L’ISESCO participe, au siège de l’UNESCO à Paris, à une conférence intitulée «Rencontres interculturelles sur les rives de la méditerranée»
Paris(IQNA)- Ont commencé hier, au siège de l’UNESCO à Paris, les travaux de la conférence sur le thème « Rencontres interculturelles sur les rives de la méditerranée : l’alchimie d’un dialogue ininterrompu », qui se tient dans le cadre du plan pour le développement de la culture arabe, appelé (Plan Arabia), adopté par l’UNESCO.
Dr Abdulaziz Othman Altwaijri, Directeur général de l’Organisation islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture –ISESCO-, a prononcé un discours lors de la séance d’ouverture de cette conférence.
Dans son discours, le Directeur général a abordé l’influence des civilisations islamiques sur les autres civilisations humaines et les efforts des savants arabes et musulmans dans la transmission de la culture de la Grèce Antique, de l’Inde, de la Perse et de l’Ancienne Egypte à l’Europe, à travers trois voies : l’Andalousie, les îles méditerranéennes, et à travers les confrontations qui ont lieu entre Européens et Musulmans durant la période que les Occidentaux appellent «Croisades».
Par ailleurs, le Directeur général de l’ISESCO a affirmé : « Des savants de haut vol tels Jabir Ibn Hayan, Al-Khawarizmi, Al-Tabari, Al-Farghani, Al-Kindi, Ar-Razi, Al-Farabi, Ibn Al Jazzar, Al-Zahrawi, Ibn Sina, Ibn Al-Haytham, Al Bayrouni, Ibn Zohr, Ibn Rochd, Ibn Al Baytar, Ibn Nafis et bien d’autres méritent qu’on leur réserve une place de choix dans l'histoire des sciences et des civilisations. Ces remarquables savants doivent être reconnus par l'Occident qui leur est redevable de leur brillante contribution aux différents domaines de la science. Car ils ont écrit les plus belles pages de l'histoire de la civilisation et de la pensée arabo-islamiques. ».
Et d’ajouter : « Le monde actuel a, plus que jamais, pris conscience de l’importance du dialogue interculturel et intercivilisationnel comme meilleur moyen d’entente et de coexistence à même de dissiper les tensions et les antagonismes entre les nations et les peuples à cause du fanatisme culturel et du repli civilisationnel.
Dans ce contexte, il est sage de se référer à l’Histoire afin de ne pas sombrer dans le fanatisme, l’extrémisme, la xénophobie et le repli sur soi. Ainsi, la conclusion que nous tirons de notre lecture de l’Histoire est que la civilisation humaine est à l’image d’une rivière de savoirs et de sciences qui irrigue la terre pour la rendre plus fertile et plus productive. ».
Dr Abdulaziz Othman Altwaijri a par la suite déclaré : « Huit siècles durant, la civilisation arabo-islamique a été l’une des plus importantes sources du savoir et un canal par lequel les sciences et la connaissance se sont transmises à travers le monde. En Europe, en Amérique, comme partout dans le monde, des historiens objectifs ont reconnu que les sciences de la Grèce, de l’Egypte, de l’Inde et de la Perse ont été transmises à l’Occident par l’intermédiaire des Arabes et des Musulmans qui ont construit une civilisation humaine riche et pérenne. »
Il a ainsi poursuivi : « De fait, c’est grâce aux efforts des savants arabes et musulmans pionniers que l’Occident a eu accès à la culture de la Grèce Antique, de l’Ancienne Egypte, de l’Inde, de la Perse, de la Mésopotamie et de l’Asie centrale.
Qu’ils soient Musulmans ou non Musulmans, ces brillants esprits ont marqué la civilisation islamique, étudié et entretenu les ouvrages scientifiques de leur temps et les ont enrichis de leurs commentaires avant de les transmettre à l’Europe à travers trois voies : d’abord, l’Andalousie où l’essor des sciences, du savoir et de la culture était à son apogée ; ensuite, les îles méditerranéennes comme la Sicile et Chypre qui, des siècles durant, étaient des régions arabo-islamiques où sciences et savoirs se sont brillamment développés et, enfin, à travers les confrontations qui ont lieu entre Européens et Musulmans durant la période que les Occidentaux appellent « Croisades » et que les Arabes appellent « Guerres des Francs » ».
Il a par ailleurs indiqué : « Certes, un certain eurocentrisme qui a longtemps dominé en Occident considère l’Europe comme le berceau des sciences et du savoir et occulte par là même certains faits de l’histoire. Mais l’honnêteté et l’objectivité intellectuelles nous oblige à rendre justice aux générations successives de savants illustres et à leur reconnaître le mérite d’avoir servi l’humanité grâce aux savoirs qu’ils ont diffusés de par le monde ».
Source: ISESCO
Dans son discours, le Directeur général a abordé l’influence des civilisations islamiques sur les autres civilisations humaines et les efforts des savants arabes et musulmans dans la transmission de la culture de la Grèce Antique, de l’Inde, de la Perse et de l’Ancienne Egypte à l’Europe, à travers trois voies : l’Andalousie, les îles méditerranéennes, et à travers les confrontations qui ont lieu entre Européens et Musulmans durant la période que les Occidentaux appellent «Croisades».
Par ailleurs, le Directeur général de l’ISESCO a affirmé : « Des savants de haut vol tels Jabir Ibn Hayan, Al-Khawarizmi, Al-Tabari, Al-Farghani, Al-Kindi, Ar-Razi, Al-Farabi, Ibn Al Jazzar, Al-Zahrawi, Ibn Sina, Ibn Al-Haytham, Al Bayrouni, Ibn Zohr, Ibn Rochd, Ibn Al Baytar, Ibn Nafis et bien d’autres méritent qu’on leur réserve une place de choix dans l'histoire des sciences et des civilisations. Ces remarquables savants doivent être reconnus par l'Occident qui leur est redevable de leur brillante contribution aux différents domaines de la science. Car ils ont écrit les plus belles pages de l'histoire de la civilisation et de la pensée arabo-islamiques. ».
Et d’ajouter : « Le monde actuel a, plus que jamais, pris conscience de l’importance du dialogue interculturel et intercivilisationnel comme meilleur moyen d’entente et de coexistence à même de dissiper les tensions et les antagonismes entre les nations et les peuples à cause du fanatisme culturel et du repli civilisationnel.
Dans ce contexte, il est sage de se référer à l’Histoire afin de ne pas sombrer dans le fanatisme, l’extrémisme, la xénophobie et le repli sur soi. Ainsi, la conclusion que nous tirons de notre lecture de l’Histoire est que la civilisation humaine est à l’image d’une rivière de savoirs et de sciences qui irrigue la terre pour la rendre plus fertile et plus productive. ».
Dr Abdulaziz Othman Altwaijri a par la suite déclaré : « Huit siècles durant, la civilisation arabo-islamique a été l’une des plus importantes sources du savoir et un canal par lequel les sciences et la connaissance se sont transmises à travers le monde. En Europe, en Amérique, comme partout dans le monde, des historiens objectifs ont reconnu que les sciences de la Grèce, de l’Egypte, de l’Inde et de la Perse ont été transmises à l’Occident par l’intermédiaire des Arabes et des Musulmans qui ont construit une civilisation humaine riche et pérenne. »
Il a ainsi poursuivi : « De fait, c’est grâce aux efforts des savants arabes et musulmans pionniers que l’Occident a eu accès à la culture de la Grèce Antique, de l’Ancienne Egypte, de l’Inde, de la Perse, de la Mésopotamie et de l’Asie centrale.
Qu’ils soient Musulmans ou non Musulmans, ces brillants esprits ont marqué la civilisation islamique, étudié et entretenu les ouvrages scientifiques de leur temps et les ont enrichis de leurs commentaires avant de les transmettre à l’Europe à travers trois voies : d’abord, l’Andalousie où l’essor des sciences, du savoir et de la culture était à son apogée ; ensuite, les îles méditerranéennes comme la Sicile et Chypre qui, des siècles durant, étaient des régions arabo-islamiques où sciences et savoirs se sont brillamment développés et, enfin, à travers les confrontations qui ont lieu entre Européens et Musulmans durant la période que les Occidentaux appellent « Croisades » et que les Arabes appellent « Guerres des Francs » ».
Il a par ailleurs indiqué : « Certes, un certain eurocentrisme qui a longtemps dominé en Occident considère l’Europe comme le berceau des sciences et du savoir et occulte par là même certains faits de l’histoire. Mais l’honnêteté et l’objectivité intellectuelles nous oblige à rendre justice aux générations successives de savants illustres et à leur reconnaître le mérite d’avoir servi l’humanité grâce aux savoirs qu’ils ont diffusés de par le monde ».
Source: ISESCO
