ali Najafi, Sohn des verstorbenen Allama Mohsen Ali Najafi, sagte: Neben der Ausbildung von Studenten im Bereich der islamischen Wissenschaften verbrachte er sein fruchtbares Leben damit, die Einheit in der pakistanischen Gesellschaft zu festigen und hinterließ ein wertvolles Erbe im Bereich Sozialwesen.
Nachrichten-ID: 3010045    Datum der Veröffentlichung : 2024/03/05

Professor für Religionswissenschaft in Kanada antwortete IQNA
IQNA- Professor Liaqat Takim, Professor für Religionswissenschaft aus Kanada, ist der Ansicht: Der Glaube an das Kommen eines Erlösers in der Endzeit gilt nicht nur für Muslime und Schiiten sondern ist auch in anderen Religionen insbesondere Judentum und Christentum.
Nachrichten-ID: 3010007    Datum der Veröffentlichung : 2024/02/25

IQNA- Die Universität Nur-Mubarak in Kasachstan hat eine „Islamische Online-Akademie“ ins Leben gerufen, um das Studium der Religionswissenschaften als Fernstudium bzw. online zu ermöglichen.
Nachrichten-ID: 3001922    Datum der Veröffentlichung : 2019/11/19

Irak
Der Direktor des Al-Koran Al-Kareem Instituts: Die Studenten der Religionswissenschaften spielen eine große Rolle in der sozialen Reformbewegung und der religiösen Informierung
Nachrichten-ID: 3000617    Datum der Veröffentlichung : 2019/01/01