Analyse du rôle des institutions islamiques dans la diffusion de la modération

Amman(IQNA)- Le rôle des institutions islamiques et éducatives dans la diffusion de la modération a été analysé le samedi 3 avril au cours d’un séminaire organisé par l’Association jordanienne de modération de la pensée et de la culture en province jordanienne de Madaba.

Selon le bureau d’IQNA en Jordanie citant le quotidien jordanien Addostour, au cours de ce séminaire ayant pour titre « Rôle des institutions islamiques, éducatives, culturelles et des institutions de jeunesse dans la diffusion de la modération », Nawal al Faouri penseur jordanien a mis l’accent sur le rôle des institutions éducatives dans la lutte contre la violance et la diffusion de la modération à laquelle appelle l’Islam et ses enseignements.
Faisant allusion à ce que l’éducation soit une action de formation sociale en vue d’introduire un changement positif chez l’individu, Al Faouri a demandé aux institutions éducatives de renforcer l’esprit de modération pour rejeter l’extrémisme et d’attacher de l’intérêt aux valeurs religieuses élevées y compris à la vertu, au commandement du bien et à l’interdiction du mal, à l’affection, à la sincérité dans la parole et dans l’action.
Pour sa part le président de l’Association de modération de la pensée et de la culture a déclaré lors de ce séminaire : « La modération n’est pas une invention et un néologisme, mais elle a sa source en Islam. »
Il a ajouté : « La coexistence pacifique est le fruit de la modération islamique, parce que les enseignements de l’Islam mettent l’accent sur la tolérance, l’acceptation de l’autrui et le respect des droits des autres. »
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