Selon le bureau d'IQNA en Syrie, citant le site Internet de l'ISESCO, organisée avec la coopération du bureau régional de l'Unesco à Beyrouth, cette conférence régionale qui a commencé le lundi 16 novembre a pris fin mercredi.
L'organisation de cette conférence avait pour but d'aider les pays de l'Organisation de la Conférence Islamique (OCI) à adopter des stratégies éducatives en coordination avec les conditions sociales et économiques internes.
Attacher de l'intérêt aux villageois dans les politiques nationales, inclure les villageois et les marginalisés notamment les femmes, les enfants et les adolescents dans les programmes éducatifs fondamentaux, systématiser les aptitudes sociales, mobiliser les institutions gouvernementales, non gouvernementales, les individus et le secteur privé à soutenir les aptitudes potentielles dans les villages sont les sujets les plus importants abordés au cours de cette conférence.
Les directeurs des institutions d'alphabétisation de 11 pays arabes et plusieurs experts expérimentés dans le domaine de l'éducation comptaient parmi les participants à cette conférence de trois jours.
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