"Al-Quran Untuk hafazan"; Buah perjuangan kemerdekaan Palestin di penjara
Laporan IQNA, memetik Al Jazeera «الجزیره», Ramadan Mashahera, 49, banduan yang dibebaskan dari Baitulmaqdis, tidak membenarkan masa atau batasan membayangi impian besarnya dengan menerbitkan "Mushaf al-Hufaz: The Quran of the Memorizers" «مصحف الحفاظ: قرآن حافظان».
Walaupun 23 tahun dipenjarakan di penjara penjajah Israel
"Mushaf Al-Hifad" «مصحف حفاظ» kini diterbitkan melangkaui satu lokasi dan di seluruh dunia untuk membantu penghafaz dan pelajar al-Quran menghafaz, memahami, dan mengenali ayat-ayat yang serupa.
Dia berkata: "23 tahun adalah kehidupan yang penuh dengan butiran dan cerita, tetapi dengan rahmat Tuhan ia berlalu dengan cepat. Saya tidak sempat memikirkan kehidupan di luar penjara. Hari saya dihabiskan untuk belajar, mengajar, dan belajar. Jika penjajah tidak menangkap saya, saya tidak akan keluar dari penjara dengan projek Mushaf Al-Hifaz.
Idea untuk projek ini lahir daripada keperluan sebenar yang Mashahera rasai sendiri dalam keluarganya. Apabila dia dan beberapa rakannya mula menghafal al-Quran, mereka menghadapi kesukaran untuk menghafal ayat-ayat yang serupa. Ini menyebabkan beliau menyelidik dan meneliti buku dan penerbitan dengan teliti sehingga idea al-Quran khusus untuk Hafiz terlintas di fikirannya, dan dia membangunkannya selama 10 tahun usaha ini.
Risiko rampasan dokumen projek oleh Zionis
Tetapi laluan itu tidak mudah, kerana projeknya berulang kali berisiko dirampas oleh pihak berkuasa penjara Israel, yang akan melakukan pemeriksaan mengejut yang boleh membawa kepada rampasan kertas yang dimilikinya.
Untuk mengatasi masalah ini, Mashahera terpaksa mengedarkan kertas projek di kalangan beberapa banduan dan, untuk melindungi kertas ini, membuat beberapa salinannya.
Mashahera bukanlah pakar dalam ilmu al-Quran, tetapi seorang jurutera awam. Kepakarannya telah membantunya mereka bentuk, mengatur dan menstruktur projeknya.
Hafazan al-Quran mempunyai dua pendekatan utama. Pendekatan pertama menghubungkan ayat-ayat yang serupa dan pengakhirannya melalui hubungan mental dan tafsiran, dan pendekatan kedua bergantung pada penggunaan warna untuk membimbing penghafal dan meningkatkan keupayaan untuk mengenali ayat-ayat yang serupa.
Empati dan kerjasama pasangan
Ramadan Mashahera tidak bersendirian dalam laluan ini, dan isterinya, Umm Hamzah «ام حمزه», memainkan peranan penting dalam melaksanakan projek itu, memberikannya sumber dan rujukan, membawa sumber saintifik ke penjara, dan mengedarkan salinannya di kalangan banduan untuk memastikan ia sampai kepada suaminya.
Beliau juga memberi penghormatan kepada mendiang Yahya Sinwar «مرحوم یحیی سنوار», mendiang ketua biro politik Hamas di Gaza, dengan mengatakan bahawa dia adalah pelajar Sinwar di penjara dan mempelajari sintaks al-Quran daripadanya, yang membantunya memahami makna al-Quran dengan cara yang berbeza.
4279959
