Les experts de l’ISESCO en archéologie se réunissent à Amman pour élaborer des rapports sur les tentatives de judaïsation d’Al-Qods Al-Charif

11:49 - March 11, 2011
Code de l'info: 2093721
Amman(IQNA)- En collaboration avec le Département des Antiquités de Jordanie, l’Organisation islamique pour l'Education, les Sciences et la Culture (ISESCO) tient, du 16 au 17 mars courant à Amman, une réunion de la Commission ISESCO des experts en archéologie, chargée d’élaborer des rapports sur les tentatives des autorités de l’occupation israélienne visant à judaïser Al-Qods Al-Charif.
La tenue de cette réunion intervient en réponse aux tentatives des autorités de l’occupation israélienne, dans la mosquée Al-Aqsa, visant à annexer Al-Haram Al-Ibrahimi (Al-Khalil) et la mosquée Bilal Bin Rabah (Bethléem) au patrimoine israélien. La réunion intervient également en riposte aux tentatives israéliennes incessantes pour judaïser le mur d’El-Bourak.
En vue de prouver l’illégalité de ces actes hostiles, cette réunion a pour objectif d’élaborer un rapport juridique documenté qui sera annexé au rapport général recensant toutes les tentatives israéliennes qui visent à judaïser Al-Qods Al-Charif et ses monuments historiques islamiques. Ce rapport sera par la suite soumis aux autorités internationales compétentes.
Cette Commission d’experts en archéologie a été créée par l’ISESCO pour faire état des dangers menaçant la mosquée Al-Aqsa suite aux fouilles illégales entreprises par les autorités de l’occupation israélienne. Cette Commission a effectué, à Al-Qods Al-Charif ainsi que dans l’ensemble des territoires palestiniens, des visites qui ont débouché sur des rapports juridiques.
Cette réunion connaîtra la participation d’experts et de responsables dans le domaine de l’archéologie des pays suivants : République arabe Syrienne ; République arabe d’Egypte ; Etat de Palestine et Royaume Hachémite de Jordanie.
L’ISESCO sera représentée à cette réunion par M. Mustapha Eid, spécialiste de programmes à la Direction de la culture et de la communication.
Source: ISESCO
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