Nagsusulong ang May-akda para sa Konseptong Pagsasalin sa Quranikong Edukasyon
Si Bagheri, sino responsable para sa simple at matatas na pagsasalin ng Quranikong mga talata para sa ikalawang baitang elementarya na mga aklat-aralin, ay naniniwala na ang pagkilala sa mga mag-aaral sa mga konsepto ng mga talata ay makabuluhang nagpapahusay sa kanilang proseso ng pag-aaral.
Sa pagsisimula ng akademikong taon, ang elementarya na mga aklat-aralin sa Quran sa Iran ay nagtatampok na ngayon ng mga QR code. Sa pamamagitan ng pag-iskan sa mga code na ito gamit ang kanilang mga mobile phone, makamtan ng mga guro at mga magulang ang Quran ang mga audio file ng tamang pagbigkas ng mga talata.
Ang mga mag-aaral ay maaaring paulit-ulit na makinig sa mga file na ito upang malaman ang wastong pagbigkas ng mga talata.
Bukod pa rito, ang mga QR code ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng simple at matatas na pagsasalin ng binibigkas na mga talata, na nagpapahintulot sa kanila na madaling maunawaan ang mga kahulugan at mga konsepto ng mga talata.
Ipinaliwanag ni Bagheri, sino isa ring may-akda ng mga aklat-aralin na Quraniko para sa sekondaryang edukasyon, ang kanyang pagkakasangkot sa proyektong ito: "Noon, isinalin ko ang buong Quran sa simple at naiintindihan na wika, na magagamit onlayn para sa lahat. Iminungkahi ng Organisasyon ng Pananaliksik at Pagpaplanong Pang-edukasyon na Isinasalin ko ang mga talata ng mga aklat-aralin sa Quran para sa ikalawang baitang ng elementarya."
Idinagdag niya, "Ang prosesong ito ay patuloy, at para sa ikaapat hanggang ikaanim na baitang, na bawat isa ay may 20 aralin, sa ngayon ay naisalin ko na ang mga talata ng walong aralin sa isang simple at matatas na paraan at ibinigay ito sa responsableng mga kasamahan na ia-uplod batay sa sa mga dinisenyong QR code para gamitin ng mga mag-aaral at mga guro ng Quran."
Binigyang-diin ni Bagheri na ang inisyatiba na ito ay magpapatuloy sa buong taon ng akademiko, tinitiyak na sa sandaling magsimulang mag-aral ang mga mag-aaral ng bagong aralin sa Quran, magkakaroon sila na makamtan sa parehong tamang pagbigkas sa audio na mga file at isang simple, naiintindihan na pagsasalin ng mga talata.
Sa pagsasalin ng mga talata ng mga aklat-aralin sa Quran, gumamit si Bagheri ng mga simple at pang-usap na parirala bilang karagdagan sa mga literal na pagsasalin. "Kung kinakailangan, tinutukoy ko ang mga kuwento, mga salaysay, at kontemporaryong mga isyung panlipunan upang mas maunawaan ng mga mag-aaral ang kahulugan at konsepto ng talata," sabi niya.
Halimbawa, habang isinasalin ang talata 9 ng Surah At-Takwir, na alin nagsasaad, 'Para sa anong kasalanan siya pinatay?' sinubukan niyang bigyan ang mga mag-aaral ng isang nasasalat at maiugnay na halimbawa ng kahulugan ng talata sa pamamagitan ng pagtukoy sa digmaang pagpatay ng lahi ng Israel sa Gaza.
"Sa kasamaang palad, sa paglipas ng mga taon, ang edukasyon sa Quran sa mga paaralan ay nakatuon lamang sa pagbigkas ng mga parirala at mga talata. Gayunpaman, kung ang mga mag-aaral ay nagtatag ng isang konseptong may kaugnay sa mga talata bilang karagdagan sa pagbigkas, sila ay magkakaroon ng higit na interes sa pag-aaral ng mga ito," siya idinagdag.
