Le rôle des immigrés musulmans dans l'enseignement du Coran
Mohammad Ahmad Mohiuddin, lecteur coranique du Kenya, qui a participé à la 39ème Compétition internationale coranique de Téhéran, soulignant le haut niveau de ces compétitions et le traitement très approprié et non discriminatoire des responsables, a déclaré : « Le peuple iranien ainsi que les responsables des compétitions nous ont très bien accueillis. J'ai également participé au Concours mondial du Koweït, il y a quatre mois, où j'ai gagné une place dans la catégorie de mémorisation. 150 pays ont participé à la phase initiale des compétitions de Téhéran et seuls les représentants de 33 pays sont arrivés en finale.
J'ai écouté les récitations de différents lecteurs, mais j'essaie d’avoir mon propre style, et je ne cherche pas à imiter d'autres lecteurs. Je connais les « maqams » coraniques (méthodes de lecture) et j'utilise les sept lectures ».
Au sujet de l’enseignement du Coran au Kenya, il a déclaré : « L'enseignement du Coran au Kenya, dépend de la communauté musulmane immigrée, en particulier les musulmans d'Oman et de Tanzanie. Il faut dire que le Kenya est un pays à majorité chrétienne, mais dans la ville d'où je viens, la ville de Mombasa, il y a de nombreux immigrés arabo-musulmans, le niveau des activités coraniques est élevé et il y a de grands lecteurs dans le pays. Beaucoup de jeunes musulmans lisent bien le Coran et ont une bonne connaissance du Coran. Nous espérons que les jeunes suivront également ces activités, et que la participation à cet événement, même en tant que spectateurs et auditeurs, poussera la jeune génération à s'intéresser au Coran ».
