Le Prix ISESCO d’alphabétisation à un établissement éducative au Pakistan
Rabat(IQNA)- L'Organisation islamique pour l'Education, les Sciences et la Culture (ISESCO) a remis le Prix ISESCO d’alphabétisation à un établissement d’enseignement primaire en République islamique du Pakistan.
Le Directeur général de l’ISESCO, Dr Abdulaziz Othman Altwaijri a remis ce prix, à la fin de la séance d’ouverture de la 31ème session du Conseil exécutif, à M. Imtiaz Kazi, représentant de la République du Pakistan au Conseil exécutif de l’ISESCO.
Le Prix ISESCO d’alphabétisation au titre de 2009 a été décerné à un projet mis en œuvre par un établissement d’enseignement primaire au Pakistan dans le cadre de l’Alphabétisation pour Tous. Cette année, le prix a été consacré aux projets pilotes dans le domaine de l’alphabétisation dans les Etats membres anglophones.
L’Alphabétisation pour Tous, mis en œuvre par cet établissement, est un projet lancé en 2004 pour enseigner la lecture, l’écriture et le calcul dans les centres d’alphabétisation, les mosquées et les écoles coraniques, en accordant une importance particulière à la phase post-alphabétisation dans les milieux féminins.
Grâce au soutien de ce projet par les citoyens, un certain nombre d’activités dans le domaine de l’enseignement en phase de post-alphabétisation est mis en œuvre, notamment l’enseignement des préceptes et des valeurs de l’islam, la culture islamique, l’éducation physique, la sensibilisation sanitaire, la protection de l’environnement, les droits et les devoirs du citoyen, et le développement social et économique des communautés locales.
Source: ISESCO
Le Prix ISESCO d’alphabétisation au titre de 2009 a été décerné à un projet mis en œuvre par un établissement d’enseignement primaire au Pakistan dans le cadre de l’Alphabétisation pour Tous. Cette année, le prix a été consacré aux projets pilotes dans le domaine de l’alphabétisation dans les Etats membres anglophones.
L’Alphabétisation pour Tous, mis en œuvre par cet établissement, est un projet lancé en 2004 pour enseigner la lecture, l’écriture et le calcul dans les centres d’alphabétisation, les mosquées et les écoles coraniques, en accordant une importance particulière à la phase post-alphabétisation dans les milieux féminins.
Grâce au soutien de ce projet par les citoyens, un certain nombre d’activités dans le domaine de l’enseignement en phase de post-alphabétisation est mis en œuvre, notamment l’enseignement des préceptes et des valeurs de l’islam, la culture islamique, l’éducation physique, la sensibilisation sanitaire, la protection de l’environnement, les droits et les devoirs du citoyen, et le développement social et économique des communautés locales.
Source: ISESCO
