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شماره خبر :1045842
گسترش فرهنگ مهدويت نيازمند توجه ويژه در آموزش اسلامی است
Les enseignements islamiques et le Mahdavisme
Le professeur Seyed Nessar Hossein Hamedani, chercheur et directeur de la faculté d'économie dans la province du Cachemire, au Pakistan, dans un entretien en marge de la huitième conférence internationale sur le Mahdavisme, le 6 juillet 2012, a déclaré que toutes les religions insistaient sur l'attente d'un sauveur et qu'il était nécessaire de travailler à la présentation du Mahdavisme dans les systèmes d'éducation islamiques.
"Ce sujet est rarement abordé dans les écoles et les universités. Il est nécessaire de donner une information dans ce domaine, notamment dans la présentation des perspectives d'avenir, mais rien n'a été prévu dans les manuels scolaires notamment dans le domaine de l'enseignement artistique. Nous devons éduquer les jeunes aux questions de la fin des temps notamment la question du Dajjal et je dois dire que l'Iran a effectué un meilleur travail dans ce domaine que les autres pays. Dans le domaine de la musique religieuse, de la calligraphie, des arts traditionnels, de grands efforts ont été faits en Iran alors que dans certains pays, des arts qui n'ont rien de religieux ont pris une place plus importante. L'éducation islamique a le devoir de développer le sens des responsabilités, l'information, les relations entre les êtres humains et l'esprit critique, il est donc nécessaire d'introduire la question du Mahdavisme dans nos programmes d'enseignement", a-t-il dit.
گسترش فرهنگ مهدويت نيازمند توجه ويژه در آموزش اسلامی است
Les enseignements islamiques et le Mahdavisme
Le professeur Seyed Nessar Hossein Hamedani, chercheur et directeur de la faculté d'économie dans la province du Cachemire, au Pakistan, dans un entretien en marge de la huitième conférence internationale sur le Mahdavisme, le 6 juillet 2012, a déclaré que toutes les religions insistaient sur l'attente d'un sauveur et qu'il était nécessaire de travailler à la présentation du Mahdavisme dans les systèmes d'éducation islamiques.
"Ce sujet est rarement abordé dans les écoles et les universités. Il est nécessaire de donner une information dans ce domaine, notamment dans la présentation des perspectives d'avenir, mais rien n'a été prévu dans les manuels scolaires notamment dans le domaine de l'enseignement artistique. Nous devons éduquer les jeunes aux questions de la fin des temps notamment la question du Dajjal et je dois dire que l'Iran a effectué un meilleur travail dans ce domaine que les autres pays. Dans le domaine de la musique religieuse, de la calligraphie, des arts traditionnels, de grands efforts ont été faits en Iran alors que dans certains pays, des arts qui n'ont rien de religieux ont pris une place plus importante. L'éducation islamique a le devoir de développer le sens des responsabilités, l'information, les relations entre les êtres humains et l'esprit critique, il est donc nécessaire d'introduire la question du Mahdavisme dans nos programmes d'enseignement", a-t-il dit.
