Selon Oumma, trente ans après l’adoption de la loi garantissant cet enseignement, le nombre d’enseignants reste largement insuffisant. “Nous sommes loin des effectifs nécessaires“, déclare un responsable de l’UCIDE. Cette situation est particulièrement problématique en Catalogne, en Andalousie et dans la région de Madrid, où se concentre la majorité des élèves concernés.
Sur les 17 communautés autonomes espagnoles, seules 8 disposent d’enseignants pour cet enseignement religieux. Un paradoxe pour un pays qui a inscrit l’intégration de l’islam dans sa politique éducative. Cette pénurie illustre les défis auxquels l’Espagne fait face pour respecter ses engagements en matière d’intégration religieuse, dans un contexte européen marqué par les tensions identitaires. Un défi qui dépasse le seul cadre scolaire.