Clôture de la réunion de l’ISESCO à Khartoum: Création d’un centre d’études sur les questions des personnes handicapées
Soudan(IQNA)- A l’issue de leur réunion tenue à Khartoum, sur invitation de l'ISESCO et l'UNESCO, des experts pédagogiques spécialisés en matière d’intégration des personnes aux besoins spécifiques dans les programmes d’enseignement des adultes dans les pays arabes ont recommandé l’adoption d’une stratégie unifiée, fondée sur des programmes diversifiés adaptés aux besoins des personnes handicapées.
En outre, les experts ont recommandé de développer des stratégies d’enseignement qui tiennent compte des personnes handicapées et de favoriser l’enseignement de concepts scientifiques et académiques pour les malentendants afin que ceux-ci puissent assimiler le contenu pédagogique.
Ils ont par ailleurs recommandé de constituer un groupe de travail spécialisé dans chaque pays, lequel se chargera d’évaluer et classer les catégories d’handicap et élaborer des programmes adaptés aux besoins de chaque catégorie. A cet égard, ils ont appelé à la création d’un centre d’études arabe chargé des questions des personnes handicapées et d’un centre de recherche sur le contenu didactique arabe, de même qu’ils ont recommandé l’échange d’expertises et d’expériences réussies et l’impression des matériaux didactiques et pédagogiques.
Par ailleurs, ils ont appelé à la tenue d’une conférence annuelle pour mettre en lumière les réalisations accomplies, l’élaboration de plans prospectifs en matière de promotion des personnes handicapées et l’activation des fédérations, des organisations et des institutions opérant dans le domaine de l’handicap afin de les impliquer dans les divers ateliers, conférences et programmes prévus dans ce domaine.
De surcroît, l’accent a été mis sur la nécessité d’assurer la coordination entre le gouvernement et les ONG pour soutenir le processus d’intégration des personnes handicapées, de suivre les recherches, les études et les expériences relatives à l’enseignement des jeunes et des adultes handicapés et de créer des commissions permanentes pour faire le suivi du processus d’intégration et de protection des personnes handicapées.
D’autre part, les experts ont recommandé la création d’un site web qui aura pour mission de favoriser l’échange d’expertises et de pratiques réussies en matière d’intégration des personnes handicapées, la mise en place du réseau arabe pour l’alphabétisation et l’enseignement des adultes, notamment les personnes handicapées, et la promulgation des lois nécessaires à ce sujet.
A noter que cette réunion s’est tenue en coopération entre l'ISESCO, l’UNESCO et le ministère soudanais de l’éducation et de l’enseignement et en coordination avec la Commission nationale soudanaise pour l’éducation, la science et la culture.
L’ISESCO a été représentée à cette réunion par Dr El Gharib Zaher Ismail, Directeur de l’éducation, qui en a également supervisé les travaux.
Source: ISESCO
Ils ont par ailleurs recommandé de constituer un groupe de travail spécialisé dans chaque pays, lequel se chargera d’évaluer et classer les catégories d’handicap et élaborer des programmes adaptés aux besoins de chaque catégorie. A cet égard, ils ont appelé à la création d’un centre d’études arabe chargé des questions des personnes handicapées et d’un centre de recherche sur le contenu didactique arabe, de même qu’ils ont recommandé l’échange d’expertises et d’expériences réussies et l’impression des matériaux didactiques et pédagogiques.
Par ailleurs, ils ont appelé à la tenue d’une conférence annuelle pour mettre en lumière les réalisations accomplies, l’élaboration de plans prospectifs en matière de promotion des personnes handicapées et l’activation des fédérations, des organisations et des institutions opérant dans le domaine de l’handicap afin de les impliquer dans les divers ateliers, conférences et programmes prévus dans ce domaine.
De surcroît, l’accent a été mis sur la nécessité d’assurer la coordination entre le gouvernement et les ONG pour soutenir le processus d’intégration des personnes handicapées, de suivre les recherches, les études et les expériences relatives à l’enseignement des jeunes et des adultes handicapés et de créer des commissions permanentes pour faire le suivi du processus d’intégration et de protection des personnes handicapées.
D’autre part, les experts ont recommandé la création d’un site web qui aura pour mission de favoriser l’échange d’expertises et de pratiques réussies en matière d’intégration des personnes handicapées, la mise en place du réseau arabe pour l’alphabétisation et l’enseignement des adultes, notamment les personnes handicapées, et la promulgation des lois nécessaires à ce sujet.
A noter que cette réunion s’est tenue en coopération entre l'ISESCO, l’UNESCO et le ministère soudanais de l’éducation et de l’enseignement et en coordination avec la Commission nationale soudanaise pour l’éducation, la science et la culture.
L’ISESCO a été représentée à cette réunion par Dr El Gharib Zaher Ismail, Directeur de l’éducation, qui en a également supervisé les travaux.
Source: ISESCO
