Selon Al Wafd, le ministre a insisté sur la mémorisation d’au moins deux juz’ du Coran durant les six années de l’enseignement primaire, parallèlement à l’apprentissage des matières scolaires et à l’éducation aux valeurs morales.

Le ministre a estimé que la mémorisation des versets coraniques constitue une démarche louable, qui contribue notamment au développement des compétences linguistiques en arabe chez les enfants. Il a également exprimé l’espoir que cette quantité puisse être augmentée.

Mohamed Abdel Latif a précisé qu’il ne s’agissait pas d’une nouvelle décision, puisque ce programme est prévu depuis l’année scolaire 2025-2026.

Par ailleurs, il a ordonné que les cours d’« enseignement religieux » soient programmés parmi les quatre premières heures de la journée scolaire, afin qu’ils aient lieu au début de la journée et non durant les dernières heures. Cette mesure concerne également les écoles appliquant des emplois du temps quotidiens spécifiques.

Le ministère considère ainsi l’enseignement religieux comme une composante du développement global des élèves, incluant les valeurs, la morale et les comportements positifs. Les parents attendent désormais des précisions sur les modalités de suivi de la mémorisation des deux juz’ et sur l’organisation des cours religieux.

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